§ 10. Актуальное членение предложения

Для обозначения места, занимаемого в структуре целого текста теми или иными языковыми элементами, принято пользоваться тер­мином уровень, получившим за последние годы широкое распространение в лингвистике. В этой книге мы говорим о фоне­тическом, лексическом, морфологическом и синтаксическом уров­нях. Б. А. Ильиш считает, что после трудов чехословацких языко­ведов В. Матезиуса и Я. Фирбаса и немецкого языковеда К. Бооста едва ли можно сомневаться в том, что особый уровень представляет и актуальное членение предложений и что этот уровень не совпа­дает ни с синтаксическим, ни с каким другим уровнем

Стилисты, первоначально стилисты пражской школы, а теперь почти все, усматривают и еще один уровень — текстовой, при кото­ром исследователь имеет дело с категориями, функционирующими в рамках более широких, чем рамки предложения. На текстовом уровне исследуются различные виды передачи речи автора и персо­нажей, структура и функции абзацев, другие композиционные прие­мы и средства связи и выдвижения.

Актуальное членение предложения противопоставляется фор­мальному членению его на грамматический субъект и грамматиче­ский предикат, ибо оно выясняет способ включения предложения в предметно-тематический контекст всего высказывания. «Основные элементы актуального членения предложения — это исходная точка или основа высказывания, то есть то, что является в данной ситуа­ции известным или по крайней мере может быть легко понято и из чего исходит говорящий, и ядро высказывания, то есть то, что гово­рящий сообщает об исходной точке высказывания» ².

В связном высказывании каждое последующее предложение содержит в качестве темы то, о чем уже говорилось в предше­ствующем, что лингвистически передается местоименным замеще­нием, повтором, определенным артиклем и т. д. Первое предложение текста при этом оказывается полностью ядром высказывания (р е - мой). Это обычно бытийное предложение с общим указанием времени (Once upon a time there lived a king). Но писатель нередко обходится без такого предложения и начинает повествование о ге­рое так, как будто и он, и ситуация, о которой идет речь, нам уже 8накомы (сравните: „Лесник пошел однажды на охоту" и „Жил один лесник, и пошел он однажды на охоту").

Актуальное членение предложения — деление на тему (т. е. данное) и рему (новое) — открывает для стилистики большие и пока почти не использованные возможности. При изучении текста с точки зрения актуального членения предложения принимаются во внимание такие факторы, как повторение слов, уже употреблен­ных ранее, использование местоимений, определенный и неопре­деленный артикль, тематическая связь слов и многое другое.

В качестве примера для такого анализа Б. А. Ильиш в ука­занной статье рассматривает самое начало первой главы романа Э. Хемингуэя «По ком звонит колокол» и приводит следующий отрывок:

Не lay flat on the brown, pine-needled floor of the forest, his chin on his folded arms, and high overhead the wind blew in the tops of the pine-trees. The mountainside sloped gently where he lay; but below it was steep and he could see the dark of the oiled road winding through the pass. There was a stream alongside the road and far down the pass he saw a mill beside the stream and the falling water of the dam, white in the summer sunlight.

В первом предложении темой является he, а ремой — вся осталь­ная часть предложения. То, что этот 'он' — молодой американский офицер Роберт Джордан, сражающийся на стороне республикан­цев, читатель узнает только постепенно, и притом значительно позднее. В начале же романа подразумевается, что это в какой-то мере уже известно. Вообще Хемингуэй сообщает существенную новую информацию попутно и так, как будто она и не является новой, что, по мнению Б. А. Ильиша, придает стилю Хемингуэя особую остроту и выразительность. Внутри крупной ремы в первом предложении выделяются более мелкие отрезки, которые, в свою очередь, тоже делятся на тему и рему: his chin и high overhead Б. А. Ильиш расценивает как тему, a on his folded arms и the wind blew in the tops of the pine-trees считает рематическими. Поскольку во втором предложении he lay повторяется, это можно рассматри­вать как тему, a the mountainside sloped gently как рему; в после­дующем к теме относятся below, he could see и where he lay, а все остальное, т. е. сообщение о том, что было внизу и что он мог видеть, к реме. Тема he saw переходит и в следующее предложение, где все остальное является ремой. Актуальное членение предложения действительно является стилистически весьма существенной ха­рактеристикой текста, и дело далеко не ограничивается остротой и выразительностью. Здесь следовало бы обратить внимание на другое: вся та новая информация, которую получает читатель, при выбранном членении предложения является новой информа­цией и для героя, в результате читатель до известной степени отож­дествляет себя с лирическим героем Хемингуэя. Поскольку кто такой 'он' неизвестно, читатель подставляет на 'его' место себя и вживается в героя, когда тот лежит, положив подбородок на согнутый локоть, видит верхушки сосен над головой и крутой склон горы перед собой. Восприятие получается конкретным, читатель смотрит на окружающее глазами героя. Актуальное членение, следовательно, направляет и контролирует процесс декодирования текста читателем. Хемингуэй не позволяет ему быть посторонним наблюдателем, а заставляет видеть все то, что видит герой, и именно так, как он это видит.