Тема 2 - история возникновения и развития социологии

Цель: изучить основные этапы развития социологии, познакомиться с основными социологическими теориями.

Задание к практическому занятию: обсуждение докладов, дополняющих и конкретизирующих теоретический материал

1. Основные вопросы к теме:

1. Институционализация социологии и позитивистская доктрина О.Конта.

2. Развитие позитивизма в социологических теориях Г.Спенсера и Э.Дюркгейма.

3. Теории общественного развития К. Маркса и М.Вебера.

4. Особенности развития российской социологической мысли.

5. Социологическая мысль в Казахстане.

6. Современный этап в развитии социологии: проблемы и перспективы.

2. Темы для докладов:

1. О. Конт как родоначальник социологии.

2. Социальный эволюционизм Г. Спенсера.

3. Социологическая теория Э. Дюркгейма.

4. Теория социального конфликта К. Маркса.

5. «Понимающая социология» М. Вебера.

6. Своеобразие русского позитивизма в социологии (П. Лавров, Н. Михайловский, М. Ковалевский).

7. Социально-политические взгляды казахских мыслителей XIX- начала XX века.

8. Современные социологические направления.

Указания по выполнению задания к практическому занятию:

Для участия в обсуждении вопросов практического занятия необходимо изучить теоретический материал по данной теме, внимательно выслушать доклады, сформулировать вопросы, направленные на понимание темы.

Задания для самостоятельной работы студента:

1. Проработайте с учебной литературой вопросы практического занятия, подготовьтесь отвечать на контрольные вопросы.

2. Составьте глоссарий (не менее 20 понятий) по данной теме.

3. Заполните ассоциативные кластеры «Классики социологии» (рисунок 1) по вариантам:

Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3

Рисунок 1 – Кластеры «Классики социологии»

3. Заполните таблицу 3.

Таблица 3 – Классики социологии

№	Социолог	Основные труды	Название теории и ее суть
1	О.Конт
2	Г.Спенсер
3	Э.Дюркгейм
4	К.Маркс
5	М.Вебер

4. Приведите в соответствие различные социологические теории и их основоположников (таблица 4):

Таблица 4 - Социологические теории и их основоположники

Социологические теории	Мыслители
Структурный функционализм	К.Маркс
Конфликтологическое направление	Г.Спенсер
Понимающая социология	М.Вебер
Символический интеракционизм	Э.Дюркгейм
Позитивизм	Д.Мид
Теории среднего уровня	О.Конт
Социологизм	Р.Мертон

5. Установите соответствие понятий, приведённых в левом столбце таблицы 5, и учёных, которые ввели их в научный оборот.

Таблица 5 – Социологи и понятия

Понятия		Социологи
		П.Сорокин	М.Вебер	Э.Дюркгейм	К.Маркс	Р.Мертон	О.Конт	Т.Парсонс
1		2	3	4	5	6	7	8
Аномия
социология
социальное действие
общественно-экономическая формация
социальный факт
позитивная стадия интеллектуального развития
идеальный тип
социальная динамика
социальная статика
стадии интеллектуального развития
структура и функция
коллективное сознание
социальный конфликт
социальная физика
закон интеллектуальной эволюции

6. Укажите факторы общественного развития и представителей различных социологических направлений, предложивших считать их определяющими (таблица 6)

Таблица 6 – Факторы общественного развития

Социологическое направление (шко­ла)	Выделяемый фактор	Представители
Географический детерминизм
Демографический детерминизм
Экономический детерминизм
Психологическое направление
Субъективизм
Плюралистическое направление
Структурный функционализм
Интерпретирующая социология
Современная конфликтология

Методические рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы студента:

1. Проработайте с учебной литературой вопросы практического занятия, подготовьтесь отвечать на контрольные вопросы.

2. Рекомендуемые для глоссария термины: институционализация, позитивизм, закон трех стадий интеллектуальной эволюции, социальный органицизм, структурный функционализм, теория социального действия, аномия, коллективное сознание, интерпретивная социология, теория социального конфликта, экономический детерминизм, географический детерминизм, демографический детерминизм, теория подражания, символический интеракционизм, социология повседневности, М.Ковалевский, Н.Михайловский, М.Тажин, К.Габдуллина. В глоссарии необходимо отметить авторов рассмотренных теорий, относительно русских и казахстанских обществоведов – их вклад в изучение общества.

2. Выполняется по вариантам. Пустые клетки в кластере заполняются ассоциативно с целью определить вклад указанного ученого в развитие социологии.

3. При выполнении заданий 3, 5 таблицы начертить и заполнить согласно заданию.

4. При выполнении заданий 4, 6 записать соответственно автора и теорию, для которой он заложил основы (термин, который он предложил использовать).

Форма представления студентом выполненных заданий для самостоятельной работы: устный опрос, глоссарий, графическая работа.

Контрольные вопросы:

1. Назовите этапы развития социологии и определите их особенности.

2. Назовите представителей классического этапа развития социологии, определите их вклад в развитие социологической науки.

3. Какие основные направления формируются в российской социологии конца XIX века? В чем их суть?

4. Определите особенности русского позитивизма.

5. Какие идеи относительно общественного устройства и общественного развития высказывали казахские мыслители 19 - начала 20 веков?

6. Назовите основные направления современной социологии, их представителей, определите круг интересов каждого направления.