Лабораторная работа 2 Тема. Техника работы кистью и гуашью

Оборудование: плотные альбомные листы, гуашь 6 и более цветов, беличьи кисти № 2 (3) и № 5 (6), жесткая (клеевая кисть), тканевая салфетка, 1 простой карандаш ТМ.

Ход занятия:

1. Проверка выполнения самостоятельной работы студентов.

2. Постановка цели и задач занятия.

3. Актуализация знаний студентов:

- о свойствах гуаши, правилах ее приготовления;

- о правилах пользования кистью при проведении линий разного характера;

- о технических особенностях работы разными кистями;

- о правилах высветления и затемнения основного тона гуашью;

- о технике рисования простых и сложных элементах: линии разного характера, геометрические формы;

- о приемах рисования и способах закрашивания геометрических форм (круга, овала, квадрата, прямоугольника, треугольника).

- о правилах изображения предметов приемом «набивка».

Литература:

1. Комарова Т.С. Формирование графических навыков у дошкольников. – М.: Просвещение, 1970.- С.103.

Задания:

1. Выписать правила работы кистью, правила подготовки гуаши (источник 2).

Задания к самостоятельной работе по итогам изучения темы:

1. Создать образ животного гуашью двумя техниками.

Лабораторная работа 3 Тема. Техника работы акварелью. Основы цветоведения

Оборудование: плотные альбомные листы, акварельные краски (1 набор на двоих), беличью кисть № 5 (или №6), тканевую салфетку.

Ход занятия:

1. Проверка выполнения самостоятельной работы студентов;

2. Постановка цели и задач занятия;

3. Актуализация знаний студентов

- об акварели, ее свойства, правила работы с акварелью;

- о способах высветления и затемнения одного цвета акварелью;

- о получении дополнительных цветов;

- о лессировке – размывании цвета водой;

- о наложении цвета на цвет;

Литература:

1. Пантелеев Г.Н. и др. Декоративное искусство детям.- М.: Просвещение, 1976.- С. 100-109.

Задания:

1. Из предложенного источника выписать следующие характеристики:

• цвет и его основные свойства,

• смешение красок,

• ахроматические и хроматические цвета,

• цветовой фон,

• светлота, насыщенность цвета,

• теплые и холодные цвета,

• гармоничное сочетание цветов, дисгармоничные сочетания цветов,

• основные цвета, производные цвета.

Выделить основные функции цвета