15.Структурно – функциональный анализ и его категории (т. Парсонс, р.К.Мертон).

Мертон. Функционализм: выделение элементов социального взаимодействия и определение их места и значения в некоторой связи, определенность которой делает необходимым ее системное рассмотрение. Парадигма функционального анализа: 1) Объект анализа – социальные роли, процессы, институты, культурные обычаи, традиции, эмоциональные реакции и т.д.; 2) мотивы, цели деятельности индивидов должны учитываться при исследовании системы; 3) Объективные последствия (функции, дисфункции). Функции – наблюдаемые последствия, которые способствуют адаптации или приспособлению данной системы. Дисфункции – наблюдаемые последствия, которые уменьшают приспособление или адаптацию системы.

Мертон сосредоточил усилия на изучении дисфункциональных явлений в социальной структуре.

Структурно-функциональный подход Парсонса. «Общетеоретические проблемы социологии». Пытался объединить теорию действия (Вебера) и теорию систем (Дюркгейма), понимал социальное действие как систему, которая присутствует на всех уровнях социальной жизни.

Человеческое действие – самоорганизующаяся система, специфика которой в: символичности (язык, ценности), нормативности (зависимость индивидуального действия от общепринятых ценностей и норм), волюнтаристичности (независимость от условий среды, зависимость от субъективного понимания ситуации). Акт социального действия включает: действующее лицо (субъект действия: человек, группа, организация, нация); цель; ситуацию (внешние обстоятельства); нормы и ценности (основа для выбора средств и целей действия). Функции социального действия: 1) Aдаптация к условиям окружающей среды; 2) целедостижение: достижение целей в отношении к окружающей среде; 3) интеграция: координация социальных действий с действиями других носителей; 4) поддержание образца (накопление знаний, норм, образцов). Выполняет функцию культурная система и институты культуры.

16. Современные социологические теории. Американская социология хх века (общая характеристика).

В 20-е гг. XX в. центр социологических исследований смещается в США ( помощь государства и поддержка большинства университетов). Европейская социология в основном развивалась на инициативной основе. Первый в мире социологический факультет возник в 1892 г. в Чикагском университете. Другой особенностью американской социологии стал ее эмпирический характер.

В США уже в 1910 г. в стране было проведено более 3 тыс. эмпирических исследований.

Главным предметом этих исследований было изучение процесса социализации людей, большинство из которых были мигрантами из Европы, к новым социальным условиям, проблемы труда и управления.

Тейлор сделал вывод о невыгодности различных производственных и организационных новаций самих по себе, так как они упираются в так называемый «человеческий фактор».

Тейлор - рестрикционизм – это сознательное ограничение рабочими выработки, в основе которого лежит механизм группового давления.

Э. Мэйо - Хоторнские эксперименты - главное влияние на производительность труда оказывают психологические и социально-психологические условия трудового процесса. На основе Хоторнских экспериментов социологами была разработана доктрина «человеческих отношений»:

1) человек – социальное существо;

2) жесткая иерархия и бюрократическая организация противоестественны природе человека;

3) для повышения произв-ти труда - ориентация на удовлетворение потребностей людей;

4) индивидуальное вознаграждение + благоприятные моральные стимулы.

Самая известная - чикагская школа. Основатель - Албион Смолл (1854–1926 гг.). Другим «отцом» американской социологии стал Уильям Грэм Самнер (1840–1910 гг.).

Они первыми утвердили либерализм в качестве основной доктрины социологической школы. Значительное внимание исследованию обычаев, традиций и нравов народов. До сих пор сохранили свое значение идеи Самнера о механизмах формирования обычаев, их роли в развитии общества и укреплении связи между поколениями.

Лидеры второго поколения - Парк и Берджесс. Главные темы исследования - проблемы урбанизации, семьи, социальной дезорганизации.

Отличием американской социологии от европейской является ее связь с социальной психологией. Вместо философской субстанции американцы делали акцент на поведении и действии. Их привлекало то, что проявляется вовне в так называемом открытом поведении. Так появился бихевиоризм (от англ. behavior – поведение), подчинивший себе в первой половине все социальные науки (экономику, психологию, социологию, политологию).

Положительным в методологии бихевиоризма является стремление к строгости и точности социологических исследований.

На границе социологии и социальной психологии была создана концепция потребностей Абрахама Маслоу. Ученый разделил все человеческие потребности на базисные (в пище, воспроизводстве, безопасности, одежде, жилище и т. д.) и производные (в справедливости, благополучии, порядке и единстве социальной жизни).