
- •Пояснювальна записка
- •Тема № 1Травматичний шок. Синдром тривалого стискання тканин. Відмороження. Термічні опіки. Кількість годин – 2 години
- •Тема №2 Уражаючи фактори ядерної зброї. Характеристика можливих санітарних втрат
- •Тема № 3 Ураження бойовими отруйними речовинами: шкірнонаривної дії, загально отруйної дії, задушливої дії.
- •Тема № 4 Гігієна розташування та пересування військ, особливості гігієни військовослужбовців спеціальних розділів військ
- •Тема № 5 Гігієна харчування особового складу військ
- •Тема № 6 Гігієна польового водопостачання військ
- •Тема №7 Протиепідеміологічний захист на етапах медичної евакуації. Санітарно – епідеміологічна розвідка, методи, звітність.
- •Тема № 8 Протиепідемічний захист військ в умовах застосування ворогом бактеріологічної зброї.
- •Структура транспортних катастроф
- •Тема: № 11 Аварії на аес і радіаційно-небезпечних об’єктах, їх медико-тактична характеристика. Кількість годин – 1 година
- •Кількість годин – 2 години
- •Кількість годин – 2 години
- •Епід стан району лиха
- •Склад групи санепідрозвідки
- •Збудники 3-ьої групи
- •Тема: № 16 Основи організації санітарно-гігієнічних заходів в військах діючої армії. Кількість годин – 2 години
- •П. І. Сидоренко “Військово-медична підготовка” стор. 312 – 315
- •Методи санітарно-гігієнічної служби
- •Тема: № 17 Основи та завдання противоепідемічного захисту військ. Кількість годин – 2 години
- •Форма збіру данних
- •10. Дайте порівняльну характеристику санітарно-епідемічному стану військової частини:
- •Тема: № 18 Основи захисту населення у надзвичайних ситуаціях. Державна служба медицини катастроф. Кількість годин – 1 година
- •Тема: № 19 Організація екстренної медичної допомоги постраждалим у надзвичайних ситуаціях. Система лікувально-евакуаційного забезпечення населення в надзвичайних ситуаціях. Кількість годин – 1 година
Тема № 4 Гігієна розташування та пересування військ, особливості гігієни військовослужбовців спеціальних розділів військ
Кількість годин – 2 години
Актуальність теми:
На військово – медичних працівників покладено забезпечення не тільки надання своєчасної висококваліфікованої медичної допомоги але й зберігають здоров’я, виконуючи це завдання в надзвичайно складних умовах сучасної війни, а тому повинен бути добре підготовленим в професійному відношенні спеціалісти, які мають ґрунтовні, глибокі знання, уміння, навички
Виховна мета:
Виховати високі моральні якості медичного працівника – патріота своєї Вітчизни.
Опануй необхідною літературою до виконання завдання: П.І. Сидоренко, Т.М. Гунт, Г.А. Чернишенко «Військово – медична підготовка», стор 317 -319; Ф.А. Комаров стор 328 -334.
І. Дайте відповіді на запитання:
1. Розташування військ можливо:
а)
б)
в)
г)
д)
2. Вкажіть обов’язки медичного працівника перед пересуванням військ та на місцях розташуванням.
а)
б)
в)
г)
3. Організуйте водопостачання:
1.
2.
3.
4.
4. Гігієнічний напрямок роботи військових медиків є:
1.
2.
3.
5. Організуйте польовий туалет:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Фортифікаційні споруди це є: ____________________________________________ ________________________________________________________________________
7. Фортифікаційні споруди відкритого типу організують таким чином:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фортифікаційні споруди закритого типу призначають , перелікуйте
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
9.
Тема № 5 Гігієна харчування особового складу військ
Кількість годин – 2 години
Актуальність теми:
Правильно організоване та повноцінне харчування військовослужбовців, сприяє збереженню здоров’я особового складу військ, підвищує його витривалість забезпечує високу боєздатність, а для цього необхідно в раціон включати набір продуктів, що відповідають фізіологічним потребам організму і мають відповідні смакові якості.
Виховна мета:
Виховати принциповість у майбутнього медичного працівника потяг до відповідальності за стандартом своєї діяльності.
Використати необхідну літературу до виконання завдання: П.І. Сидоренко «ВМП», стор 331-338, Ф.И. Комаров «ВМП». стор 334 -348
Дайте відповіді на запитання:
Добовий раціон розподіляють :
сніданок_ __ __ __ __ __ __ __ %
обіду __ __ __ __ __ __ __ __ %
вечеря __ __ __ __ __ __ __ __ %
Де зберігаються продукти ____________________________________________
Що повинен мати склад?
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5.
Як перевозять продукти? (Запишіть основні данні) _______________________
_____________________________________________________________________
Потокова система – це:______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Скільки годин зберігаються продукти:
м'ясо?; риба свіжа?; Солона риба?
Випишіть основні обов’язки медичної служби при організації харчування військовослужбовців?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Методи гігієнічного контролю над повно дійсністю і безпечністю харчування
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Перелікуйте добовий раціон солдата в польових умовах:
1.
2.
3.
4.Овочі: ______________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
6.
7. Цукор
8.
9.
10.
11.
12.
Пайок матроса дорівнює:____________________________________________
__________________________________________________________________
Загальна енергетична цінність солдатського пайка: ______________________
матроського пайка _______________________________________
Санітарний нагляд передбачає:
а) б)
в) г)
д) е)
ж) з)
Заходи з профілактики харчових отруєнь особового складу формування:
1.
2.
3.
4.
5.
6