
- •Оглавление
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Концепции бухгалтерской (финансовой) отчетности в России и международной практике (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 2. Нормативное регулирование бухгалтерской (финансовой) отчетности (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 3. Бухгалтерский баланс организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 4. Пояснения к бухгалтерскому балансу организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 5. Отчет об изменениях капитала организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 6. Отчет о финансовых результатах организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 7. Отчет о движении денежных средств организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 8. Пояснительная записка к годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 9. Сводная и консолидированная бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, имеющей дочерние и зависимые общества (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 10. Сегментная бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, имеющей дочерние и зависимые общества (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 11. Трансформация бухгалтерской (финансовой) отчетности российских организаций в отчетность, составляемую по международным стандартам (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Планы практических занятий
- •Занятие №6. Пояснительная записка к годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности организации
- •Занятие № 7. Сводная (консолидированная) бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, имеющей дочерние и зависимые общества
- •Занятие № 9. Трансформация бухгалтерской (финансовой) отчетности российских организаций в отчетность, составляемую по международным стандартам
- •Тематика курсовых работ
- •Рекомендуемая литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Алгоритм самостоятельной работы обучающегося по дисциплине «Бухгалтерская финансовая отчетность»
- •Карта обеспеченности литературой
- •Фонды оценочных средств
- •Матрица оценочных средств
- •Типы контроля
- •Вопросы по темам лекций
- •Тема 1. Концепции бухгалтерской (финансовой) отчетности в России и международной практике
- •Тема 2. Нормативное регулирование бухгалтерской (финансовой) отчетности
- •Тема 3. Бухгалтерский баланс организации
- •Тема 4. Пояснения к бухгалтерскому балансу организации
- •Тема 5. Отчет об изменениях капитала организации
- •Тема 6. Отчет о финансовых результатах организации
- •Тема 7. Отчет о движении денежных средств организации
- •Тема 8. Пояснительная записка к годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности организации
- •Тема 9. Сводная и консолидированная бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, имеющей дочерние и зависимые общества
- •Тема 10. Сегментная бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, имеющей дочерние и зависимые общества
- •Тема 11. Трансформация бухгалтерской (финансовой) отчетности российских организаций в отчетность, составляемую по международным стандартам
- •Задачи к практическим занятиям
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для выполнения контрольной работы
- •Показатели кредитно-рейтинговой оценки студентов
- •Примеры тестов Тест № 1
- •Тест № 4 (Отчет о финансовых результатах)
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Вопросы к экзамену
- •Формы контроля
- •Инновационные оценочные средства
- •Примерные темы деловых игр
- •Примеры проектной деятельности
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Наименование технического средства |
Количество |
Сервер: IW- X633 |
1 |
Компьютеры: Geg Popular, 1500 Mhgz, ОЗУ 256 Mb, HDD 40 Gb |
15 |
Проектор: Sharp PG – A20XLCD 2000 Ansi |
1 |
Сканер EPSON PerfectionV30 |
1 |
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
При проведении лекционных занятий следует использовать мультимедийную технику для демонстрации схем, таблиц и образцов реальных охранных документов: патентов и свидетельств.
Практические занятия рекомендуется проводить в классической форме. По всем темам предпочтительнее решать задачи и проводить анализ конкретных ситуаций, имеющих место в практике.
Особое внимание следует уделить темам, наиболее трудным для восприятия студентом: Сводная (консолидированная) бухгалтерская финансовая отчетность, сегментная отчетность и Трансформация бухгалтерской финансовой отчетности в соответствии с МСФО.
Контроль уровня сформированности компетенций следует проводить на каждом занятии (рейтинг, устный опрос, решение задач) и в период промежуточной аттестации (итоговой по дисциплине).
При изучении дисциплины студенты должны посещать учебные лекционные, практические занятия, самостоятельно работать с экономической литературой, методическими рекомендациями по изучению данного курса.
На практических занятиях закрепляются знания, полученные на лекциях и в процессе самостоятельной работы с литературой по данной дисциплине, даются навыки практической работы проведению по составлению бухгалтерской финансовой отчетности..
Текущей формой контроля знаний являются контрольные работы, тесты по материалам лекционных и практических занятий.
Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе – самостоятельной работы студентов. Выделяемые часы целесообразно использовать для знакомства с дополнительной научной литературой и статьями периодических изданий по проблематике дисциплины.
Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе – самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная работа студента (особенно заочной формы обучения) должна начинаться с ознакомлением программы курса и требованиям к результатам освоения дисциплины.
Подбор литературы целесообразно осуществлять исходя из списка рекомендованной литературы, фонда библиотеки по месту проживания и фонда ЭБС (электронных библиотечных систем), с которым МГЭИ имеет договор на обслуживание студентов института.
Самоконтроль уровня усвоения фактического материала и соответствующих компетенций проводится после изучения каждого раздела дисциплины. Для проведения текущего контроля можно использовать вопросы, содержащиеся в учебниках в конце каждого раздела; тесты, содержащиеся в настоящей методической разработке.
При подготовке к итоговому контролю по дисциплине рекомендуется использовать вопросы для подготовки к экзамену.
На всех этапах самостоятельной работы обучающийся должен использовать нормативно-правовые акты бухгалтерскому учету и бухгалтерской финансовой отчетности. Не менее 30% времени, отводимого на самостоятельную работу, целесообразно использовать для знакомства с дополнительной научной литературой, в том числе периодической: российской и зарубежной.