НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

биолого-технолОгический Факультет

Биология

Методические указания

к практическим и семинарским занятиям

НОВОСИБИРСК 2012

УДК 57:574 (07)

ББК 28.0, я 7

О-732

Кафедра биологии, биоресурсов и аквакультуры

Составитель д-р биол. наук, проф. Л.А. Осинцева

Рецензент д-р биол. наук, проф. М.Л.Кочнева

Биология: метод. указания /Новосиб. гос. аграр. ун-т Биолого-технолог. фак.; сост. Л.А.Осинцева. – Новосибирск: Изд-во НГАУ, 2012. – 32 с.

Изложены задания для практических и семинарских занятий по курсу «Биология».

Предназначены для студентов всех форм обучения биолого-технологического факультета и факультета ветеринарной медицины по направлениям подготовки: 111100 - Зоотехния (квалификация (степень) бакалавр); 111801 - Ветеринария (квалификация (степень) специалист); 111900 - Ветеринарно-санитарная экспертиза (квалификация (степень) бакалавр).

Утверждены и рекомендованы к изданию учебно-методическим советом биолого-технологического факультета (протокол № 4 от 31 января 2012 г.

©Новосибирский государственный аграрный университет, 2012

Введение

Задания для практических занятий разработаны на основе требований Федеральных Государственных образовательных стандаров высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлениям 111100 - Зоотехния, 111801 - Ветеринария, 111900 - Ветеринарно-санитарная экспертиза и направлены на углублённое изучение установочных и частных вопросов биологии.

При изучении дисциплины «Биология» студент, обучающийся по направлению подготовки 111100 - Зоотехния (квалификация (степень) бакалавр) приобретает общекультурные: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11) и профессиональные: способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5) компетенции, регламентированные ФГОС ВПО (приказ Минобрнауки РФ № 73 от 25 января 2010 г.). Освоение дисциплины «Биология» позволит студенту знать физические и химические основы жизнедеятельности организма; уметь прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов, осваивать самостоятельно новые разделы фундаментальных наук, используя достигнутый уровень знаний и владеть биологическими методами анализа.

При изучении дисциплины «Биология» студент, обучающийся по направлению подготовки 111801 - Ветеринария (квалификация (степень) специалист) приобретает общекультурные: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11) и профессиональные: способность и готовность использовать методы оценки природных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и инфекционных патологий (ПК-1) компетенции, а также компетенции в области научно-исследовательской деятельности: способность и готовность осуществлять сбор научной информации, подготовку обзоров, аннотаций, составление рефератов и отчетов, библиографических списков, участвовать в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня, выступать с докладами и сообщениями по тематике проводимых исследований, анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК- 29), регламентированные ФГОС ВПО (приказ Минобрнауки РФ № 2021 от 23 декабря 2010 г.). Освоение дисциплины «Биология» позволит студенту знать основные направления эволюции животных, причины и факторы эволюции, основы систематики мира животных, происхождение и развитие жизни; уметь грамотно объяснять процессы, происходящие в организме, с точки зрения общебиологической и экологической науки и владеть знаниями об основных биологических законах и их использовании в ветеринарии.

При изучении дисциплины «Биология» студент, обучающийся по направлению подготовки 111900 - Ветеринарно-санитарная экспертиза (квалификация (степень) бакалавр) приобретает общекультурные: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1) и профессиональные: способность и готовность использовать методы оценки природных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и инфекционных патологий (ПК-1) компетенции, а также компетенции в области научно-исследовательской деятельности: способность обобщать научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПК- 16), регламентированные ФГОС ВПО (приказ Минобрнауки РФ № 498 от 28 октября 2009 г.). Освоение дисциплины «Биология» позволит студенту знать свойства биологических систем и основные черты эволюции животных; уметь применять знания в области биологических закономерностей для мониторинга окружающей среды.

Задания для практических и семинарских занятий следует выполнять письменно и представлять для контроля преподавателю в установленные им сроки. Рисунки и схемы следует выполнять карандашом с обязательным указанием оригинального источника.

Реферативные обобщения по вопросам рассматриваемой на семинаре темы следует излагать в письменной форме. Для доклада (5 – 7 мин.) следует подготовить презентацию. Выбор темы доклада осуществляется самостоятельно и согласовывается с преподавателем.

Последним заданием по каждой теме является составление библиографического списка источников, которые использовались для выполнения каждого задания. Список рекомендуемой литературы для выполнения заданий приведен в «Методических указаниях к самостоятельной работе».

Основными учебниками при изучении курса являются:

1. Пехов А.П. Биология с основами экологии: учеб. 5-е изд. – СПБ.: Лань, 2005. – 688 с.

2. Мамонтов С.Г. Биология/С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Т.А. Козлова. – М.: Академия, 2008. – 416 с.

Дополнительная литература:

1. Биология: учеб. для вузов: в 2 кн. / под ред. В.Н. Ярыгина. – М.: Высш. шк., 2007. – 334 с.

2. Биология. Современный курс. / под ред. А.Ф. Никитина. – 3-е изд., испр. и доп. СПб.: СпецЛит, 2008. – 494 с.

3. Пехов А.П. Биология с основами экологии: учеб. – 5-е изд., стереотип. - СПб.: Лань, 2007 – 672 с.

Базы данных библиотек, информационно-справочные и поисковые системы Интернета:

1. University of Michigan. Museum of Zoology Animal Diversity Web (online) - http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/index.html

2. Википедия (электронный ресурс) - http://ru.wikipedia.org

3. http://biodidac.bio.uottawa.ca/

4.ЗООИНТ (www.zin.ru/projects/zooint_r)

5. FLORANIMAL. ru (www.floranimal.ru)

6. Биопедия ( www.biopedia.ru)

7. TerraNorte (www.terranorte.iki.rssi.ru).

При подготовке к выступлению с докладом, зачету и экзамену следует обратиться к следующим электронным ресурсам:

http://www.bio-faq.ru/

http://www.biokhimija.ru/

http://www.ecosystema.ru

http://www. ecology.my1.ru

http://www.botanichka.ru/

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka

http://www.evolbiol.ru