Базовий рівень знань студентів з предмета «Основи профілактичної медицини»

1. Профілактика, мета, завдання профілактичного напряму медицини.

2. Фізичні чинники атмосферного повітря.

3. Хімічний склад повітря.

4. Санітарна охорона повітряного середовища.

5. Мікроклімат.

6. Значення води (фізіологічне, гігієнічне, епідеміологічне).

7. Загальні гігієнічні вимоги до якості питної води.

8. Методи очищення і знезараження води.

9. Системи водопостачання.

10. Методика гігієнічного оцінювання ґрунту за даними санітарних обстежень.

11. Гігієнічне оцінювання природничого та штучного освітлення житлових і громадських приміщень.

12. Основні принципи раціонального та збалансованого харчування, фізіологічні норми харчування різних професійних груп населення.

13. Харчова та біологічна цінність основних продуктів тваринного і рослинного походження: м’яса, риби, молока, молочних продуктів, борошна, хліба.

14. Визначення та класифікація харчових отруєнь.

15. Професійні шкідливості та професійні захворювання, прояви, профілактика.

16. Основні критерії здоров’я дітей і підлітків.

17. Методи гігієнічного оцінювання фізичного розвитку індивіда та дитячого колективу.

18. Визначення та оцінювання антропометричних показників фізичного розвитку дітей і підлітків. .

19. Палатна секція, її склад, характеристика.

20. Санітарно-гігієнічна характеристика системи лікарняного будівництва.

Базовий рівень знань із фармакології

1. Нейролептанальгезія. Які засоби і з якою метою використовуються?

2. Які препарати і з якою метою входять до складу літичної суміші?

3. Побічні ефекти антибіотиків та як їх уникнути.

4. Побічні ефекти сульфаніламідних та як їм запобігти.

5. Указати інгаляційні бронхолітичні засоби та інгаляційні глікокортикостероїди для зняття спазму бронхів та лікування бронхіальної астми.

6. Яким методом використовуються ГКС?

7. Які групи речовин входять у сучасну класифікацію антигіпертензивних засобів? (Які групи речовин знижують АТ?)

8. Які групи речовин та препарати підвищують АТ?

9. Указати групи АБ, що мають бактеріостатичну дію.

10. Указати групи АБ, що мають бактерицидну дію.

11. ,Що таке кардіоселективні β-адреноблокатори і чим вони відрізняються від анаприліну?

12. Указати ефекти збудження симпатичної нервової системи та для якої групи речовин характерні такі ефекти. Вказати препарати.

13. Які групи препаратів використовуються при ВХШ і чому?

14. Указати основні групи препаратів, що використовуються при тромбозах та механізм їхньої дії.

15. Яка група речовин має антипсихотичний ефект? Указати препарати та мету їх призначення,

16. Що таке психостимулюючий ефект? Яка група речовин із цією метою використовується? Указати препарати.

17. Указати побічні ефекти наркотичних-анальгетиків (симптоми отруєнням та особливості допомоги при ньому.

18. Указати фармакологічні та побічні ефекти НПЗЗ та як їх уникнути.

19. 19.Охарактеризувати сучасні антигістамінні засоби (десенсибілізуючі)

20. Які групи речовин викликають лікарську залежність? Що це таке? Міри попередження.

21. Указати препарати нітрогліцерину подовженої дії та мету їх призначення.

22. Указати таблетовані цукрознижуючі препарати, мету їх призначення та кому їх призначають.

23. Класифікація інсулінів.

24. Указати класифікацію гепатотропних препаратів (жовчогінні препарати та гепатопротектори).

25. Указати протикашльові та відхаркувальні препарати.

26. Указати препарати, що мають спазмолітичну дію (спазмолітики міотропної дії, спазмоанальгетики). Що означає спазмолітична дія?

27. Указати механізм дії, препарати, показання до застосування дихальних аналептиків.

28. 3 якою метою використовують серцеві глікозиди? Які?

29. Які групи речовин використовуються при стенокардії і чому (протиангінальні препарати)?

30. Які групи речовин мають протиаритмічну дію?

31. Указати кровоспинні засоби та шлях їх введення.

32. Які засоби і чому використовуються для стимуляції пологової діяльності?

33. Указати плазмозамінні препарати, мету їх призначення.

34. Чим схожі і чим відрізняються препарати чоловічих статевих гормонів (андрогени) і анаболіки?

35. Укажіть препарати жиророзчинних вітамінів (назва, фізичні властивості, основні ефекти чи призначення).

36. Укажіть препарати водорозчинних вітамінів (назва, фізичні властивості).

37. Назвіть імунотропні препарати.

38. Укажіть противірусні засоби.

39. Укажіть протиглистні засоби.

40. У кажіть протитріхомонадні засоби.

41. Укажіть класифікацію протитуберкульозних засобів.

42. Сучасні гіполіпідемічні препарати. З якою метою їх застосовують.

43. Укажіть препарати групи інгібітори ангіотензину II; їх механізм дії та застосування в медицині. Що означає термін інгібітори?

44. Назвати дитячі лікарські форми-антибіотики.

45. Указати таблетовані антибіотики (препарати різних груп).

46. Указати антибіотики для парентерального застосування.

47. Указати сечогінні препарати.

48. Що означає термін муколітики?

49. Що означає термін інгібітори протеаз?

50. Що означає термін блокатори Н₂ рецепторів гістаміну?

51. Назвіть три групи антибіотиків (та їх представників) для лікування хвороб дихання.

52. Які препарати використовують для лікування треотоксичного зобу?

53. Які препарати використовують для лікування пухлин? Перерахувати антибластомні та гормональні середники.

54. Особливості дії ноотропних препаратів.