
- •Задача до білета № 1.
- •Задача до білета № 2
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 3.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Задача до білета № 4.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 5.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Задача до білета № 6
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Задача до білета № 7.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 8.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 9.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 10.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 11.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 12.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 13.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 14.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 15.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 16.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера.
- •Задача № 17.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 18.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 19.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 20.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 21.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 22.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 23.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 24.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 25.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 26.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 27.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 28.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 29.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Задача до білета № 30.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 31.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 32.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 33.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 34.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 35.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 36.
- •Задача № 37.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 38.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Складіть план обстеження.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 39.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 40.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 41.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 42.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 43.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 44.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 45.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 46.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 47.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 48.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 49.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Складіть план обстеження.
- •Визначте тактику фельдшера. Задача № 50.
- •Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
- •Визначте тактику фельдшера.
Задача до білета № 7.
Ви, фельдшер оздоров пункту ЗПК. До Вас звернувся пацієнт Данько С. Д., 45 років, токар.
Скарги на головний біль, біль у м‘язах, попереку, відчуття жару, порушення сну.Через 3 години з‘явилась нудота, блювання, біль в верхній частині живота та навколо пупка, пронос 5 раз.
З епіданамнезу. 4 години потому обідав в заводській їдальні: борщ, тушковану яловичину з напівзвареними яйцями (всмятку), які брав з дому. Подібних скарг у інших працівників заводу, які відвідували їдальню немає.
Об‘єктивно: при огляді шкіра обличчя блідого кольору, гаряча на дотик. Лімфовузли не збільшені. Температура тіла 39,50С.
Над легенями дихання везикулярне. Хрипів немає. ЧДР – 30 за 1 хвилину. Тони серця гучні, чисті, ритмічні. Пульс – 108 за 1 хвилину. АТ – 100/50 мм рт.ст.
Живіт при пальпації здутий, болючий в ділянці епігастрію і навколо пупка.
Випорожнення водянисті, зеленковатого кольору, смердючі по типу «болотного жабуриння».
******
Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
Надайте допомогу.
Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 8.
Ви, фельдшер ФАПу. Вас викликали до хворого хлопчика Віті Даниленко, 10 років.
Скарги на відчуття жару, безсоння, зниження апетиту, висип на шкірі тулуба, обличчя, який супроводжується свербінням.
З епіданамнезу. Вітя відвідує 5 клас ЗОШ. Серед учнів такого захворювання немає. Батько, який працює землекопом, під час обідньої перерви лежав на землі, застудився. У нього була висока температура, дуже болів правий бік і була на боці якась висипка. Об‘єктивно: при огляді все тіло, в тому числі і обличчя покрите невеликими червоними плямами, пухирцями 0,2-0,5 см у діаметрі. Вони округлі або овальні, оточені вінчиком гіперемії. Пухирці однокамерні, при проколі не спадаються. Пупкоподібне вдавлення в центрі не характерне. Лімфовузли не збільшені. Температура тіла 38,50С.
В легенях дихання везикулярне. Хрипів немає. ЧДР – 26 за 1 хвилину. Тони серця гучні, чисті. Шумів немає. Пульс – 104 за 1 хвилину, ритмічний. АТ – 100/50 мм рт.ст.
Живіт при пальпації м‘який, безболісний. Фізіологічні відправлення в нормі.
******
Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
Визначте принципи лікування.
Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 9.
Ви, фельдшер ФАПу. Вас викликали до пацієнта 36 років Шматко П.М.
Скарги на почуття стискування в грудях, задишка, сухий кашель, біль в грудній клітині.
З епіданамнезу. пацієнт під час спалаху грипу з цим діагнозом лікується вдома під контролем фельдшера. Після деякого покращення на 8 день виникли вищезазначені симптоми.
Об‘єктивно: при огляді шкіра обличчя синюватого кольору, хворий збуджений, відчуває жах смерті. Лімфовузли не збільшені. Температура тіла 39,30С.
ЧДР – 30 за 1 хвилину. При кашлі виділяється піняве харкотиння з рожевим відтінком. При аускультації – різнокаліберні вологі хрипи під лопаткою праворуч. В цій зоні при перкусії притуплений звук. Дихання клекочуче. Тони серця приглушені, ритмічні. Пульс – 110 за 1 хвилину. АТ – 60/40 мм рт.ст.
Живіт м‘який безболісний. Кал оформлений, без патологічних домішок.
******
Поставте діагноз і обґрунтуйте його.
Надайте допомогу.
Визначте тактику фельдшера. Задача до білета № 10.
Ви, фельдшер ФАПу. Вас викликали до пацієнта Стеблянко Н.І., 38 років, на дім.
Скарги на головний біль. Пацієнт неохоче вступає в контакт, погано спить (то сонливість, то безсоння).
З епіданамнезу. За фахом пацієнт інженер-меліоратор. Місяць потому повернувся з відрядження до Мозамбіку. Хворіє другий день. Була висока температура, щось до 400С.
Об‘єктивно: Положення вимушене в ліжку. Пацієнт загальмований, сонливий, адинамічний. Обличчя бліде з землисто-жовтушним відтінком. Очі напіввідкриті, запавши. Лімфовузли не збільшені. Температура тіла 37,80С.
В легенях дихання везикулярне. Хрипів немає. ЧДР – 28 за 1 хвилину. Тони серця приглушені. Пульс – 98 за 1 хвилину. АТ – 110/60 мм рт.ст.
Живіт м‘який, при глибокій пальпації відмічається збільшення печінки і селезінки на 1 см із під реберних дуг. Стул оформлений, без патологічних домішок, фізіологічного забарвлення.
******