4 Закреплены ли законодательно льготы по оплате программ художественного образования для различных категорий населения?

□ Да □ Нет

Если да, то для каких категорий обучающихся

□ сироты

□ дети, оставшиеся без попечения родителей

□ иммигранты

□ лица с особенностями психофизического развития (лица с ограниченными возможностями)

□ дети из многодетных семей

□ дети из малообеспеченных семей

Иное (пояснить) _________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. Обеспечивает ли система художественного образования синергию различных аспектов развития обучаемых?

□ Да □ Нет

При этом

На уровне дошкольного образования

□ Да □ Нет

Если да, то каких

□ творческих

□ когнитивных

□ эмоциональных

□ физических

□ социальных

На уровне общего среднего образования

□ Да □ Нет

Если да, то каких

□ творческих

□ когнитивных

□ эмоциональных

□ физических

□ социальных

На уровне начального профессионального, профессионально-технического образования

□ Да □ Нет

Если да, то каких

□ творческих

□ когнитивных

□ эмоциональных

□ физических

□ социальных

На уровне среднего специального, среднего профессионального образования

□ Да □ Нет

Если да, то каких

□ творческих

□ когнитивных

□ эмоциональных

□ физических

□ социальных

На уровне высшего образования

□ Да □ Нет

Если да, то каких

□ творческих

□ когнитивных

□ эмоциональных

□ физических

□ социальных

На уровне послевузовского образования

□ Да □ Нет

Если да, то каких

□ творческих

□ когнитивных

□ эмоциональных

□ физических

□ социальных

6. Какие системы оценки используются в художественном образовании?

Количественная (балльная)

□ Да □ Нет

Если да, то на каких уровнях, в каких видах образования

□ Дошкольное

□ Общее среднее (в начальной школе, основной (базовой) школе, средней школе)

□ Начальное профессиональное, профессионально-техническое

□ Среднее специальное, среднее профессиональное

□ Высшее

□ Послевузовское

□ Дополнительное образование детей и молодежи

□ Дополнительное образование взрослых

Качественная (словесно-содержательная)

□ Да □ Нет

Если да, то на каких уровнях, в каких видах образования

□ Дошкольное

□ Общее среднее (в начальной школе, основной (базовой) школе, средней школе)

□ Начальное профессиональное, профессионально-техническое

□ Среднее специальное, среднее профессиональное

□ Высшее

□ Послевузовское

□ Дополнительное образование детей и молодежи

□ Дополнительное образование взрослых

7. Реализуются ли специальные программы дополнительного образования для

детей дошкольного возраста

□ Да □ Нет

Если да, то за счет средств бюджета

□ Да □ Нет

Если да, то какого

□ республиканского

□ местного

учащихся и молодежи

□ Да □ Нет

Если да, то за счет средств бюджета

□ Да □ Нет

Если да, то какого

□ республиканского

□ местного

работающего населения

□ Да □ Нет

Если да, то за счет средств бюджета

□ Да □ Нет

Если да, то какого

□ республиканского

□ местного

лиц пожилого возраста

□ Да □ Нет

Если да, то за счет средств бюджета

□ Да □ Нет

Если да, то какого

□ республиканского

□ местного