Ф.4-69 Методические указания по проведению практических занятий, СРС, СРСП

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Рудненский индустриальный институт

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по проведению практических занятий,

СРС, срсп

по дисциплине «Социология»

для специальностей бакалавриата

Рудный 2013

ББК 60.5я 73

Автор: Твердохлебова е.А.. Методические указания по проведению практических занятий, срс и срсп по дисциплине «Социология» - Рудный, рии, 2013. – 45 с.

Рецензент: Ломакович В.А., к.ф.н., зав.кафедрой СГД

Рекомендовано к изданию УМС РИИ

Методические указания составлены в соответствии с требованиями учебных планов специальностей, типовой и рабочей учебной программой дисциплины «Социология», включают необходимые сведения для выполнения практических заданий, СРС и СРСП.

Методические указания предназначены для студентов всех специальностей бакалавриата.

Табл.- 16, рис.- 5, список лит.– 11.

Для внутривузовского использования

 Рудненский индустриальный институт 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Введение	4
Тема 1 - Социология в системе социально-гуманитарных наук	5
Тема 2 - История возникновения и развития социологии	7
Тема 3 - Общество как социальная система	11
Тема 4 - Социальные институты и социальные процессы	13
Тема 5 - Социальная структура и социальная стратификация	17
Тема 6 - Прикладная социология	22
Тема 7 - Социология личности	25
Тема 8 - Девиация и социальный контроль	29
Тема 9 - Социология молодежи и образования	32
Тема 10 - Политическая социология	34
Тема 11 - Социология культуры	36
Тема 12 - Социология коммуникаций	38
Тема 13 - Социология брака и семьи. Гендерная социология	40
Список литературы	44

ВВЕДЕНИЕ

Целью курса «Социология» является формирование научного представления о взаимосвязи человека с социальной реальностью и тенденциях развития современного общества.

Задачи курса:

- изучить признаки общества и его организацию, рассмотреть элементы социальной системы;

- изучить особенности функционирования и развития социальных институтов;

- изучить особенности социальной структуры, социальной стратификации и социальных отношений;

- изучить природу возникновения социальных общностей и социальных групп, виды социальных процессов и социальных изменений;

- рассмотреть социологические подходы к анализу общества и поведения личности в обществе.

В результате изучения курса студент должен знать:

- основные этапы развития социологической науки, идеи её различных школ и направлений;

- особенности социальной системы и социальной структуры;

- социологические теории личности, формы, направления и особенности социализации;

- основные закономерности и формы регуляции социального поведения;

- общие принципы проведения социологического исследования.

Место дисциплины в учебном процессе. Социология – важная учебная дисциплина в системе современного профессионального образования, поскольку усвоение социального знания позволяет будущему специалисту научиться ориентироваться в социальном пространстве. Социология изучает структуру общества, место индивида в социальной структуре и социальной системе, социальные связи и отношения. Обретение социологических знаний способствует формированию навыков самостоятельного мышления в понимании социальных взаимодействий и социальных процессов.