Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
uroky_po_rolandu.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
8.49 Mб
Скачать

Завдання 1 варіанту.

Працюючи зі статтею підручника, скласти дорожню карту учня «Шляхом французького героїчного епосу» і від імені учителя літератури підготуйте свій коментар:

Методична ремарка. Для формулювання відповіді скористайтеся науковою лексикою: пропоную вашій увазі, визначимо, зверніть увагу на…, зважаючи на…, на підставі вищесказаного, спираючись на… тощо.

Завдання 2 варіанту.

Виступити у ролі дослідників, які виступатимуть на науковій конференції з питань «квазіісторизму» в літературі. Щоб підготувати виступ, необхідно опрацювати фрагмент статті підручника «Французький героїчний епос» на с.143 (3, 4 абзац) (Ковбасенко Ю.І.), звернути увагу на термін «квазіісторизм» і обґрунтувати у висновках явище квазіісторизму у літературі. Свої висновки відобразіть у вигляді таблиці.

Об’єкти порівняння

Історичні факти

Відображення їх у творі

Час події

Тривалість походу

Мета походу

Учасники воєнного конфлікту

Фінал конфлікту

Виступ учнів із підготовленими відповідями. Запис у картці уроку.

Рефлексійно – корективна лінія читацького досвіду учнів.

Вибір епіграфа.

Підіб’ємо підсумки нашої роботи. Пропоную вам дати назву нашому урокові, або дібрати до нього епіграф. Для цього зверніться матеріалу, визначеного у робочій картці уроку.

Од звичайного погляду скрите відкривається лиш дивакам. Прочитай золоті манускрипти, подивися у вічі вікам.

Л. Костенко

Світло й тьма, тління і вічність, віра і безчестя

складають світ цей і потрібні одне для одного. Г. Сковорода

Обов'язок! Ти величне, велике слово.

Це саме те велике, що підносить людину над самою собою. Кант

Честь не можна відняти, її можна втратити. А. Чехов

Відважному — короткий меч. Французьке прислів'я

Не ганебний той рубець, який є наслідком мужності. Публій Сір

Віра в героїзм створює героїв

Бенджамі́н Дізрае́лі

2. Бліц – диктант.

  • «Пісня про Роланда» є героїчним епосом епохи…

  • Основою поеми стала історична подія …

  • На відміну від історичного факту, у творі змінено…

  • Темою поеми є…

  • Ідея твору в …

  • Особливість французького епосу в …

  • Роланд втілює…

Слово – епілог уроку.

С ьогодні ми розпочали знайомство з перлиною на наступному уроці ми вже будемо говорити про образи лицарів у цій поемі

Тому ви отримуєте такі домашні завдання:

Для всіх:

  • зробити цитатну характеристику Роланда;

За вибором:

  • зробити порівняльну характерстику Роланда та Олівєра.

  • порівняти Ганелона та Роланда.

  • Виразне читання в особах указаних фрагментів «Діалог Роланда Олівєра», «Діалог Роланда -Ганелона», «Плач Карла»

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]