Тема 31-32. Графика как наука. Значение письма в истории развития общества. Основные принципы русской графики

Лекция - 3 часа, практическое занятие -3 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Графика как наука. Основной вопрос графики.

2.Основные этапы развития письменности: пиктография, идеография, фонография, их особенности.

3. Звук и буква. Алфавит.

4.Основные характеристики и принципы русской графики

Понятия: графика, графема, пиктография, идеография, фонография, звук, буква, алфавит, принципы графики, фонематический принцип графики, позиционный (буквосочетательный) принцип графики.

Контрольные вопросы и задания

1. Что изучается графикой?

2. Каковы основные этапы развития мирового письма? В чем состоят их достоинства и недостатки?

3. Раскройте суть основных принципов русской графики.

Основная литература

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 161-175, с. 421-433.

Тема 33-34. Орфография как наука. Разделы орфографии русской орфографии. Принципы русской орфографии

Лекции - 3 часа, практическое занятие -3 часа

Вопросы для обсуждения:

1 .Орфография как наука. Содержание основных разделов орфографии.

2.Принципы русской орфографии.

3. Фонематический как ведущий принцип русской орфографии.

4. Морфематический принцип русской орфографии.

5. Фонетический принцип русской орфографии.

6. Традиционный принцип написания, дифференцирующие написания.

Понятия: принципы орфографии, фонематический, фонетический, морфематический (морфологический), традиционный принципы орфографии, дифференцирующие написания, разделы орфографии, орфографическая ошибка, описка.

Контрольные вопросы и задания

1. Что изучается орфографией?

2. Назовите и охарактеризуйте основные разделы орфографии.

3. Расскажите об основных принципах русской орфографии.

4. Дайте классификацию орфографических правил каждого из разделов.

5. Что вы знаете о проектах реформы современной орфографии?.

Основная литература

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 176-182, с. 435-452.

Раздел 5. Морфемика. Словообразование

лекции -16 часов, практические занятия -14 часов

Тема 35-36. Морфемика как наука. Понятие морфемы. Морфемный состав слов в русском языке

Лекции - 6 часов, практические занятия -2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Морфемика как наука.

2. Понятие о морфеме. Морфема и морф. Принципы объединения морфов в морфему. Алломорфы и варианты морфем.

3. Морфемный состав слов в русском языке. Виды морфем: корневые и аффиксальные, свободные и связанные корни; аффиксальные по положению относительно корня.

4. Формообразующие и словообразовательные морфемы; морфемы, материально выраженные и нулевые.

Понятия: морфемика, морфема, морф, алломорф, варианты морфем, корень, свободный / связанный корень, аффикс, префикс (приставка), суффикс, постфикс, конфикс, интерфикс, флексия (окончание), нулевая морфема. формообразующие морфемы, словообразовательные морфемы.

Контрольные вопросы и задания

1. Что изучает морфемика?

2. Что называют морфемой?

4. Что такое морф?

5. В чем отличие алломорфа от варианта морфемы?

6. Назовите и охарактеризуйте виды морфем русского языка (дайте определение и назовите функции).

7. Что такое связанные корни?

8. В чем особенность материально не выраженных морфем?

Основная литература

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. § 184-188, с. 454-467.