Тема 6. Альтернативные теории международной экономики

Цель занятия: формирование у студентов навыков самостоятельной работы, изучение пройденной темы по дополнительным источникам.

Форма проведения: комбинированная

Задания срс

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля.

3. Выполнить предложенные задания.

4. Решить задачи.

5. Ответить на тестовые вопросы.

6. Презентации по теме «Альтернативные теории международной экономики», «Теория международной торговли М.Портера»

Вопросы для самоконтроля

1. В чем состоит значение модель технологического разрыва?

2. В чем вклад М. Познера в развитии альтернативных теорий МТ?

3. Чем вызвана международная торговля согласно теории М.Познера?

4. В чем сущность теории эффекта масштаба П. Крюгмана, К. Ланкастера?

5. Раскройте сущность и значение теории «цикла жизни продукта» Вернона.

6. Что объясняет теория внутриотраслевой специализации Бэллом Баласса?

7. каким образом определяются размеры внутриотраслевой торговли теория внутриотраслевой специализации Бэллом Баласса

8. Охарактеризуйте теорию Столпера Самуэльсона

9. Каковы основные направления развития классических теорий между­народной торговли?

10. В чем заключается различие между специфическими и мобильными факторами производства в модели специфических факторов?

Задания

1. Какие страны получают больше выгод от международной торговли: крупные или небольшие, те, которые только вы­ходят на мировой рынок или давно торгующие между со­бой?

2. Япония экспортирует главным образом продукцию обраба­ты­ваю­щей промышленности и импортирует нефть и сырье для пищевой промышленности. Проанализируйте влияние на ус­ловия торговли Японии следующих событий:

а) война в Персидском заливе приводит к сокращению пред­ложения нефти на мировом рынке;

б) Южная Корея расширяет экспорт легковых автомобилей в Канаду и США;

в) в странах СНГ наблюдается неурожай зерновых культур;

г) правительство Японии снижает таможенные пошлины на импорт говядины и цитрусовых.

3. Предположим, что страны А и Б располагают двумя факто­рами производства – капиталом и трудом, используя кото­рые они производят два товара – Х и Y, причем в обеих стра­нах используется одинаковая технология. В производстве то­вара X интенсивно используется капитал, а в стране А капи­тал является относительно избыточным фактором производ­ства. Проанализируйте влияние на условия торговли и рас­пределение доходов в обеих странах следующих изменений в экономике:

а) увеличения запаса капитала в стране А;

б) увеличения предложения труда в стране 4;

в) увеличения запаса капитала в стране Б;

г) увеличения предложения труда в стране Б.

Тесты

1. Кто больше всех выигрывает от свободной внешней тор­говли:

5. потребители;

6. отрасли, конкурирующие с импортом;

7. развивающиеся страны;

8. молодые отрасли производства?

2. Установление свободных торговых отношений приведет к тому, что Аргентина станет экспортером, а Бразилия – им­портером. Торговля позволит увеличить общее благосостояние в обеих странах. Какое из следующих утверждений наиболее точно определяет группы населения в обеих странах, которые будут выступать за и против свободной торговли?

6. потребители в обеих странах выступают за свободную тор­говлю; производители в Аргентине выступают за свобод­ную торговлю, а производители в Бразилии – против.

7. потребители в обеих странах выступают за свободную торговлю; производители в Бразилии выступают за сво­бодную торговлю, а производители в Аргентине – про­тив.

8. производители в обеих странах выступают за свободную торговлю; потребители в Аргентине выступают за свобод­ную торговлю, а потребители в Бразилии – против,

9. производители в Аргентине и потребители в Бразилии выступают за свободную торговлю; потребители в Ар­гентине и производители в Бразилии – против.

10. производители в Бразилии и потребители в Аргентине выступают за свободную торговлю; потребители в Бразилии и производители в Аргентине – против.

3. Почему отрасли, конкурирующие с импортом, выступают против свободной внешней торговли?

5. им придется повысить эффективность производства, чтобы оставаться конкурентоспособными;

6. они теряют объем продаж тем потребителям, которые предпочитают импортную продукцию;

7. им придется продавать свою продукцию по более низким ценам, так как конкуренция обострится.

8. по всем вышеперечисленным причинам.

Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Акцентируйте внимание на сравнении теорем Хекшера-Олина-Самуэльсона, Столпера-Самуэльсона, Рыбчинского. Проанализируйте выигрыши и убытки потребителей, потери и рост доходов производителей в торгующих странах, чистый выигрыш от международной торговли.

Литература: 1-6, 13, 15, 16, 20, 22