К занятию на альбомном листе нарисовать простым карандашом 9 окружностей диаметром 4 см.

Задания к самостоятельной работе по итогам изучения темы:

1. Составить цветовую палитру двух времен года (на выбор).

2. Нарисовать один натюрморт в теплом и холодном колорите.

Тема 2. Выразительные возможности цвета. Фоны. (лр 4, 5)

Цель: актуализация знаний о выразительных, изобразительных и декоративных возможностях цвета, его свойствах и характеристиках; формирование умений применять цветовой колорит для создания фона изображения

Лабораторная работа 4, 5

Тема. Подготовка фонов к изобразительной деятельности

Оборудование: 10 плотных альбомных листов, акварельные краски, тканевая или бумажные салфетки, острая палочка или пустой пастиковый стержень. На подгруппу из 5-6 человек: 1 широкая флейцевая кисть, ненужная зубная щетка, расческа с мелкими зубчиками, 50 граммов яркой масляной краски, разведенной дома растворителем до густоты жидкой сметаны, восковая свеча, баночка туши.

Ход занятия:

1. Проверка выполнения самостоятельной работы студентов;

2. Постановка цели и задач занятия;

3. Актуализация знаний студентов

- о материалах и инструментах для окраски бумаги;

- о техниках создания фонов:

• Равномерное насыщение фона естественными красителями (чайная заварка, кофе, свекольный отвар)

• Равномерное насыщение фона искусственными красителями (раствор гуаши или акварели, зеленки, марганца…)

• Рисование по сырому фону

• Способ вливания краски в краску

• Нанесение пятен темного цвета

• Лессировка по - сырому фону

• Декоративная бумага

• Бумага под мрамор (2 способа)

• Способ «набрызга»

4. Формирование умений применять различные техники создания фонов для изобразительной деятельности.

Литература:

1. Богатеева З.А. Занятия аппликацией в детском саду. – М.: Просвещение, 1988. - С. 8-10.

1. www.ict.edu.ru/lib

2. www.pedlib.ru

3. www.knigopotok.ru

Задание:

1. Из предложенного источника выписать материалы, используемые для нанесения фонов.

2. Выбрать любую технику создания фона, подобрать литературу с описанием ее реализации, подготовиться к презентации техники на занятии.

Задания к самостоятельной работе по итогам изучения темы:

1. Выполнить живописный этюд зимнего или весеннего пейзажа, используя технику рисования акварелью по сырому фону.

2. На фоне, созданном нанесением цветовых пятен, нарисовать рисунок на одну из тем: «Лес Бабы Яги», «Сказочный лес», «Лес доброй феи».

Лабораторная работа 6, 7 Тема. Создание художественного образа с использованием нетрадиционных материалов и техник

Цель: формирование у студентов знаний о нетрадиционных и традиционных материалах и техниках; формирование умений создавать образ окружающей действительности на основе применения нетрадиционных техник изображения.

Оборудование: плотные альбомные листы, кисть, гуашь, пипетка с острым концом, простой карандаш ТМ. На подгруппу (5-6 человек): силикатный (канцелярский) клей (или свечка), катушка ниток (№ 10), флакон чернил или туши, 50 мл шампуня.

Ход занятия:

1. Проверка выполнения самостоятельной работы студентов;

2. Постановка цели и задач занятия;

3. Актуализация знаний студентов:

- о традиционных материалах и техниках изображения;

- о нетрадиционных материалах и техниках изображения:

• «ниткография»,

• «витраж»,

• «кляксография»,

• «набивка»,

• «монотипия»,

• «пальцевая живопись»,

• «рисование солью»,

• «рисование с помощью мыльных пузырей»,

• «граттаж»

Развитие у студентов умений создавать выразительный образ посредством нетрадиционных техник рисования.

Подведение итогов: обобщение изученного, формулировка выводов.

Литература:

1. // Дошкольное воспитание 2000.- № 7.

2. // Дошкольное воспитание 2000.- № 10.

3. // Дошкольное воспитание 2000.- № 11.

4. // Дошкольное воспитание 2001.- № 7.

5. // Дошкольное воспитание 2002.- № 2.

6. // Дошкольное воспитание 2002.- № 8.

7. Самостоятельно подобранная литература.

Интернет-ресурсы

1. www.ict.edu.ru/lib

2. www.pedlib.ru

3. www.knigopotok.ru

Задание:

1. Из предложенных источников выписать материалы и характеристику нетрадиционных техник.

2. Выбрав одну нетрадиционную технику, подготовиться к ее презентации на занятии.

Задания к самостоятельной работе по итогам изучения темы:

1. На формате А-4 создать художественный образ конкретного предмета или явления, используя нетрадиционную технику.

2. Подготовить образцы каждой техники.