Тема 10. Общенародный язык и его разновидности

Лекции 8 часов, практические занятия 8 часов

Вопросы для обсуждения:

1. Разновидности (формы бытования) общенародного (национального) языка.

2. Диалекты как форма бытования национального языка.

3. Просторечие как форма бытования национального языка.

4. Жаргоны как форма бытования национального языка.

5. Литературный язык, его признаки.

6. Стили русского литературного языка

7. Понятие нормы. Особенности пермской речи.

Понятия: литературный язык, просторечие, жаргон, диалект, языковая норма, стиль, функциональный стиль, разговорная речь.

Контрольные вопросы и задания

1. Охарактеризуйте формы бытования национального русского языка.

2. Что такое литературный язык? Каковы основные признаки литературного языка?

3. Как может быть истолковано понятие «норма»? Каковы основные признаки нормы? Как соотносятся понятия «норма» и «литературный язык»?

4. Назовите особенности (прежде всего, фонетические) пермской речи.

5. Дайте определение стиля. Какие классификации стилей вам известны? Охарактеризуйте функциональные стили литературного языка.

6. Для чего, на ваш взгляд, необходимо изучать русский язык?

Основная литература:

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 37-44, с. 109-130.

Реформатский А.А. Введение в языковедение. § 90, с. 500-509.

Раздел 2. Лексикология. Фразеология. Лексикография

Лекции 18часов, практические занятия 16 часов

Тема 11. Лексикология как наука. Объект и предмет лексикологии, разделы лексикологии

Лекция 1 час

Вопросы для обсуждения:

1. Лексикология как наука, объект и предмет лексикологии.

2. Разделы лексикологии.

Понятия: лексика, лексикология, лексическая семантика, ономасиология, семасиология.

Контрольные вопросы и задания

1. Что является предметом лексикологии?

2. Как соотносится лексическая семантика и лексикология?

3. Охарактеризуйте понятия «ономасиология» и «семасиология».

Основная литература

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 45-65, с. 131-161, § 72, с.188.

Тема 12-13. Слово как предмет лексикологии. Типы лексических значений

Лекции 3 часа, практические занятия 3 часа

1. Понятие о лексике. Слово как единица лексического уровня языка.

2 Структура лексического значения.

3. Мотивированность значения («внутренняя форма») слова. Типы значений по наличию / отсутствию мотивированности.

4. Многозначность слова. Типы значений по способу номинации: прямые и переносные значения. Способы переноса значений.

5. Типы значений по возможностям лексической сочетаемости: свободные и несвободные значения.

Понятия: лексика, слово, значение слова, грамматическое и лексическое значение слова, мотивированные и немотивированные значения, прямые и переносные значения, метафора, перенос по функции, метонимия, синекдоха, типы несвободных значений, фразеологически связанные, синтаксически и конструктивно обусловленные значения.

Контрольные вопросы и задания

1. Что понимают под термином «лексика»?

2. Охарактеризуйте слово как языковую единицу. Осветите его содержательную (лексическую) и формальную (грамматическую) стороны.

3. Охарактеризуйте структуру значения слова. Как соотносится предмет, значение слова и понятие?

4. Что такое «многозначность»? Охарактеризуйте различные типы лексических значений.

5. Дайте определение понятия «метафора». Приведите примеры метафоры.

6. Дайте определение понятия «метонимия». Приведите примеры метонимии.

7. Дайте определение понятия «синекдоха». Приведите примеры синекдохи.

8. Назовите разновидности несвободных значений, приведите примеры.

Основная литература

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 45-65, с. 131-161, § 72, с.188.