
- •В.12.Структура потребностей личности.
- •В 13:темпераменти его свойства. Темперамент
- •В.18.Характеристика эмоц.Состояний.
- •В22. Волевые качества личности
- •1. С первой фазой волевого акта связаны такие качества, как целеустремленность, инициативность, самостоятельность, выдержка, которые, в свою очередь, являются проявлением самодетерминации воли.
- •В.26.Свойства внимания и их развитие.
- •В 27: понятие, виды и свойства памяти.
- •Виды мышления:
- •В33:средства общения.
- •К основным невербальным средствам общения относятся:
- •В.35. Основные механизмы психолог. Защиты
- •В.37Стили руководства
- •В.40. Положение личности в группе.Виды согласия личности
- •В 48: объект, предмет и осн. Понятия педагогики.
- •В 49: отрасли педагогики, связь с другими науками.
- •В 51:система образования в рб.
- •В 52: закономерности и принципы обучения:
- •Дидактика отвечает на вопросы:
- •53: Виды, формы и методы обучения:
- •В.55 понятие,стадии и механизмы социализации личности.
- •В.56 сущность,типы и функции семьи
- •Социологи выд. Несколько функций семьи:
- •В.58Типы неправильного сем.Восп.
- •В.60Пути саморазвития и самосовершенствования личности.
В33:средства общения.
Вербальное общение (знаковое) осуществляется с помощью слов. К вербальным средствам общения относится человеческая речь.
В зависимости от намерений коммуникантов .В любом тексте (письменном или устном) реализуется система языка.
язык - это система знаков и способов их соединения, которая служит орудием выражения мыслей, чувств и волеизъявлений людей и является важнейшим средством человеческого общения. Язык используется в самых разных функциях:
- Коммуникативная. Язык выступает в роли основного средства общения.
- Познавательная. Основную часть информации о мире мы получаем через язык.
- Аккумулятивная. Язык как средство накопления и хранения знаний.
- Конструктивная. Язык как средство формирования мыслей. При помощи языка мысль «материализуется», приобретает звуковую форму.
- Эмоциональная. Язык как одно из средств выражения чувств и эмоций.
- Контактоустанавливающая. Язык как средство установления контакта между людьми.
- Этническая. Язык как средство объединения народ.
К основным невербальным средствам общения относятся:
Кинестика - рассматривает внешнее проявление человеческих чувств и эмоций в процессе общения. К ней относятся:
- жестика; это разнообразные движения руками и головой.
- мимика; это движения мышц лица, главный показатель чувств.
- пантомимика. это походка, позы, осанка, общая моторика всего тела.
В 34 барьеры общения. коммуникативные барьеры – психологические препятствия на пути адекватной передачи информации между партнерами по общению. барьеры могут быть:
Барьеры коммуникации. Это барьеры в общении, связанные с обменом информацией между собеседниками в ходе общения.
- Семантический барьер. Он встает на вашем пути тогда, когда вы и ваш собеседник под одними и теми же понятиями подразумеваете совершенно разные вещи.
- Логический барьер. По сути, это неумение выражать свои мысли.
- Фонетический барьер. Это плохая техника речи – когда непонятно, что говорит собеседник, и это мешает воспринимать информацию.
- Модальностный барьер. Все мы получаем информацию из мира через пять органов чувств, однако один из них является приоритетным. Это и есть ваша модальность.
- Личностный барьер. У каждого из нас есть характер, и некоторые его черты могут кого-то не устраивать.
Барьеры взаимодействия. Это барьеры, связанные с взаимодействием с человеком во время общения и возникающие из-за недовольства поведением партнера по общению.
- Мотивационный барьер. Возникает тогда, когда у партнеров по общению разные мотивы вступления в контакт.
- Барьер некомпетентности. Часто встречается в совместн. работе. Вас может злить некомпетентность партнера, когда он начин.гов. очевидные для вас глупости. Это вызыв. чувство злости, досады и потерянного времени.
- Этический барьер. Возникает в ситуации несовместимости нравственных позиций партнеров по общению.
- Барьер стилей общения. У каждого из нас своя уникальная манера. Она зависит от темперамента, характера, воспитания, профессии и других факторов.
Барьеры понимания и восприятия. Это барьеры, связанные с восприятием и познанием друг друга, а также с установлением взаимопонимания на этой основе.
- Эстетический барьер. Возникает тогда, когда нам не нравится, как выглядит собеседник.
- Социальный барьер. Причиной затруднений в общении может быть разный социальный статус партнеров.
- Барьер отрицательных эмоций. Согласитесь, довольно тяжело общаться с расстроенным или разозленным человеком.
- Барьер установки. Очень часто общение осложняется, если ваш партнер изначально имеет не очень хорошее мнение о вас.
- Барьер “двойника”. Он заключается в том, что мы невольно думаем о нашем собеседнике как о самой себе: приписываем ему наши мнений и взгляды и ждем от него тех же поступков, которые сами бы совершили.
- Грубость и невежественность. Все мы сталкиваемся с людьми, кот. дурно воспитанны.
- Неумение слушать. Оно проявляется в отсутствии интереса к тому, что вы говорите.