9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

При изучении дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика » используется лекционные аудитории и кабинеты для проведения практических занятий. Некоторые лекции читаются в аудиториях с компьютерами, которые позволяют демонстрировать кривые распределения , полигоны, гистограммы и другие графические объекты. Тестирование проводится в компьютерном классе.

10. Активные и интерактивные формы занятий.

В соответствии с требованиями ФГОС лекционные и практических занятия по теории вероятностей и математической статистике носят активный и/или интерактивный характер. Студенты по заранее составленному графику читают фрагменты темы лекции или решают на доске задачи, иллюстрирующие теоретический материал, изложенный преподавателем или студентом. Перечень тем лекций и практических занятий, в которых применяются активные и интерактивные формы проведения занятий приводятся в таблице 8.

Таблица 8. Активные и интерактивные формы занятий.

Вид занятия	Тема	Форма проведения	час
Л	Тема 2. Определения вероятности события.	Бинарная	2
Л	Тема 4. Элементарные теоремы о вероятностях.	Проблемная	2
Л	Тема 5. Схема Бернулли.	Проблемная	2
Л	Тема 6. Предельные теоремы в схеме Бернулли.	Проблемная	2
Л	Тема 9. Дискретные случайные величины.	Проблемная	2
Л	Тема 15. Функции от случайных величин.	Проблемная	2
Л	Тема 17. Законы больших чисел.	Бинарная	2
ПЗ	Занятие №3. Классический способ подсчета вероятностей	Активная и/или интерак.	2
ПЗ	Занятие №5. Комбинаторика и бином Ньютона. Применение комбинаторики.	Активная и/или интерак.	2
ПЗ	Занятие № 7. Формула полной вероятности и формула Байеса.	Активная и/или интерак.	2
ПЗ	Занятие №11. Дискретная случайная величина и закон ее распределения.	Активная и/или интерак.	2
ПЗ	Занятие №13. Непрерывные случайные величины. Плотность вероятности.	Активная и/или интерак.	2
ПЗ	Занятие №16. Числовые характеристики случайных величин.	Активная и/или интерак.	2
ПЗ	Занятие №17. Неравенство Чебышева и законы больших чисел.	Активная и/или интерак.	2

11. Требования к уровню освоения дисциплины, оценка качества знаний.

11.1. Проверяемые компетенции:

а) общекультурные:

♦ способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владеть культурой мышления (ОК-8);

♦ способность логически верно , аргументировано и ясно строить письменную и устную речь , публично представлять собственные и известные научные результаты , вести дискуссию(ОК-9).

♦ Способность к саморазвитию , самореализации, приобретению новых знаний, повышении своей квалификации и мастерства.(ОК-11).

♦ способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, определять пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-12).

б) профессиональные:

♦ способность использовать естественнонаучные законы и применять математический аппарат, выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-1);

♦ способность понимать значение информации, применять достижения информатики и вычислительной техники (ПК-2);

♦ способность определять виды и формы информации, подверженной угрозам, возможные способы защиты (ПК-8);

♦ способность участвовать в разработке подсистем управления информационной безопасностью (ПК_12);

♦ способность сформулировать рабочую техническую документацию с учётом действующих нормативных документов в области информационной безопасности (ПК-14);

♦ способность собрать и провести анализ данных для проектирования подсистем и средств обеспечения информационной безопасности (ПК-18);

♦ способность составлять обзор по вопросам обеспечения безопасности (ПК-19);

♦ способность применять методы анализа проектных решений (ПК-20);

♦ способность проводить анализ информационной безопасности объектов с использованием отечественных и зарубежных стандартов (ПК-21);

♦ способность проводить эксперимент, обработать результаты, делать оценку погрешности и достоверности результатов (ПК22);

♦ способность принимать участие в проведении экспериментальных работ по защите информации с учётом требований информационной безопасности (ПК-23);

♦ способность сбора и изучения научно-технической литературы ,нормативных актов по вопросам информационной безопасности(ПК24).