23. Цитата, эпиграф, аллюзия, реминисция.

межтекстовые связи –содержатся в том или ином кокртном тексте выражен с помощью определенных словестных приемов, отсылки к другому тексту. Интертекстуал-содерж.в том или ином тексте выраж. с пом.опр.слов.приемов отсылки к др.тексту.Но сохр.отгранич,связность,целост.текста.1)Цитата. Самый паспространенный прием В науч.стиле активно используется для аргументации,подкрепления своей т.зр,цитаты вводятся в кавычки и указывается точный источник. В публ.стиле могут и не вводиться в кавычки.Если цитата общеизвестна, не указывается источник, обычно только автор. В худ.речи может не закл в кавычки, автор не указывается. полаг.на начитанность читателя. В поэзии часто автоцитаты, скрытые цитаты. Цитата значима только когда узнается читателем. 2)Эпиграф-наиболее значимы в худ.текстах – знаки, помогают интерпрет.текст. направлен.внимание читателя, указывают на основные содержательные особенности развития сюжета, характеры шлавных персонажей.

Всегда фиксиров.позиция между заголовком и текстом.

3)Цитатные заглав:эпигр+заглав.

4)Аллюзия -намек посредством упоминания общеизв.факта,истор.события,лит.произв.,осуществляется с помощью слов или сочетаний слов, значения которых ассоциируются с опр.событием или лицом. Реминисценция –употребление какого либо слова, ссоч, или предложения в расчете на то, что оно вызовет воспоминание о каком-либо историческом факте, мифе, литературном произведении(рожденные ползать могут довольно быстро продвигаться (песня о соколе Горького)

5)Прецедент.текста-обозначаются реминисция от одного слова до целого текста. Тексты, значимые для той или иной личности в познавательной или эмоциональном отношении.

Текст в тексте

24. Научный стиль.

Сфера общения – научная деательность. Цель общения информативная. Для научно сферы общения характерно стремление к точному и четкому изложению мысли, при этом мысль четко аргументирована, логические связи четко выражены. Научный стиль предполагает официальную обстановку общения. Основные черты научного стиля: обобщенность, отвлеченность, подчеркнутая логичность, точность, строгость, отсутствие эмоциональной оценочности, объективность. Ясность, как качество научной речи, предполагает понятность, доступность. По степени доступности научные, научно-учебные и научно-популярные тексты различаются по материалу и по способу его языкового оформления. Эти стилеобразующие черты формируются с помощью языковых средств. Активно используются существительные обозначающие признаки,действия и состояния. При этом имена преобладают над глаголами. Так в научном стиле не решить, а решение, не фомировать, а «формулировка». Преобладают именные словосочетания, которые представляют собой цепочки Род.падежа.

Отвлеченные существительные образуются с помощью суфиксов –ниj-, -оств-, -ств-, -j-. Многие из таких существительных-среднего рода. Отвлеченные существительные не имеют нормального числового противопоставления, много существительных сингуляре тантум: возникноваение, развитие. Единственное число конкретнотого существительного также служит для выражения обобщенного понятия: снегирь живет в лесной чаще.

Глаголы так же используются в отвлеченных значениях( Привести брата, Привести доказательства) Обобщенно-отвлеченный характер речи подчеркивается специальными единицами: обычно, всегда, регулярно. Преобладают глаголы совершенного вида. Специфично употребление личных местоимений. Преобладает обобщенно-отвлеченные формы 3лица. Формы 1лица употредляются специфично. 1. Используются «авторское мы»-. 2. «Мы совместное» при устном выступлении.3. «мы» в предельно широком значении. Такие конструкции с «мы» можно заменить безличными окнструкциями.

Подчеркнутая логичность. Логические связи при помощи повторяющихся существительных и указательных местоимений. Часто используются вводные слова, выражающие отношение между частями высказываний или указывают на последовательность: итак, следовательно, во-первых…

Часто используются наречия в связующей функции поэтому, потому, отсюда… характерны обороты связи: остановимся на…, приведу еще пример..и т.п.

Точность НС достигается с помощью терминов. Нежелательное использование синонимичной замены, следовательно повторные номинации.

Для НС нехарактрна оценочность. Она может быть только логической: удачно, хорошо, плохо….

Эмоциональная оценка отсутствует. Объективность. Точность изложения и некатегоричность, взвешенность оценок, в отношении степени изученности темы.

Морфологические черты научного стиля:

- преобладание имен существительных;

- широкое распространение отвлеченных существительных (время, явления, изменение, состояние);

- использование во множественном числе существительных, не имеющих в обычном употреблении форм множественного числа (стоимости, стали…);

- употребление существительных единственного числа для обобщенных понятий (береза, кислота);

- употребление почти исключительно форм настоящего времени во вневременном значении, указывающий на постоянный характер процесса (выделяется, наступают).