4. Казакова, т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества /т.Г.Казакова. – м., 2006.

5. Комарова, Т.С. Народное искусство в воспитании детей /Т.С.Комарова, Т.А.Рытанова, Г.В.Быховец и др.; под ред. Т.С.Комаровой – М., 1997.

6. Соломенникова, О.А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством /О.А.Соломенникова. – М., 2005.

Тема 12. Организация самостоятельной художественно-творческой деятельности детей в доу.

(на примере одной из возрастных групп)

Примерный план контрольной работы

Введение

1. Особенности самостоятельной деятельности дошкольников, ее

значение для творческого развития детей.

2. Источники и условия развития самостоятельной художественно-

творческой деятельности.

3. Специфика педагогического руководства самостоятельной

изобразительной деятельностью дошкольников.

Заключение

Приложения

Литература

1. Волынкин, В.И. Художественно-эстетическое воспитание и развитие дошкольников / В.И.Волынкин. - Ростов н/Д, 2007.

2. Григорьева, Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Григорьева Г.Г.- М., 2000.

3. Казакова, т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества /т.Г.Казакова. – м., 2006.

4. Комарова, Т.С. Детское художественное творчество / Т.С.Комарова. – М.,2005.

5. Пантелеев, Г.Н. Детский дизайн /Г.Н.Пантелеев. – М.,2006.

6. Самостоятельная художественная деятельность в детском саду ; под ред. Н.А. Ветлугиной – М, 1980.

7. Сакулина, Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду /Н.П.Сакулина, Т.С.Комарова. – М., 1982.

Тема 13. Развитие творческих способностей на занятиях изобразительной деятельностью у детей младшей (средней, старшей, подготовительной к школе) группы.

Примерный план контрольной работы

Введение

1. Особенности развития изобразительного творчества у дошкольников.

2. Задачи развития творческой деятельности.

3. Педагогические условия развития детского изобразительного

творчества.

Заключение

Приложения

Литература

1. Григорьева, Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Григорьева Г.Г.- М., 2000.

2. Казакова, т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества /т.Г.Казакова. – м., 2006.

3. Комарова, Т.С. Детское художественное творчество / Т.С.Комарова. – М.,2005.

4. Комарова, Т.С Детское изобразительное творчества: что под этим следует понимать? / Т.С. Комарова. //Дошкольное воспитание.- 2005.- №2.

5. Художественное творчество в детском саду ; под ред. Н.А.Ветлугиной. – М., 1974.

6. Художественное творчество и ребёнок ; под ред. Н.А.Ветлугиной – М., 1972.

Тема 14. Своеобразие занятий изобразительной деятельностью в 1-й (2-й) младшей группе детского сада.

(работа выполняется на примере одной возрастной группы)

Примерный план контрольной работы

Введение

1. Особенности доизобразительного этапа изобразительной деятельности.

2. Задачи обучения изобразительной деятельности в раннем возрасте.

3. Виды, содержание изобразительной деятельности детей раннего

возраста.

4. Специфика применения методов и приемов обучения.

Заключение

Приложения

Литература

1. Гмошинская, М.В. Работа младенцев красками – начало творческой деятельности / М.В. Гмошинская. // Дошкольное воспитание. - 2002.- №2.

2. Григорьева, Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Григорьева Г.Г.- М., 2000.

3. Григорьева, Г.Г. Малыш в стране акварелии / Григорьева Г.Г.- М., 2006.

4. Янушко, Е.А. Аппликация с детьми раннего возраста /Е.А.Янушко.- М., 2007.