- •Історія виникнення та розвитку поняття «конфлікт»
- •Міждисциплінарний зв'язок конфліктології і задачі її вивчення
- •Сучасні напрями, основні поняття психології конфлікту
- •Методи конфліктологічних досліджень
- •Надайте визначення конфлікту і поясність його основну відмінність від кризи, стресу, фрустрації
- •Сучасні концепції конфліктів
- •В чому полягає особливість вивчення конфліктів у психології
- •Особливості вивчення конфліктів у педагогіці
- •Об’єкт, предмет і задачі конфліктології
- •Напрями зарубіжних психологічних досліджень конфліктів
- •Конфлікт як складне соціальне явище
- •Функції конфліктів та психологічний контекст їх різнобічності
- •Конфліктна ситуація, інцидент та їх взаємозв'язок
- •Взаємозв'язок інциденту та конфліктної ситуації.
- •Типи конфліктної ситуації та інциденту за характером їх виникнення
- •Структурна модель конфлікту. Межі конфлікту.
- •Теорії механізмів виникнення конфліктів
- •Динаміка конфлікту: стадії і фази конфлікту
- •Причини виникнення конфліктів
- •Класифікація конфліктів
- •Наведіть приклад конфлікту із позначенням всіх його основних елементів і фаз
- •Тестування типової поведінки у конфліктах
- •Причини виникнення та ескалації конфліктів
- •Психологічні причини виникнення конфліктів
- •Поведінка людини в конфліктній ситуації
- •Емоційна сфера конфлікту і методика управління емоціями
- •Визначте види особистісних причин виникнення конфліктів
- •Індивідуально-психологічні чинники конфліктів
- •Фрустрація – особливий психічний стан людини у конфліктній ситуації
- •Зміст та форми подолання маніпуляцій у подоланні конфліктів.
- •Дайте визначення конфліктної особистості. Типи конфліктних осіб і їх основні відмінності
- •Дайте визначення внутрішньоособистісного конфлікту та вкажіть його відмінності від інших видів конфлікту
- •Визначте зміст переживання як основи внутрішньоособистісних конфліктів
- •Які особливості сторін або учасників конфлікту у внутрішньоособистісному конфлікті?
- •Визначте види внутрішньоособистісних конфліктів
- •Підходи до визначення змісту внутрішньоособистісних конфліктів
- •Умови подолання внутрішньоособистісних конфліктів
- •Визначте шляхи попередження внутрішньо особистісних конфліктів
- •Проаналізуйте взаємозв’язок внутрішньоособистісних конфліктів та адиктивної поведінки
- •Назвіть найбільш конструктивні методи подолання внутрішньоособистісних конфліктів
- •Визначте зміст міжособистісних конфліктів та підходи до їх класифікації
- •Основні види міжособистісних конфліктів залежно від спрямованості суб'єктів взаємодії
- •0Собливості, відмінності і наслідки міжособистісних конфліктів в підлітковому віці і юності
- •0Сновні психологічні відмінності та шляхи розвитку конструктивного і деструктивного міжособистісного конфлікту
- •Основні детермінанти вибору типу поведінки у міжособистісних конфліктах
- •Гендерні особливості міжособистісних конфліктів
- •Основні види сімейних конфліктів
- •Психотравмуючі наслідки сімейних конфліктів
- •Основні шляхи подолання сімейних конфліктів різних видів
- •Профілактика та корекція конфліктності учнів
- •Дайте визначення політичних конфліктів та їх причини
- •Етнічні конфлікти та етнічні стереотипи
- •Профілактика конфліктів та психологічний зміст цього поняття
- •Напрями прогнозування конфліктів
- •66. Особисті якості керівника в процесі управління конфліктами. Лідерство і керівництво
- •70. Основні технології вирішення конфліктів, їх основні особливості
- •71. Основні вимоги до особистості медіатора.
- •72. Маніпуляції як конфліктоген переговорного процесу.
- •73. Психологічні шляхи зниження рівня конфліктності особистості.
- •74. Методи попередження і профілактика конфліктів.
