- •«Інститут безперервної фахової освіти» Кафедра економічної перепідготовки та технологій управління макроекономіка
- •7.050104 “Фінанси”, 7.050106 “Облік і аудит”, 7.050107 “Економіка підприємства”
- •1. Передмова
- •2. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 1. Макроекономіка як наука
- •Тема 2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків
- •Тема 3.Макроекономічна нестабільність
- •Тема 4. Сукупний попит і сукупне пропонування
- •Тема 5. Споживання, заощадження та інвестиції
- •Тема 6. Сукупні видатки і ввп
- •Тема 7. Держава в системі макроекономічного регулювання
- •Тема 8. Фіскальна політика
- •Тема 9. Грошовий ринок і монетарна політика
- •Тема 10. Механізм зовнішньоекономічної діяльності
- •Тема 11. Ринок праці та соціальна політика
- •Тема 12. Економічне зростання
- •3. Інструктивно-методичні вказівки до самостійної роботи
- •4. Завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Макроекономіка як наука
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Макроекономічна нестабільність
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Сукупний попит і сукупне пропонування
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Споживання, заощадження та інвестиції
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Сукупні видатки і ввп
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Держава в системі макроекономічного регулювання
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Фіскальна політика
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Грошовий ринок та монетарна політика
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Механізм зовнішньоекономічної діяльності
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Ринок праці та соціальна політика
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Економічне зростання
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •5. Перелік питань до іспиту
- •6. Термінологічний словник
- •7. Література Основна:
- •Додаткова:
Тема 12. Економічне зростання
Економічне зростання і його значення. Джерела і фактори економічного зростання.
Еволюція теорій економічного зростання.
Теоретичні основи державного регулювання економічного зростання в моделі “Солоу”. Принципи побудови базової моделі Солоу. Визначення довгострокової рівноваги в економіці. Оцінка впливу факторів економічного зростання в моделі Солоу. Накопичення і економічне зростання. Норма накопичення і аналіз її кількісної динаміки. “Золоте правило” накопичування. Проблема оптимізації накопичування і інвестування. Ефективність накопичування. Джерела підвищення ефективності капітальних вкладень. Вплив збільшення чисельності населення на економічне зростання.
Вплив НТП на економічне зростання і теоретичні основи структурної політики. Основні тенденції економічного зростання.
3. Інструктивно-методичні вказівки до самостійної роботи
1. Уважно прочитайте конспект лекцій.
2. Ознайомтесь з рекомендованими літературними джерелами.
3. Уважно прочитайте запропонований матеріал у відповідності з поставленими завданнями.
4. З’ясуйте, що означають нові терміни і поняття.
5. Дайте відповідь на контрольні запитання.
4. Завдання для самостійної роботи студентів
Тема 1. Макроекономіка як наука
Мета роботи: поглибити, систематизувати та закріпити знання студентів про систему цілей та завдань макроекономіки як науки
План:
Ефективність економіки.
Головне завдання макроекономіки.
Методичні рекомендації
В першому питанні розглянемо сутність ефективності економіки як відношення між результатами й витратами. Ефективність економіки характеризує зв’язок між обсягом ресурсів, витрачених у процесі виробництва, і кількістю товарів і послуг, одержаних у результаті використання цих ресурсів. Зростання кількості товарів та послуг, одержаних від даної величини спожитих ресурсів, свідчить про зростання ефективності національної економіки навпаки, зменшення ж обсягу продукції, одержаного від даної величини споживчих ресурсів, свідчить про зниження ефективності.
В другому питанні вивчаються шляхи підвищення ефективності економіки на макрорівні. Розглядаються такі способи цього процесу:
1. Забезпечення повного використання ресурсів. Повне використання ресурсів означає залучення до економічного обороту всіх ресурсів, придатних для виробництва товарів та послуг.
2. Досягнення потенційного обсягу виробництва. Під потенційним обсягом виробництва розуміють такий його обсяг, коли продуктивні можливості ресурсів використовуються найповніше.
3. Досягнення найраціональнішого розподілу наявних ресурсів між виробництвом окремих видів продукції, між виробництвом споживчих та інвестиційних товарів. У першому випадку найвища ефективність економіки забезпечується за умови досягнення рівноваги між попитом і пропозицією. У другому, найвища ефективність економіки досягається тоді, коли забезпечено баланс між поточними і перспективними потребами, тобто правильно визначена альтернатива: “більше зараз і менше потім” або “менше зараз і більше потім”.
4. Зростання технічного рівня виробництва. На цій основі забезпечується підвищення ефективності економіки через поліпшення якості товарів й удосконалення технології їх виробництва.
Головне завдання макроекономіки полягає в тому, що дана наука повинна озброїти людей знанням тих форм і методів впливу на економіку, за допомогою яких вони зможуть забезпечити її ефективне функціонування з метою досягнення найвищого рівня задоволення потреб.
