Тема 28. Фонология как наука. Понятие фонемы

Лекция - 2 часа, практические занятия -2 часа

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие фонемы, её основные функции.

2.Особенности фонологической системы русского языка.

3. Система гласных фонем.

4. Система согласных фонем.

Понятия: фонология, фонема, гиперфонема, Московская фонологическая школа (МФШ), Петербургская (Ленинградская) фонологическая школа (П(Л)ФШ).

Контрольные вопросы и задания

1. Раскройте отличия звуков речи от звуков языка.

2. Дайте определение фонемы. Прокомментируйте его.

3. Каковы основные функции фонемы?

4. Что такое гиперфонема? Объясните на примерах.

5. Осветите дискуссионные вопросы описания фонологической системы (количество гласных и согласных фонем) русского языка.

Основная литература

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 135-143; с. 340-368; §§ 146-149, с. 368-377.

Тема 16. Фонетическая и фонематическая транскрипция. Фонетический анализ слова

Практические занятия 4 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Фонетическая транскрипция: цель, задачи, процедура.

2. Фонетический анализ слова

3. Фонематическая транскрипция: цель, задачи, процедура.

Понятия: фонетическая транскрипция, фонетический анализ, фонематическая транскрипция.

Контрольные вопросы и задания

1. Каковы цель и задачи фонетической транскрипции?

2. Воспроизведите алгоритм фонетической транскрипции. Прокомментируйте его.

3. В чем состоят отличия фонетической транскрипции от орфографической записи?

4. Назовите этапы фонетического анализа.

5. Каковы цель и задачи фонематической транскрипции?

6. Воспроизведите алгоритм фонематической транскрипции. Прокомментируйте его.

7. В чем состоят отличия фонематической транскрипции от орфографической записи?

Основная литература:

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. § 150, с. 378.

Современный русский язык / под ред. П.А. Леканта. С. 142.

Реформатский А.А. Введение в языковедение. § 73, с. 375-384, с. 280-281.

Тема 30. Орфоэпия

Лекция - 2 часа, практическое занятие -2 часа

Вопросы для обсуждения:

1.Орфоэпия. Орфоэпические нормы и варианты. Тенденции развития современных произносительных норм.

2. Произношение звуков и их сочетаний; произношение некоторых грамматических форм; произношение заимствованных слов; акцентология.

Понятия: орфоэпия, орфоэпическая норма, старшая» / «младшая» норма.

Контрольные вопросы и задания

1. Что изучает орфоэпия?

2. Определите значения понятия «норма» в орфоэпии.

3. В чем и как проявляется динамика орфоэпической нормы

4. Каковы основные тенденции в развитии орфоэпической нормы?

5. Расскажите об особенностях произношения гласных и согласных звуков. Приведите примеры.

6. Расскажите об особенностях произношения некоторых грамматических форм. Приведите примеры.

7. Расскажите об особенностях произношения заимствованных слов. Приведите примеры.

Основная литература:

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 154-160, с. 391-411.

Раздел 4. Графика. Орфография

лекции - 6 часов, практические занятия -6 часов