Першоджерела

1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности / В.Г. Асеев. – М., 1976.

2. Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний / Л.В. Бороздина. –М., 1986.

3. Вилюнас В.К. Психологические мотивы мотивации человека / В.К. Вилюнас. – М., 1990.

4. Ильин Е.П. Мотивы человека: теория и методы изучения / Е.П. Ильин. – К.: Выща школа, 1998. 

5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М., 1982.

6. Маркова А.К. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова. – М., 1990. 

7. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики / А. Маслоу. – СПб., 1997.

8. Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Евразия, 1999.

9. Маслоу А. Психология бытия / А. Маслоу. – М., 1997.

10. Баранов П. Секреты поведения людей / П. Баранов. – М., 1997.

11. Мекхаузен X. Мотивация и деятельность / Х Мекхаузен. – М., 1986. 

Додаткова література

1. Бабаян Ю.О. Розвиток рефлексії у молодших школярів як чинника мотивації досягнення / Ю.О. Бабаян // Актуальні проблеми психології:Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. – К.: Миколаїв: Іліон, 2009. – Т. 7. – Вип. 18.– С. 22-24.

2. Білецька І. Мотивація – основа творчості педагога / І. Білецька // Завуч. Шкільний світ, 2012. – № 5.– С. 17-18.

3. Васильев И.А. Влияние различных типов мотивации и самоуправления личности на продуктивность мыслительной деятельности / И.А. Васильев, О.В. Митина, В.В. Кабанов // Психологический журнал, 2006. – Том 27. – № 4.– С. 38-50.

4. Володарська О. Вивчення мотивації навчальної діяльності підлітків / О. Володарська // Психолог. Шкільний світ, 2013. – № 17.– С. 30-43.

5. Воронка М. Мотивація навчальної діяльності як засіб підвищення якості знань учнів / М. Воронка // Початкова школа, 2008. – № 4.– С.21-25.

6. Гривківська О.В. Проблеми мотивації праці управлінського персоналу / О.В.Гривківська, Ж.В.Соловйова //Актуальні проблеми економіки, 2008. – № 9.– С.86-91.

7. Гусева А.В. Роль мотивации в формировании и развитии активного и гражданского поведения индивида / А.В. Гусева // Практична психологія та соціальна робота, 2008. – № 10.– С. 75-77.

8. Деркач Ю.В. Шляхи мотивації студентів у сучасних умовах навчання / Ю.В. Деркач // Проблеми освіти: Науковий збірник. – К.: Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, 2010. – Вип. 64.– С. 53-56.

9. Дмитренко Г. Організаційно-технічний аспект формування механізму цілеорієнтованої мотивації персоналу / Г. Дмитренко, Є. Чернишова // Вища школа, 2009. – № 12.– С. 19-29.

10. Калошин В.Ф. Основні причини неадекватної поведінки людей / В.Ф. Калошин // Практична психологія та соціальна робота, 2009. – № 8.– С. 74-77.

11. Климчук В. Мотиваційні конфлікти особистості: модель психологічної допомоги / В. Климчук // Практична психологія та соціальна робота, 2013. – №8.– С. 17-21.

12. Климчук В.О. Методики дослідження внутрішньої мотивації / В.О. Климчук, В.В. Горбунова // Практична психологія та соціальна робота, 2011. – № 2. – С. 11-15.

13. Климчук В.О. Тренінг внутрішньої мотивації: результати апробації та структура / В.О. Климчук // Практична психологія та соціальна робота, 2006. – № 10.– С. 52-59.

14. Кулагина И.Ю. Доминирующая мотивация школьников: возрастные тенденции и условия развития / И.Ю. Кулагина // Практична психологія та соціальна робота, 2010. – № 10.– С. 47-50.

15. Лук'янова Л.Б. Особливості мотивації навчання дорослої людини / Л.Б. Лук’янова // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського: Збірник наукових праць. Миколаїв: МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. – Вип. 1.40.– С. 52-56.

16. Разина Т. Самосознание мотивации научной деятельности студентов вузов / Т. Разина // Практична психологія та соціальна робота, 2011. –№ 5.– С. 62-68.

17. Ревякін О.О. Економіко-організаційні аспекти мотивації персоналу в процесі детінізації підприємницької діяльності / О.О. Ревякін // Актуальні проблеми економіки, 2012. – № 10 (136).– С. 168-174.

18. Румянцева Н.І. Мотивація в діяльності вчителя / Н.І. Румянцева // Педагогічна майстерня, 2013. –7.– С.2-7.

19. Самойлов О.А. Соціально-психологічні особливості освітніх мотивацій студентської молоді / О.А. Самойлов // Науковий вісник Миколаївського державного університету. Психологічні науки: Збірник наукових праць. – Миколаїв: МДУ,2011. – Вип. 7.– С. 247-252.

20. Синєокий О. Проблеми формування мотивації сексуально-насильницької поведінки: структура, динаміка та перспективи досліджень / О. Синєокий // Практична психологія та соціальна робота, 2009. – № 1.– С. 11-16.

21. Синицька О.І. Формування ціннісних мотиваційних механізмів як елемент управління людськими ресурсами підприємств / О.І. Синицька // Економіка. Фінанси. Право, 2007. – № 1.– С.34-39.

22. Стельмах А.Г. Вплив мотивації на розвиток професійної компетентності педагогів / А.Г. Стельмах // Завучу. Усе для роботи, 2012. – № 22.– С. 27-32.

23. Череп А.В. Необхідність формування механізму мотивації праці на підприємствах / А.В. Череп // Актуальні проблеми економіки, 2013. –№ 3.– С. 134-148.

24. Шестаков Є.А. Мотивація безпеки життєдіяльності людини / Є.А. Шестаков // Безпека життєдіяльнисті, 2010. – № 10.– С.8-10.

25. Штепа О.С. Мотиваційне здоров'я особистості / О.С. Степа // Практична психологія та соціальна робота, 2012. –№8.– С. 1-4.

Завдання для самостійної роботи студента з дисципліни

«Проблеми мотивації поведінки і діяльності людини»

Змістовий модуль 1

Загальні засади психології мотивації

Тема 1. Потреби як основа мотиваційної сфери особистості

(2 год.)

1. Ознайомтеся з причинами витіснення одних потреб іншими.

2. У вигляді розгорнутої таблиці зазначте відмінності між вищими і нижчими потребами.

Тема 2. Загальна характеристика категорії «мотиву» в психології. Механізми мотивування

(8 год.)

1. Підготувати реферат на одну з тем:

• «Особистісна причинність і мотивація»;

• «Мотивація, самооцінка та рівень домагань».

Обсяг реферату – 18 друкованих аркушів А4.

2. Підготувати інформаційне повідомлення до теми: «Почуття компетентності та його чинники» (обсяг повідомлення – 4 друкованих аркуші А4).

Тема 3. Мотивація як процес регуляції діяльності

(2 год.)

Ознайомтеся з поняттям і теорією каузальної атрибуції та підготуйте термінологічний словник до теми «Каузальна атрибуція і мотивація».

Тема 4. Психологічні особливості мотивації діяльності

(6 год.)

1. Ознайомтеся з факторами виникнення почуття безпорадності, впливом причинних схем на поведінку.

2. Розробіть програму навчального тренінгу «Причинні схеми в поведінці особистості» (програма тренінгу має містити: концепцію тренінгу, його структуру).