ФБУ Колпинская вК Гуфсин россии
по санкт петербургу и ленинградской области _______________________________________________
Межрегиональная психологическая лаборатория
уроки психологии
с воспитанниками ВК
в формате психокоррекционного штурма
Методическое пособие
для пенитенциарных психологов
Библиотечка
межрегиональной психологической лаборатории,
победителя и лауреата Национального психологического конкурса
«Золотая Психея»
Санкт-Петербург 2008
Уроки психологии с воспитанниками ВК в формате психокоррекционного штурма. Методическое пособие для пенитенциарных психологов. – Санкт-Петербург: ГУФСИН России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, 2008. – 88 с.
Авторский коллектив: Чернышкова М.П., Степанова Ю.Н., Бодрова П.Ю., Киселева Т.Б., Петушкова А.М
Методическое пособие содержит конспекты уроков психологии, проводимых в формате «психокоррекционного штурма» - новой экспериментальной формы психолого-педагогической работы с воспитанниками ВК, предложенной межрегиональной психологической лабораторией ФБУ Колпинская ВК ГУФСИН России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области и апробированной в 2008 году с целью оптимизации социально-психологической обстановки в среде осужденных.
Предназначено для использования практическими психологами в работе с воспитанниками ВК, несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми, содержащимися в условиях изоляции от общества.
Редакционная коллегия:
Дебольский М.Г. – заместитель начальника УСПППВРО ФСИН России – начальник отдела психологической службы, кандидат психологических наук, доцент.
Чернышкова М.П., начальник МПЛ ФБУ Колпинская ВК ГУФСИН России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области.
© Межрегиональная психологическая лаборатория ФБУ Колпинская ВК ГУФСИН России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, 2008
© Авторы статьи и конспектов уроков психологии, 2008.
Содержание
Введение………………………………………………………………………..
Чернышкова М.П. Особенности проведения уроков психологии с воспитанниками Колпинской ВК в формате психокоррекционного штурма. ………………….……
Конспекты уроков психологии с воспитанниками ВК…………………………………………………………………………………...
Чернышкова М.П. Урок 1. Уверенность в себе или как добиться жизненных успехов ……………………………..………………………………..
Бодрова П.Ю Урок 2. Наркотик - разрушительное удовольствие ………...
Бодрова П.Ю. Урок 3: ВИЧ и СПИД ………….………………………………...
Киселева Т.Б. Урок 4: Конфликты в нашей жизни и управление ими ……....
Степанова Ю.Н., Чернышкова М.П. Урок 5: Тайны поведения или что определяет наши поступки………………………………………………..…….
Бодрова П.Ю., Степанова Ю.Н. Урок 6: Асоциальное и рискованное поведение……………………………........................................……………………
Петушкова А.М. Урок 7: «Эмоции человека. Саморегуляция его эмоционального состояния и поведения………………….…………………..
Петушкова А.М Урок 8: «Ценностные ориентации» ………………...…….
Чернышкова М.П., Степанова Ю.Н., Бодрова П.Ю., Киселева Т.Б., Петушкова А.М. Урок 9: Итоговый урок психологии………………………
Приложение к уроку 1…………………………………………………………..
Приложение к уроку 6……………………………………………………………
Приложение к уроку 7………………………………………………………..…
Приложение к уроку 8……………………………………………..………………
Введение
В соответствии с приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 26 марта 2001 года № 99 «О создании межрегиональных психологических лабораторий территориальных органов уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции Российской Федерации» одной из основных задач межрегиональной психологической лаборатории (далее - МПЛ) является оказание психологической помощи территориальным органам УИС в решении актуальных практических проблем.
Решая данную задачу МПЛ ФБУ Колпинская ВК ГУФСИН России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области нацелена на использование как современных методов и форм психолого-педагогической работы с осужденными воспитательных и исправительных колоний, так и разработку и внедрение новых психотехнологий, подтвердивших свою эффективность в ходе апробации.
«Психокоррекционный штурм» – одно из таких нововведений, предложенных данной МПЛ в качестве способа оптимизации социально-психологической обстановки в среде воспитанников и апробированных в 2008 году на базе Колпинской ВК с участием психологов психологической лаборатории учреждения и психологической службы Управления данного территориального органа. Реализация данного проекта осуществлялась при поддержке сотрудников аппарата ГУФСИН России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области и воспитательной колонии, учителей общеобразовательной школы ВК, а также религиозной организации «Католический благотворительный центр «Каритас Санкт-Петербург».
Новая модель работы предусматривает участие практически всех воспитанников, обучающихся в общеобразовательной школе, в серии краткосрочных психокоррекционных «уроков психологии», оказывающих на них активное, целенаправленное, систематическое, пролонгированное, психотерапевтическое влияние.
Эффективность предложенной психотехнологии подтверждается психологическим анализом:
мнений независимых экспертов (персонала ВК), указывающих на повышение уровня доверия к администрации учреждения и установление более доброжелательных отношений между воспитанниками;
непринужденных высказываний воспитанников, воспринимающих уроки как «радость общения»;
выводов психологов-тренеров, наблюдавших положительную динамику развития воспитанников как на личностном, так и поведенческом уровнях;
данных дисциплинарной практики осужденных ВК, отражающих снижение в 2,4 раза частоты нарушений режима содержания по истечении 3-х месяцев с момента окончания психокоррекционного штурма.