- •1. Методы исследований, применяемые в агрохимии.
- •2. Роль отечественных ученных в разработке методов а/х исследований.
- •3. Полевой опыт, его значение в агрохимии.
- •4. Различные виды полевых опытов и их отличительные особенности.
- •5. Важнейшие методические требования к качеству полевого опыта.
- •6. Документация опытов и отчетность. Содержание отчета в полевом опыте.
- •7. Основные понятия, используемые в полевом опыте.
- •9. Построение схем полевых опытов по изучению эффективности доз и сочетаний минеральных удобрений.
- •8. Принципы составления схем полевых опытов по изучению потребности растений в удобрениях.
- •10. Построение схем полевых опытов по изучению доз минеральных удобрений.
- •11. Принципы составления схемы полевого опыта по изучению эффективности сложных удобрений.
- •12. Построение схем полевых опытов по изучению новых форм односторонних (простых) минеральных удобрений.
- •13. Принципы построения схем опытов по изучению способов применения удобрений.
- •14. Принципы составления схемы полевого опыта по изучению эффективности мелиорации.
- •15. Построение схем полевых опытов по изучению эффективности разных видов органических удобрений (навоза).
- •16. Построение схем полевых опытов при изучении эффективности органических удобрений разной степени разложения.
- •17. Построение схем полевых опытов при проведении сравнительной оценки эффективности органических и минеральных удобрений.
- •19. Планирование исследований и программа полевого опыта.
- •20. Выбор и подготовка участка под полевой опыт.
- •21. Величина и форма делянок в полевом опыте с удобрениями.
- •22. Значение и размер защитных полос в полевых опытах.
- •23. Способы размещения повторений в полевом опыте.
- •24. Стандартный способ расположения вариантов в полевом опыте.
- •25. Способы расположения вариантов в полевом опыте.
- •26. Рендомизированный способ расположения вариантов в полевом опыте.
- •27. Выключки и выбраковка делянок в полевом опыте.
- •28.Рекогносцировочный, уравнительный посевы и их значение.
- •29. Наблюдения в полевом опыте, значение.
- •30. Сопутствующие наблюдения и учеты в период вегетации в полевом опыте с удобрениями.
- •31. А/х исследования почвенных образцов в полевом опыте, однократные и динамические наблюдения. Методика отбора проб.
- •32. Способы учета урожая в полевом опыте.
- •33. Особенности проведения полевых опытов с овощными культурами.
- •34. Техника закладки полевого опыта.
- •35. План полевого опыта. Уход за посевами.
- •36. Лизиметрические исследования. Лизиметрические исследования в а/х.
- •37. Вегетационный метод и его значение при изучении питания растений, свойств почв и удобрений.
- •38. Питательные смеси и требования к ним.
- •39. Почвенные культуры и их значение. Техника их проведения. Типы сосудов. Определение нормы полива.
- •40. Водные и песчаные культуры, их значение.
- •41. Метод текучих растворов.
- •42. Метод изолированного питания.
- •43. Метод стерильных культур.
- •45. А/х обследование в с/х.
- •46. Глубина, сроки, способы отбора почвенных образцов при а/х картировании.
- •47. Методика составления, а/х картограмм.
- •48. Методы диагностики азотного питания с/х растений. Почвенная диагностика азотного питания.
- •49. Методы определения нитратной формой азота в почвенных вытяжках.
- •50. Диагностика фосфорного питания с/х растений.
- •51. А/х исследования растений в полевых опытах с удобрениями, однократные и динамические наблюдения. Методика отбора проб.
- •52. Методы определения подвижного фосфора в дпп и серых лесных почвах.
- •56. Значение анализа растений в агрохимических исследованиях.
- •57. Анализ кормов для определения их питательной ценности. Методы определения и расчеты.
- •58. Радиоактивные изотопы в а/х исследованиях. Применение 32р в а/х.
- •60. Виды ошибок в полевом опыте.