Визначте шляхи попередження внутрішньо особистісних конфліктів
Знаючи причини та фактори, що сприяють виникненню внутрішньоособистісних конфліктів, особливості їх переживання , можна обгрунтувати умови їх попередження .
Внутрішньособистісний конфлікт — це конфлікт, що відбувається в психічному світі особистості.
Серед умов попередження внутрішньособистісних конфліктів виділяються наступні:
• бажано приймати складні життєві ситуації як данність буття;
• доцільно формувати життєві цінності й дотримуватися їх;
• необхідно бути гнучким та адаптивним;
• посту гаючись в незначному, не бажано перетворювати це у систему;
• треба сподіватися на найкращий розвиток подій, та взагалі базуватися на позитивному світосприйнятті та оптимістичному ставленні до життєвих ситуацій, що є важливою умовою і показником психічного здоров'я людини;
• необхідно не стільки прагнути до задоволення всіх своїх потреб, а зменшити їх;
• в боротьбі проти появи внутрішньособистісних конфліктів і переживань — вміння володіти своїми емоціями та психічними станами,
• розвиток вольових якостей та умінь довільної саморегуляції;
• доцільно постійно уточнювати та коректувати для себе ієрархію ролей;
• бажано прагнути до високого рівня розвитку особистісної зрілості;
• необхідно прагнути до того, щоб оцінка власного Я відповідата дійсному Я, тобто бажано забезпечувати адекватність самооцінки;
• доцільно не накопичувати проблеми і негативні переживання;
• не бажано прагнути реалізовувати все водночас, а створювати пріоритети в реалізованих програмах і завданнях;
• доцільно не брехати, навіть в незначних питаннях, тому що брехня може створювати внутрішньособистісні проблеми, неприємні ситуації у спілкуванні, які викликають переживання та актуалізацію почуття провини;
• якщо вдача змінює Вам, не панікуйте і не дратуйте себе зайвими переживаннями тощо.
Проаналізуйте взаємозв’язок внутрішньоособистісних конфліктів та адиктивної поведінки
Страх перед дійсністю визиває прагнення бігти від реальності. В більшій мірі страхі властиві людям з низькою пристосовуваністю до труднощів і низькими адаптаційними здібностями. У пошуках засобів захисту від напруги, стресу у таких людей найчастіше розвиваються форми адиктивної поведінки. Адиктивна поведінка – одна з форм деструктивної поведінки, котра має прояв у прагненні від уникання реальності шляхом змінення власного психічного стану за посередництвом прийому деяких речовин або постійної фіксації уваги на визначених предметах або вищих видах діяльності, що супроводжується розвитком інтенсивних емоцій.
Сутність адиктивної поведінки міститься в тому, що, прагнучи уникнути від реальності штучним шляхом, люди прагнуть змінити власний психічний стан для набуття ілюзії безпеки, набуття рівноваги. Цей процес настільки захоплює людину, що починає управляти її життям. Людина стає безпорадною перед власною пристрастю. Вольові зусилля слабнуть і не дають можливості протистояти адикції. Виникають взаємні труднощі в процесі сумісної діяльності адикції з іншими людьми. Потреба в самопізнанні, самозтвердженні і підтвердженні особистості з аддиктивними особливостями реалізують, насамперед, у контактах з подібними.
У спілкуванні з іншими порушуються, викривлюються і втрачають цінність такі значущі механізми міжособистісної перцепції як ідентифікація, емпатія, рефлексія. Адикт обмежує розвиток особистісного потенціалу, насамперед: комунікативний, пізнавальний, моратьний, творчий та естетггчний. Таким чином, прагнення бігти від проблем і ілюзія комфорта прирікають эдикта на особистіший застій, нереалізо-ваність або повне руйнування. Оточуючі люди відчувають незадоволеність такою поведінкою, підвищуються конфлікти. Роблячи спробу запобігти ускладнених конфліктних ситуацій, адикт навпаки все більше розширює зону конфлікту та збільшує кількість невирішених проблем, а значною мірою ускладнює життя собі та своїм близьким.
