Урок 17 вокальна музика.

Дата:

Мета: розглянути приклади використання народної музики у творчості професійних композиторів. Розвивати естетичні смаки дітей прививати любов до слухання музики, вміння аналізувати прослухані твори.

Вступ

Вокальна музика — музика для голосу — найдавніший вид музичного мистецтва. Як тільки людина навчилася говорити, з'явились і перші форми вокальної музики. Це були заклики пастухів, мисливські або військові кличі, вигукування, іцо об'єднували зусилля людей у сумісній праці. З цих звуків виникли згодом перші пісенні інтонації, тобто вокальна музика.

Вокальна музика — музика, в якій голос відіграє чільну або рівноправну

з інструментами роль.

Вокальна музика нерозривно пов'язана з мовою і мовленням, зі словом, оскільки мовлення і спів дуже близькі між собою. Чим виразніше мовлення людини, тим краще ми чуємо в ньому підйоми і пониження голосу — так звані мовленнєві інтонації. Якщо людина говорить невиразно, монотонно, її інтонації одноманітні, то в її мовленні менше музикальності.

інтонація — звукове втілення музичної думки, носім музичного змісту.

У вокальних творах музика, об'єднуючись зі словом, підсилюс виразність мовлення.

• Пригадайте, які жанри вокальної музики вам знайомі. Наведіть приклади.

• Поміркуйте, музика яких жанрів може звучати на ілюстраціях.

Концерт — це музичний твір для будь-якого інструмента, який «змагається» з оркестром.

Слухання. Рейнгольд Глієр, концерт для голосу з оркестром.

• Який інструмент «змагається» з оркестром?

• До якого музичного жанру — вокального чи інструментального — можна віднести цей твір?

• Охарактеризуйте мелодію, вокальні інтонації.

Відомості про композитора

Рейнгольд Моріцевіч Глієр (1875-1956) — російський композитор, ігент і педагог.

Він народився в місті Києві в родині майстра духових музичних Ьсрументів. Його дід і батько мали свою майстерню. Проте скрипку пчик узяв у руки тільки в 11 років. У14 років Рейнгольд вже писав п'єси фортепіано, скрипки та віолончелі, які виконувалися його братом і сестрою. Рейнгольд закінчив Київське музичне училище (нині Київський музики, що носить його ім'я), Московську консерваторію.

У 1913 р. Р. М. Глієр повернувся з Москви до Києва г став професором іваторії (клас композиції), а через рік його обрали ректором консерваторії. Композитор спробував себе майже в усіх музичних Українська тема втілилася у симфонічній картині «Запорозькі симфонічній поемі «Заповіт», балеті «Тарас Бульба».

Розучування «ПІСНЯ НА ДОБРО» (Вірші Ю. Рибчинського,Музика І. Карабице)

1. Гей, на видноколі — Клени і тополі,

Там вишнева ніч згора.

Там в прозорій тиші Квітень вірші пише,

Травень на сопілці гра.

Там дитинства весни, Райдуг перевесла,

Там початок всіх шляхів.

Там мене співати Вчила рідна мати,

Бути щедрим батько вчив.

Приспів:

Яблунева, солов'їна, В моїм серці Україна,

В моїм серці сонячний Дніпро.

Щира, світла, промениста, Хай усіх єднає пісня,

Хай лунає людям на добро!

2. Гей, на видноколі — Ранки ясночолі,

Гори, ріки і поля, Роки там ясніють,

Там сади рясніють, Там співа моя земля.

Я дарую людям, Щирим, добрим людям

В радісний, щасливий день

Зорі України, Квіти України, Буйний сад її пісень!

Які добрі за настроєм пісні ви знаєте?

Роздивіться репродукції картин Олени Ревуцької. Імпровізуючи голосом, доберіть музичні інтонації, які б передавали настрій картин.

Підсумки уроку

Домашнє завдання Вигадайте невеличку пісеньку, яка, на вашу думку, змогла б піднімати настрій у скрутну хвилину. Наспівайте її.