В.26.Свойства внимания и их развитие.

Устойчивость - ϶ᴛᴏ временная характеристика внимания, длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту.

Концентрация внимания — ϶ᴛᴏ степень или интенсивность сосредоточенности, т.е. основной показатель его выраженности, другими словами — тот фокус, в кᴏᴛᴏᴩом собрана психическая или сознательная деятельность.

Под распределением внимания понимают субъективно переживаемую способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно.

Переключаемость или переключение внимания определяются скрытно, переходя от одного вида деятельности к другому. Переключение означает сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой.

Следующее ϲʙᴏйство внимания — ϶ᴛᴏ его объем. Объем внимания — особый вопрос. Известно, что человек не может одновременно думать о разных вещах и выполнять разнообразные работы. Это ограничение активно заставляет дробить поступающую извне информацию на части, не превышающие возможности обрабатывающей системы.

Рассеянностью называется неспособность человека сосредоточиться на чем-либо определенном в течение длительного времени.

Встречается два вида рассеянности: мнимая и подлинная.

В 27: понятие, виды и свойства памяти.

Память - форма псих отражения, заключающаяся в закрепл, сохр и послед воспроизв следов прошлого опыта. Память позволяет чел накаплив и впоследствии использ личн жизненный опыт, в ней хранятся знания и навыки. Связи, леж в основе деят памяти – ассоциации – вызыв из одного представления другое.

Качества памяти: 1. Объем - способность одновременно сохранять значительный объем

информации.

2. Быстрота запоминания

3. Точность - точность проявляется в припоминании фактов и событий, с

которыми сталкивался человек, а также в припоминании содержания

информации. Эта черта очень важна в обучении

4. Длительность – способность в течении долгого времени сохранять пережитый

опыт. Длительность памяти имеет выборочный хар-р.

5. Готовность к воспроизведению. Именно благодаря этой способности мы можем

эффективно использовать приобретенный раньше опыт.

Виды памяти: 1) по характеру псих активности, преобладающей в деятельности:

1. Двигательная (или моторная) память -- это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений.

2. Эмоциональная память - способность запоминать и воспроизводить чувства.

3. Словесно-логическая - на понятия, формулы, знаки, мысли. Мысли не существуют без языка, поэтому память и называется не логической, а словесно-логической.

4. Образная память - на представления, картины природы и жизни, а также на звуки, запахи, вкусы и др.

2) По способу запоминания: 1. Непроизвольная - без специальных волевых усилий, когда не ставятся цели, задачи запоминания или воспроизведения материала.

2. Произвольная - целенаправленный характер, избирательна. включает в себя логические приемы организации материала, осмысливание запоминаемого материала.

3) от продолжительности: 1. Кратковременная хар-ся очень кратким сохранением воспринимаемой информации (около 20 сек) и немедленным воспроизведением.

2. Оперативная – временные сведения, полученные для выполнения опред операции.

3. Долговременная - длительное сохранение после многократного повторения и воспроизведения

В.28Проц. памяти.Приёмы развития памяти.

Характеристика процессов памяти:

I. Запоминание -- это процесс запечатления и последующего сохранения воспринятой информации.

II. Воспроизведение, узнавание. Воспроизведение - процесс воссоздания образа предмета, воспринятого человеком ранее, но не воспр в данный момент. Узнавание - в момент его восприятия,происх восприятие объекта, представление о котором сформировалось или на основе личных впечатлений, или на основе словесных описаний

III. Забывание – невозможность восстановить ранее воспринятую информацию. Протекает быстрее, если материал недостаточно понят человеком, материал неинтересен человеку, не связан непосредственно с его практическими потребностями.

Мнемотехника – приёмы запоминания информации. Главн особенность – материал структурируется.

1. Осмысление по механич связям — это выделение главных мыслей и группирование их в виде плана. Должна быть логическая последовательность при переходе от пункта к пункту, осознание связей между пунктами сокращает количество информации.(каждый охотник желает знать, где сидит фазан(цвета радуги – смена цветов спектра))

2. Приём рифмы – лучше запоминаются стихи, чем проза. Некоторые правила русск. яз рифмуют для лучшего запоминания

3. Мнемические приёмы запоминания дат и событий – выделение структуры даты(последовательность цифр)(Пушкин умер на год раньше 19 в. (1799), французкая революция(1789) – послед цифр 7,8,9)

4. приём использования спец составленных предложений или слов – запоминание понятий и т.д в опред послед.(слово «овал» - самые крупные реки России – Обь, Волга, Амур, Лена)

5. использование зрительн ассоциаций – представить предмет и соединить его с образом. Выбирается постоянный маршрут и фиксир образ каждого места.

В 29: понятие и виды мышления. Мышление – процесс обобщённого и опосредованного познания окруж мира.