19. Планирование исследований и программа полевого опыта.
С разработки методики и программы начинается опыт. Выбор темы зависит от актуальности проблемы. До утвержд новизны требуется подготовительный период для выбора темы и объекта исследований, определения цели и задач, для чего провод работа с научно-иссл. Лит-й всех видов, для чего просматривается в лит-х журналах отчеты, статьи, выполненные научные работы, периодические научные издания. При разработке программы в ней присутствуют в качестве обяз. Раздела «обзор литературы»,После удтв. Цели иссл. Для чего разрабатываются задачи исследований. Целями и задачами предшествует разработка рабочей гипотезы, кот помогает в разработке программы и схемы опыта. Рабочая гипотеза – элемент научного предвидения результата иссл. Программа иссл должна быть краткой и конкретной, но с глубокой и детальной проработкой. В ней разр схема, указывается перечень наблюдений, методика их проведения а так же методика и техника закладки полевого опыта.
20. Выбор и подготовка участка под полевой опыт.
Участок, отводимый под полевой опыт, должен соответствовать основному требованию – типичности почвенно-климатическим условиям и однородности по плодородию, а так же размещению делянок такой площади и формы, которые могли бы позволить все агротехнические мероприятия с помощью механизации при минимальных затратах ручного труда. Почвенное обследование проводят с высокой точностью в масштабе 1:1000. Нанесенные на карту границы почвенных разностей позволяют выбрать участок, соответствующий перечисленным требованиям. При выборе участка под опыт обращают внимание на его выравненность, чтобы на нем все варианты опыта находились в одинаковых условиях освещенности, плодородия почвы, обеспеченности влагой. Таким требованиям соответствует ровное плато.
Участок для закладки полевого опыта должен отвечать требованию типичности данного региона. Результаты исследования, полученные на нетипичной для данного хозяйства или района почве, не могут быть внедрены в сельскохозяйственное производство. Почвенный покров опытного участка должен быть по возможности однородным, так как его пестрота в значительной степени повышает ошибку опыта и снижает достоверность результатов. Поэтому перед закладкой опыта необходимо провести почвенное и агрохимическое обследование участка.
При выборе участка для закладки полевого опыта важно знать его историю за последние З—4 года.
Рельеф опытного участка должен быть ровным или с равномерным, односторонним уклоном - 0,01 - 0,025 (1 - 2,5 м на 100 м), на котором делянки располагают вдоль склона, иначе различные варианты опыта попадают в неодинаковые (прежде всего) условия увлажнения. Более крутые склоны для закладки полевых опытов с удобрениями, особенно для многолетних опытов и в опытах с озимыми культурами, недопустимы, так как происходит смыв удобрений под действием весенних вод. Но в опытах с самотечным орошением оптимальные условия увлажнения почвы создают при уклоне 0,005—0,01, поэтому при закладке таких опытов уклон рельефа обязателен.
При выборе участка для закладки опыта необходимо учитывать и микрорельеф: не должно быть блюдец, западин, бугорков, свальных и развальных борозд. Опытный участок должен находиться на расстоянии не менее 200—300 м от водоемов и оврагов, на 40—50 м от построек и сплошного леса, на 25—30 м от отдельных деревьев, на 10 м от плотных изгородей. Через опытный участок не должны проходить дороги. От них участок изолируют 5—10-метровой защитной полосой.
На участке, выделенном под опыт, с целью сглаживания пестроты почвенного плодородия и детального изучения однородности почвы проводят уравнительные и рекогносцировочные посевы с дробным учетом урожая.
Следует различать пестроту почвы, зависящую от природных факторов (рельеф участка, генезис почвы), устранить которую невозможно, и пестроту почвенного плодородия, созданную неодинаковой историей участка (различные удобрения, неодинаковая обработка, разные культуры и т. д.). Последнюю можно устранить при 2—З летнем проведении уравнительных посевов.