
- •1. Что такое Мини-модель юнеско
- •3. Правила проведения
- •Порядок проведения заседаний:
- •4. Советы по подготовке
- •5. Составление резолюции
- •6. Вопросы для доклада
- •1.Обеспечивает ли система образования стабильный доступ к обучению в области различных видов искусств?
- •2. Используются ли различные подходы к построению системы художественного образования?
- •3. Используются ли различные источники финансирования программ художественного образования?
- •4 Закреплены ли законодательно льготы по оплате программ художественного образования для различных категорий населения?
- •5. Обеспечивает ли система художественного образования синергию различных аспектов развития обучаемых?
- •6. Какие системы оценки используются в художественном образовании?
- •7. Реализуются ли специальные программы дополнительного образования для
- •8. Реализуются ли программы дистанционного художественного образования?
- •9. Включены ли знания и практики в области традиционной культуры в образовательные программы?
- •10. Используются ли информационные ресурсы для продвижения целей художественного образования?
- •11. Установлены ли квалификационные требования
- •12. Обеспечивает ли система образования непрерывность профессиональной подготовки
- •13. Включены ли принципы и практики художественного образования в программы допрофессиональной подготовки педагогических работников?
- •14. Создана ли система мониторинга качества художественного образования?
- •20. Реализуются ли культурно-образовательные проекты с родителями и членами семей?
- •21. Реализуются ли совместные образовательные проекты с участием представителей местных сообществ?
мини-Модель ЮНЕСКО в Казахстане - 2014
«Международное десятилетие сближения культур»
Справочник для Делегатов
Содержание:
Что такое МИНИ-Модель ЮНЕСКО
Структура МИНИ-Модели ЮНЕСКО
Правила проведения
Советы по подготовке
Составление РЕЗОЛЮЦИИ
ВОПРОСЫ ДЛЯ ДОКЛАДА
1. Что такое Мини-модель юнеско
Важным аспектом укрепления отношений между народами и государствами разной религии, культурного и исторического прошлого является многостороннее сотрудничество по вопросам культуры, науки и образования в рамках ЮНЕСКО.
Драгоценный обмен накопленными знаниями по этим трем направлениям открывает широкие возможности для стран мира.
Мини-модель ЮНЕСКО представляет собой имитацию работы Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, в которой ученики представляют позиции различных государств входящих в ЮНЕСКО.
Цель деловой игры Мини-модель ЮНЕСКО - показать новую роль ЮНЕСКО в современной системе международных отношений и основные направления сотрудничества стран мира в рамках ЮНЕСКО
Миссия Мини-модели ЮНЕСКО заключается в том, чтобы:
- повысить информированность молодежи о деятельности ЮНЕСКО;
- получить более ясное представление о структуре ЮНЕСКО;
- сформировать у молодежи корректное представление о сотрудничестве стран мира в рамках ЮНЕСКО по вопросам образования, науки и культуры;
- развить навыки подготовки согласованных документов;
- обучить участников грамотно формировать и излагать свои мысли;
- научить участников отстаивать свою позицию;
- развивать коммуникативные навыки у молодых ребят;
- развить навыки слушания собеседника
- содействовать в получении и применении полученных знаний о государствах мира посредством участия в деловой игре Мини-модели ЮНЕСКО;
- применять на практике умение работать оперативно и в команде;
- обучить корректно излагать мысль на бумаге;
- обучить ребят высказывать предложения по проблемным вопросам и искать пути их решения;
- дать понять молодому поколению, что они - будущее нашего государства и именно от них зависит развитие и укрепление мира и стабильности во всем мире.
2. Структура Мини-мОДЕЛИ ЮНЕСКО
Президент Генеральной конференции
Президент Генеральной конференции организует и направляет процесс консультаций и принятия решений в рамках Генеральной Конференции. Он является председателем Генеральной Конференции, а также номинальным председателем других главных комитетов.
Каждое государство, являющееся членом ЮНЕСКО, представлено в работе генеральной конференции и имеет один голос, однако в последнее время решения генеральной конференции принимаются путём консенсуса. Кроме того, в качестве наблюдателей приглашаются государства, не являющиеся членами ЮНЕСКО, различные межправительственные и неправительственные организации, фонды. Число участников конференции, таким образом, существенно возрастает и может достигать трёх тысяч.
Секретариат.
Секретариат занимается осуществлением программ и резолюций, утверждаемых Генеральной конференцией ЮНЕСКО. Секретариатом руководит генеральный директор, в подчинении которого находятся профессиональные сотрудники, а также сотрудники общей службы. Работа секретариата, как и всей организации разделена на направления (программные сектора), кроме того действуют секторы поддержки программы, занимающиеся контактами со СМИ и администрацией, и центральные службы, включающие секретариаты генеральной конференции и исполнительного совета, а также занимающиеся вопросами бюджета, стратегического планирования, правовыми вопросами и т.д
В сферу обязанностей Секретариата входит обеспечение нормального функционирования Генеральной Конференции и всей Модели ЮНЕСКО в целом.
Главой секретариата является генеральный директор.