- •1. Что такое Мини-модель юнеско
- •3. Правила проведения
- •Порядок проведения заседаний:
- •4. Советы по подготовке
- •5. Составление резолюции
- •6. Вопросы для доклада
- •1.Обеспечивает ли система образования стабильный доступ к обучению в области различных видов искусств?
- •2. Используются ли различные подходы к построению системы художественного образования?
- •3. Используются ли различные источники финансирования программ художественного образования?
- •4 Закреплены ли законодательно льготы по оплате программ художественного образования для различных категорий населения?
- •5. Обеспечивает ли система художественного образования синергию различных аспектов развития обучаемых?
- •6. Какие системы оценки используются в художественном образовании?
- •7. Реализуются ли специальные программы дополнительного образования для
- •8. Реализуются ли программы дистанционного художественного образования?
- •9. Включены ли знания и практики в области традиционной культуры в образовательные программы?
- •10. Используются ли информационные ресурсы для продвижения целей художественного образования?
- •11. Установлены ли квалификационные требования
- •12. Обеспечивает ли система образования непрерывность профессиональной подготовки
- •13. Включены ли принципы и практики художественного образования в программы допрофессиональной подготовки педагогических работников?
- •14. Создана ли система мониторинга качества художественного образования?
- •20. Реализуются ли культурно-образовательные проекты с родителями и членами семей?
- •21. Реализуются ли совместные образовательные проекты с участием представителей местных сообществ?
3. Правила проведения
Каждая команда, имитирующая делегацию государства-члена ЮНЕСКО должна предоставить 3 человека: 1-Главный докладчик, 2-секретарь, ответственный за составление резолюции, 3-помощник
Официальный язык-русский
Повестка дня заседания Генеральной Конференции:
"Образование в сфере искусств, как первый шаг в сближении культур".
На первой сессии каждый делегат должен выступить с позицией СТРАНЫ по данному вопросу*. На второй сессии делегаты могут выступить с конкретными предложениями, которые впоследствии будут внесены в итоговый документ.
Каждая сессия начинается с учетом 2/3 состава членов конференции.
В случае нарушении делегатом дисциплины, участник может быть исключен из заседания.
Для правильного составления доклада, в конце данного положения указаны вопросы, ответы на которые послужат основой для доклада во время заседания
Порядок проведения заседаний:
Официальное открытие Мини-модели ЮНЕСКО
Заседание Генеральной Конференции ЮНЕСКО
Президент открывает заседание Генеральной Конференции.
Вице-президент оглашает повестку дня Генеральной Конференции
Порядок выступления и расположения за столом определяется согласно алфавитному порядку английских названий государств-членов
В Генеральной Конференции каждое государство в лице спикера выступает с программной речью. Каждой делегации предоставляется 3 минуты для прояснения позиции своей страны по повестке дня. Регламент устанавливается согласно правилам процедуры.
По одному делегату от государства-члена высказывают свои позиции для принятия резолюции по основному вопросу повестки дня – "Образование в сфере искусств, как первый шаг в сближении культур".
На основе консенсуса после дискуссий и консультаций принимают окончательную резолюцию.
Председатель объявляет заседание закрытым.
Свою позицию высказывают международные эксперты
Церемония закрытия Мини-модели ЮНЕСКО
Независимыми экспертами награждается ЛУЧШИЙ СПИКЕР Мини-модели ЮНЕСКО, а также наиболее АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ конференции.
4. Советы по подготовке
Для успешного участия в Мини-модели ЮНЕСКО необходимо тщательно подготовиться, изучить тему повестки дня, позицию представляемого вами государства-члена ЮНЕСКО, а также понять систему работы ЮНЕСКО.
Несколько советов для успешной подготовки:
1. Позиция государства-члена ЮНЕСКО – это точка зрения представляемой Вами страны по обсуждаемому вопросу. Нужно отличать её от тезисов. Позиция государства-члена ЮНЕСКО не должна отражать ваш личный взгляд на проблему.
2. Каждое выступление должно начинаться с устоявшихся формул приветствия, таких как: “Уважаемый председатель, представители делегаций, дорогие коллеги…”, а завершаться, к примеру, “…Благодарю за внимание” или “Передаю слово господину председателю”. Речь должна быть информативной и выразительной.
3. Рекомендации к подготовке Позиции государства-члена ЮНЕСКО:
1) Получить максимальное количество информации о представляемой вами стране по следующим пунктам:
Краткая история и география страны.
Культурные особенности.
Религиозный фактор (если есть).
2) Разложить вопрос повестки дня на простые составляющие, то есть на проблемы, которые вытекают из вопроса, стоящего на повестке дня.
4. Чтобы лучше изучить позицию государства-члена ЮНЕСКО по вопросам Повестки дня, советуем рассмотреть следующие позиции:
Основная деятельность страны в области развития искусств;
Сотрудничество с другими странами по вопросам развития художественного образования (договоры, соглашения).
Сведения, о других государствах членах имеющих схожую или противоположную позицию по вопросу повестки дня.
Выступления главы государства или правительства по этому вопросу.
