Кількість годин – 2 години
Актуальність теми: Під час природних катастроф ймовірність виникнення епідемічних ускладнень значно вища, ніж до техногенних. Після землетрусу захворюванність збільшилась на черевний тиф на 30 % , на холеру, кишкові захворювання, чуму, розповсюджуються групові інфікуючі хвороби, можливо до епідемій. В війнах 17 – 18 століттях втрати від інфікційних захворювань перевищувало загибель від зброї в 2,6 раз. Отже, вивчення цієї теми має важливе значення для збереження здоров’я людей.
Виховна мета: виховати сумлінне відношення до своєї діяльності, відповідальність та чесність щодо своїх обов’язків.
До виконання домашнього завдання використовуй літературу:
І. В. Кочін “Медицина катастроф” с. 144 – 149
Дайте відповідь на запитання:
1. Під час НС необхідно взяти під суворий контроль об’єкти, а саме:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
2. Потрібен постійний санітарний контроль за….
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
3. В місті збору постраждалих необхідно мати:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Проведення протиепідемічних заходів базується на…..
1.
2.
3.
5. В механізмі передачі збудника інфекції виділяють стадії:
1.
2.
3.
6. Перелікуйте основні противоепідемічні заходи:
1.
2.
3.
7. Достовірна оцінка епідобстановки в районі лиха досягається за допомогою….
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. На основі оцінки санітарної розвідки оцінюється стан району:
Епід стан району лиха
9. Дайте поняття:
1. Карантин – це __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Обсервація – це _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Причини виникнення епідемічних очагів:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
11. Санітарні втрати серед населення залежать від:
1.
2.
3.
12. Основні принципи організації допомоги в разі катастрофи:
1.
2.
13. Санітарно-гігієнічні та противоепідемічні заходи в районі катастроф сирямовані на:
1.
2.
3.
14. Заповніть схему :
Склад групи санепідрозвідки
15. Основні завдання санепідрозвідки:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
16. Режимно-облежувальні заходи є :
1.
2.
17. Всі збудники поділяються на 4 групи (дайте характеристику):
Збудники 1 групи:
Збудники 2 групи: