Отчётная документация по выездной педагогической практике

1. Творческий отчёт о выполнении программы практики с анализом своей деятельности и предложениями по совершенствованию педагогической практики.

2. Конспекты зачётных уроков по основной и дополнительной специальности: по 2 конспекта – по русскому языку, литературе, истории (доп. специальность); 3 конспекта уроков по истории (основная специальность); в конспектах должна быть оценка и рецензия школьного учителя-методиста.

3. Конспекты зачётных внеурочных воспитательных мероприятий: 1 конспект мероприятия по предмету специальности; 1 конспект мероприятия по классному руководству (все конспекты с оценкой и рецензией учителя-методиста или классного руководителя).

4. Отчёт о выполнении задания по психологии.

5. Отзыв – характеристика на студента-практиканта с объекта педагогической практики.

По результатам деятельности студента на педагогической практике ему выставляется дифференцированный зачёт.

Критерии общей оценки деятельности студента – практиканта

1. Профессиональная направленность личности будущего учителя, его социальная и профессиональная активность (интерес к педагогической профессии, любовь к детям, ответственное и творческое отношение к работе, дисциплинированность и т.п.).

2. Уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (её целей, задач, содержания, методов, результатов).

3. Степень сформированности профессионально-педагогических умений.

4. Качество отдельных видов деятельности (ознакомления с учебно-воспитательной работой школы, изучения отдельных учащихся и класса в целом, планирования работы, проведения системы или отдельных форм учебной и внеучебной работы) и всей работы в целом.

5. Уровень анализа и самоанализа педагогической деятельности.

6. Качество работы на методических совещаниях и консультациях.

7. Качество отчётной документации.

5