- •Оглавление
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Концепции бухгалтерской (финансовой) отчетности в России и международной практике (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 2. Нормативное регулирование бухгалтерской (финансовой) отчетности (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 3. Бухгалтерский баланс организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 4. Пояснения к бухгалтерскому балансу организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 5. Отчет об изменениях капитала организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 6. Отчет о финансовых результатах организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 7. Отчет о движении денежных средств организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 8. Пояснительная записка к годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности организации (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 9. Сводная и консолидированная бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, имеющей дочерние и зависимые общества (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 10. Сегментная бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, имеющей дочерние и зависимые общества (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Тема 11. Трансформация бухгалтерской (финансовой) отчетности российских организаций в отчетность, составляемую по международным стандартам (ок – 1,4,5,12, пк – 1.2,3,4,5,6,7,10,12)
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Планы практических занятий
- •Занятие №6. Пояснительная записка к годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности организации
- •Занятие № 7. Сводная (консолидированная) бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, имеющей дочерние и зависимые общества
- •Занятие № 9. Трансформация бухгалтерской (финансовой) отчетности российских организаций в отчетность, составляемую по международным стандартам
- •Тематика курсовых работ
- •Рекомендуемая литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Алгоритм самостоятельной работы обучающегося по дисциплине «Бухгалтерская финансовая отчетность»
- •Карта обеспеченности литературой
- •Фонды оценочных средств
- •Матрица оценочных средств
- •Типы контроля
- •Вопросы по темам лекций
- •Тема 1. Концепции бухгалтерской (финансовой) отчетности в России и международной практике
- •Тема 2. Нормативное регулирование бухгалтерской (финансовой) отчетности
- •Тема 3. Бухгалтерский баланс организации
- •Тема 4. Пояснения к бухгалтерскому балансу организации
- •Тема 5. Отчет об изменениях капитала организации
- •Тема 6. Отчет о финансовых результатах организации
- •Тема 7. Отчет о движении денежных средств организации
- •Тема 8. Пояснительная записка к годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности организации
- •Тема 9. Сводная и консолидированная бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, имеющей дочерние и зависимые общества
- •Тема 10. Сегментная бухгалтерская (финансовая) отчетность организации, имеющей дочерние и зависимые общества
- •Тема 11. Трансформация бухгалтерской (финансовой) отчетности российских организаций в отчетность, составляемую по международным стандартам
- •Задачи к практическим занятиям
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для выполнения контрольной работы
- •Показатели кредитно-рейтинговой оценки студентов
- •Примеры тестов Тест № 1
- •Тест № 4 (Отчет о финансовых результатах)
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Вопросы к экзамену
- •Формы контроля
- •Инновационные оценочные средства
- •Примерные темы деловых игр
- •Примеры проектной деятельности
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ТВЕРСКОЙ ФИЛИАЛ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
«Бухгалтерская финансовая отчетность»
для студентов направления 08100.62 «Экономика»
Профиль подготовки
"Бухгалтерский учет, анализ и аудит"
Квалификация (степени) выпускника
Бакалавр
Тверь 2013
Самылина Ю.Н.
Бухгалтерская финансовая отчетность: Учебно-методический комплекс. – Тверь: Тверской филиал МГЭИ, 2013. – 81 с.
Одобрено кафедрой бухгалтерского учета и аудита, протокол № 2_ от «06» сентября_2013.
Шифр дисциплины по РУП: Б.3.В. ДВ.7
© Тверской филиал
Московского гуманитарно-экономического института, 2013
Оглавление
Рабочая программа учебной дисциплины
|
|
|
1. |
Цели и задачи дисциплины ……………………………………………. |
4
|
2. |
Место дисциплины в структуре ООП ………………………………… |
4
|
3. |
Требования к результатам освоения дисциплины ……………………. |
5
|
4. |
Объем дисциплины и виды учебной работы …………………………. |
8
|
5. |
Содержание дисциплины …………………………………………….. |
10
|
6. |
Планы практических занятий ………………………………………… |
23
|
7. |
Тематика курсовых работ ………………………………………………. |
33
|
8. |
Рекомендуемая литература …………………………………………… |
33
|
9. |
Материально-техническое обеспечение дисциплины ………………. |
38
|
10. |
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины |
38
|
11. |
Карта обеспеченности литературой …………………………………. |
41
|
Фонд оценочных средств
|
|
|
1. |
Матрица оценочных средств…………………………………………… |
42
|
2. |
Типы контроля ………………………………………………………….. |
43
|
3. |
Формы контроля ……………………………………………………… |
80
|
4. |
Инновационные оценочные средства …………………………………. |
81
|
Разработчик …………………………………………………………………… |
81
|
|
Рабочая программа учебной дисциплины
Цели и задачи дисциплины
Учебная дисциплина «Бухгалтерская финансовая отчетность» является компонентом в подготовке студентов по направлению «Экономика».
Цель изучения дисциплины – формирование у студента системы знаний по методологии составления финансовой отчетности, ее интерпретации и знания информационных возможностей каждой формы бухгалтерской (финансовой) отчетности.
Задачи учебной дисциплины:
освоение теоретических основ, принципов и назначения бухгалтерской (финансовой) отчетности;
формирование знаний о содержании и приобретение практических навыков составления бухгалтерской (финансовой) отчетности;
использование бухгалтерской (финансовой) отчетности для принятия соответствующих профессиональных суждений об оценке эффективности деятельности коммерческих организаций с позиций как хозяйствующего субъекта, так и государственного управления;
представление о необходимости и проблемах интеграции российской бухгалтерской отчетности с международными стандартами финансовой отчетности как одного из направлений реформирования бухгалтерского учета в России.