Існують різні види адиктивної поведінки як фармакологічного, так і нефармакологічного характеру. Вони представляють собою серйозну' погрозу для психічного і фізичного здоров'я не тільки самих адиктів, але й тих, хто їх оточує. Значна шкода надається міжособи-стісним стосункам. Адиктивна поведінка стає реальною проблемою реалізації особистісних ресурсів, що є суттєвою складовою у повноцінному функціонуванні суспільства.
Бажання змінити настрій і подолати внутрішньособистісш конфлікти досягається за допомогою різних адиктивних агентів або форм, що змінюють психічні стани та переживання внутрішніх конфліктів.
• фармакологічні форми (алкоголь, наркотики, токсичні речовини, ліки та ін.);
• нефармакологічні форми (азартні ігри, комп'ютер, секс, голоду вання та переїдання, трудоголізм та ін).
Види адиктивної поведінки мають специфічні властивості і прояви, вони не рівноцінні і за своїми наслідками Водночас з осо-бистісним занепадом розвиваються серйозні порушення на психічному рівні та рівні організму. Підвищена потреба у збільшенні дози може визвати втрату контроля і смерть від передозування.
Профілактика адиктивної поведінки як прояву і наслідку внутрішньоособистісних конфліктів
Назва напрямку |
Мета |
Методи реалізації |
Соціальний |
Профілактика розвитку залежності, психологічна і соціальна адаптація |
1. Формування мотивації на повну відмову від вживання наркотиків. 2. Формування мотивації на зміну поведінки. 3. Розвиток проблем долаючої поведінки. 4. Формування соціально-підтримуючої поведінки і стратегії пошуку соціальної підтримки в просоціальних мережах |
Психологічний |
Розвиток мотивації на зміну життєвого стереотипу подолання формуючої залежності |
1. Подолання бар'єрів усвідомлення емоційних станів. 2. Усвідомлення формуючої залежності від психоактивних речовин, як проблеми особистості. 3. Розвиток когнітивнихі поведіннових стратегій проблем долаючої поведінки ( стратегії розв'язання проблем, пошуку прийняття соціальної підтримки, розпізнавання і модифікація стратегій уникання). 4. Аналіз, усвідомлення і розвиток особистості і середовища ресурсів подолання проблеми формуючої залежності від психоактивних речовин |
Медичний та біологічний |
Нормалізація фізичного і психічного розвитку, біологічного та фізичного гомеостазу |
1. Фарматерапія. 2. Оздоровчі заходи |
В табл. надано основні напрямки і шляхи профілактики адиктивної поведінки як прояву і деструктивних наслідків внутріш-ньоособистісних конфліктів.
Особливу увагу в контексті внутрішньоособистісних конфліктів, має специфічна поведінка адиктів у міжособистісних стосунках, а саме:
• знижена витривалість труднощів, що обумовлено наявністю гедоністичної установки (прагнення до негайного отримання задоволення та удоволення власних бажань);
• підвищена образливість, підозрілість, конфліктність;
• прагнення справляти на оточуючих позитивне враження, але при цьому адикти, як правило, нудні, одноманітні люди у повсякденному спілкуванні;
• нездатність до глибоких позитивних емоційних стосунків;
• уникання від відповідальності у прийнятті рішень та пошук ви-правдовувальних аргументів в даний момент;
• стереотипність, повторюваність поведінки;
• необов'язковість та недотримання домовленостей:
• прагнення говорити неправду схильність до обманів: обман самого себе; обман оточуючих, членів сім'ї, колег; обман «світу в цілому», прагнучи вплинути на оточуючих.
Схильність до адиктивної поведінки розглядається як особис-тісне новоутворення, воно формується постійно і складається з таких компонентів:
• відсутність мотивації досягнення;
• несформованість функції прогнозування поведінки;
• низький рівень самосвідомості;
• екстернатьний докус контролю;
• низький рівень самоповаги;
• протирічність самооцінки та рівня досягнень;
• тенденції до уникання реальності.
Виникненню внутрішньоособистісних конфліктів та їх наслідку у різних формах адиктивної поведінки сприяють: моральна незрілість особистості; індивідуатьно-біологічні та психологічні особливості; дефіцит ресурсів особистості та компенсаторних можливостей.
