
- •3.Учение об ии в труде л-д. Значение ии
- •4.Вопросы классиф в труде л-д. «Методология истории»
- •5. Учение об интерпр ии л-д.
- •6. Учение о историч критике л-д.
- •26. Текущий учет народонаселения.
- •27. Бюджетные обследования населения.
- •28. Статистика с/х. (сс)
- •29. Статистика промышленности.
- •30. Мемуары.
- •31. Кинофотофонодокументы.
- •32. Особенности и характ черты период.Печати (пп).
- •33. Методика и/в и историч исслед пп.
- •34. Самиздат
- •35. Устная история.
- •36. Делопроизводственные документы
- •37. Источники российской эмиграции
- •38. Художественная литература.
- •39. Изобразительные источники
- •40. Электронные док-ты
35. Устная история.
Ввел в нучн оборот термин Невинс: УИ=сбор и использов воспомин участников ист событий. Появл УИ обусловлено развитием звукозапис аппаратуры, методологическими поисками в заруб истр, находившейся под влиянием постмодер-ма и методов соцн истории. УИ особое значение приобретает при исслед сознания, образа мышления, поведения. Гл ценность УИ не в инфе о событиях прошлого, а в том, как они отражаются в общественном сознании. Неск классифик: 1. по содержащейся в УИ инфе – архаичный и воспомин очевидцев недавнего прошлого. 2. по жанру – воспомин, устн рассказы, легенды, частушки, народн песни. 3. Ян Вансина: устн традиция, передав из покол в покол; показания очевидцев; слухи 4. Наиболее общая класс: а) историч традиции, пребывавшие в устн форме, но угасшие и сохранившиеся только в письм виде (былины, саги) б) живые историч традиции бесписьм народов в) устн история как история недавнего прошлого г) массовое ист сознание на уровне общественного мнения. Отличит черты УИ: демократизм, аутентичность, уникальность, массовость, субъективность. Этапы развит УИ: 1. 1950 гг – материал для создания биографий видных деятелей 2. к. 60х – попытки изучения истории народов, не имевших письменности 3. сер 70 х – институционализация УИ (М/н комитет УИ, ассоциации, архивы, конференции, симпоз) 4. 90е – развитие технич средств и расширен круга изучаемых проблем (тоталитарные режимы, миграции, повседн жизнь). Методика проведения УИ исслед: 1. формирование обществ мнения о важности и необходимости сохран инфы о событии 2. планомерное выявление круга участников и очевидцев соб 3. массовое интервьюирование и анкетир очев 4. организ получения воспомин 5. подкрепление воспомин сохранившимися документами. Материалы УИ способны существенно расшир источн базу исследований.
36. Делопроизводственные документы
Появл в пд развития централиз гос-ва (в процессе формиров аппарта приказов). Управленческая ф-ция. Группы: гос учреждения, частн фирмы и предприятия, обществ организ и полит партий. Гос учреждения: нормативные (уставы, стандарты, инструкции, положения); протокольная документация; деловая переписка (предписания, докладн записки); материалы учета док-тов (журналы, карточки); отчетные док-ты. Стандарты – формы и содержание четко регламент, унифицир. Для обществ организ разработ инструкции, номенклатура дел. Протоколы – журнальная форма; классическая (дата, порядковый номер, присутствующие, слушали, постановили); стенограммы (точнее; послед запись, прилагаются док-ты, появ в 20 в, в совет время заменены фонозаписями и требуют расшифр) Деловая переписка – входящие и исходящие (особое оформление: дата и номер, в противном случае отправку можно поставить под ?). Внешнеполит ведомства: ноты (по текущим ?), памятные записки ( для уточнения моментов), меморандумы. ДД существ в неск вариантах: оригинал-копия, черновик-беловик, проект-окончат вар-т. Наличие большого кол-ва вариантов позволяет восстановить утраченный текст. Требования при исслед работе: ориентация в нормативах, ГОСТах, стандартах; никогда не сохран в полной мере; каждый докт=звено в цепи. 1918-21 ВСНХ «Сборник декретов и постановл с/х», 1925 протоколы заседаний Исполкома и Бюро ЦК. Методы изучения ДД: причислили к источникам по истории Октября. 30е гг история фабрик и заводов. Критич анализ источн базы Совет пда: низкий источниковед анализ, отсутствие ссылок, некритичный подход к выбору вариантов текстов, нет справочников и путеводителей, много засекречено зря. К 50х гг обобщающие работы, но как учебные пособия «Теория и пр архивного дела», «История организации делопр-ва в СССР». Причисляют к катергории массовых источников. В научную практику вводят протокольные комплексы, приказы (но до 20х гг). Генкина: принципы работы гос аппарата, принципы набора кадров. Покровский (80е гг): механизм формирования текста протокола и соответствие его повестке дня.