
- •Контрольная работа
- •IX.Ответьте на вопросы по тексту:
- •Контрольная работа Вариант 2
- •VII. Напишите следующие предложения, употребив глагол в прошедшем неопределенном времени, переведите их:
- •IX. Ответьте на вопросы по тексту:
- •Контрольная работа Вариант 3
- •IX.Ответьте на вопросы по тексту:
- •Контрольная работа Вариант 4
- •I.Образуйте множественное число существительных:
- •II.Напишите данные словосочетания в притяжательном падеже:
- •III. Перепишите предложения, определите, какой частью речи являются слова с окончанием «s» и какую функцию это окончание выполняет, т. Е. Является ли оно:
- •IV. Перепишите предложения, переведите их, обращая внимание на перевод конструкция there is/are:
- •V.Напишите предложения во множественном числе:
- •VI. Перепишите предложения, вставив is, am, are, переведите их:
- •VII. Напишите следующие предложения, употребив глагол в прошедшем неопределённом времени, переведите их:
- •VIII. Письменно переведите текст:
- •IX. Ответьте на вопросы по тексту:
- •Контрольная работа Вариант 5
- •IX.Ответьте на вопросы по тексту:
IX.Ответьте на вопросы по тексту:
What does Mr. Johnson do?
Has he got a family?
When do his office hours begin?
How many languages does he speak?
Has he got a secretary?
Where does Mr. Johnson usually have
Контрольная работа Вариант 4
I.Образуйте множественное число существительных:
1. a knife
2. a postman
3. a watch
4. a toothbrush
5. a child
6. an address
7. jeans
8. a book
II.Напишите данные словосочетания в притяжательном падеже:
a new kennel of our dog
the car of the Smiths
a nest of a bird
the umbrellas of those men
III. Перепишите предложения, определите, какой частью речи являются слова с окончанием «s» и какую функцию это окончание выполняет, т. Е. Является ли оно:
показателем 3го лица единственного числа глагола;
признаком множественного числа имени существительного
3) показателем притяжательного падежа имени существительного
Предложения переведите:
1. This enginear’s works are very interesting.
2. My cousin plays the guitar very well.
3. All girls like flowers.
IV. Перепишите предложения, переведите их, обращая внимание на перевод конструкция there is/are:
1. What is there for dinner today.
2. There are two parks in your city.
3. There isn’t a university in that town.
V.Напишите предложения во множественном числе:
1. That is his ear.
2. He likes his work.
3. Mary is looking at the blackboard.
VI. Перепишите предложения, вставив is, am, are, переведите их:
1. Moscow … the capital of Russia.
2. … your father a carpenter? – No, he ….
3. The best seats … quite expensive.
4. Where … my glasses?
5. I … not hungry, thank you.
VII. Напишите следующие предложения, употребив глагол в прошедшем неопределённом времени, переведите их:
1. I am a student of a college.
2. We like our holidays in England.
3. Do you go to college every day?
VIII. Письменно переведите текст:
Today is Sunday. It is our day off. As a role we get up at about 9 and at 10 o’clock we have breakfast. We have some coffee, ham, cheese and eggs for breakfast.
The weather is wonderful today. It’s sunny and frosty. There is a lot of snow outside. Our daughter is going to a skating rink. She is fond of skating. Our son is going to the country. He likes skiing. My wife and I are not going to stay at home either. We are going out for a walk in the park.
We are great theatergoers. We go to the theatre as often as we can. But before we decide to buy tickets we like to know something about the play.
Tonight we are going to see a new comedy. They say, it is very amusing.
We hope that the performance will be good and we will enjoy it.
IX. Ответьте на вопросы по тексту:
1.What do the family usually have for breakfast?
2. What is the weather like?
3. What does the daughter like to do?
4. Do they like to go to the theater?
5. What kind of play are they going to see?