- •Рецензенти: к.Е.Н., професор Виноградова о. В.
- •1. Ідентифікація:
- •2. Опис
- •3. Зв’язки з забезпечуючими дисциплінами
- •4. Мета і завдання
- •5. Бібліографія
- •Технологічна карта тематичного плану
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Шкала оцінювання:
- •Критерії оцінювання:
- •Методи навчання:
- •Методи оцінювання
- •Система нарахування балів
- •Методичне забезпечення
- •Змістовний модуль 1.
- •Тема 1. Передумови винекнення подорожей і туризму в суспільстві.
- •Завдання курсу «Історія туризму»:
- •Всю історію розвитку туризму можна розділити на чотири основні етапи:
- •Для першого етапу розвитку подорожей і туризму були характерні такі риси:
- •Для третього етапу розвитку туризму характерні такі риси:
- •Четвертий етап розвитку туризму характеризується такими рисами:
- •Суспільне значення туризму полягає у тому, що:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 2. Туризм в стародавньому світі
- •Розвиток мореплавства в стародавній Фінікії
- •Подорожі стародавніх греків
- •Подорожі в стародавньому Римі
- •Розвиток інфраструктури для подорожуючих і традиції гостинності в стародавньому світі
- •Загальні риси подорожей в античному світі. Значення мандрівництва у формуванні тогочасного світогляду
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури по темах:
- •Тема 3. Соціально-економічна характеристика розвитку і види подорожей в епоху середньовіччя (V – перша половина XV ст.)
- •Соціально-економічна характеристика розвитку і види подорожей в епоху Середньовіччя
- •Основними видами подорожей у Середні віки були:
- •Основні причини хрестових походів:
- •Розвиток мореплавства в vіі-хv ст. В Арабському світі
- •Подорожі вікінгів у уііі-хіі століттях.
- •Основні чинники розвитку подорожей та появи туризму в епоху Просвітництва:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 4. Розвиток подорожей в епоху просвітництва
- •Чинники появи туризму в епоху Просвітництва
- •Треба зазначити, що хронологічні межі епохи Просвітництва були різними, залежно від країни:
- •Подорожі та географічні відкриття XVII-XVIII століть
- •Поява туризму та розвиток системи гостинності в XVII—XVIII століттях
- •Українські землі в туристичній картографи XVII століття
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури по темах:
- •Змістовний модуль 2.
- •Тема 5. Розвиток туризму в світі в XIX - першій половині XX століття
- •Основні чинники та напрямки розвитку туризму і системи гостинності в світі в XIX — першій половині XX століття
- •Основними чинниками розвитку туризму в світі в другій половині XIX— першій половині XX ст. Були:
- •Основними видами туризму були:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 6. Розвиток туризму в україні
- •Готельні послуги та розвиток курортів у XIX — на початку XX століття
- •64 Готелі Києва, які були в Києві до 1901 р., можна умовно розділити на чотири великі групи:
- •Політичні та соціально-економічні чинники розвитку туризму в Австро-Угорській імперії.
- •Розміщення та харчування подорожуючих у Галичині у складі Австро-Угорщини (друга половина XIX ст.» — 1914 р.).
- •Розвиток туризму в срср в 20-зо-і рр. XX століття.
- •Створення та діяльність найбільших туристичних організацій в срср
- •Характер та основні види туризму в срср
- •З 1960-х рр. В срср існувало п'ять основних напрямів туризму:
- •Основними особливостями радянського туризму були:
- •Соціальна структура туристичного потоку у 1970-804 рр. Була наступною:
- •Соціально-економічні чинники розвитку туризму в світі в другій половині XX століття
- •Трансформація суспільної свідомості має наступні тенденції:
- •Основні тенденції розвитку тури в світі на межі хх-ххі століть
- •Згідно прогнозам вто, основними чинниками розвитку туризму будуть:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Змістовний модуль 3.
- •Тема 7. Формування професійних здібностей фахівців з туризму.
- •Формування поведінкового стандарту фахівця готельного і туристичного бізнесу, можна визначити наступні компоненти його структури:
- •Список літератури, що рекомендується і. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ііі. Нормативні матеріали мон і ДонНует імені Михайла Туган-Барановського
- •83050, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10тел. (0622) 97-60-50
Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
Витоки туризму та його еволюція.
Розвиток туризму в Україні у ранньоісторичному етапі.
Історичні етапи розвитку туризму
Тести:
|
|
.Історія туризму — це наука, яка вивчає: |
а |
Виникнення туризму як соціального явища зі стародавніх часів до першої організованої мандрівки. |
б |
Мандрівників та видатні подорожі в стародавньому світі. |
в |
Подорожі та туризм, чинники їх появи та розвитку в суспільстві з найдавніших часів до наших днів. |
г |
Чинники розвитку туристичних компаній, агентств, виникнення туристичної індустрії |
|
|
Історія туризму в своїх дослідженнях спирається на допоміжні історичні дисципліни: |
а |
палеографію, політологію, юриспруденцію, етнографію. |
б |
археологію, картографію, геометрію, логістику. |
в |
археологію, палеографію, нумізматику, етнографію. |
г |
лінгвістку, краєзнавство, юриспруденцію, політологію. |
|
|
Виявлення основних етапів його становлення і логіки розвитку - це: |
а |
Мета історичного підходу до вивчення туризму. |
б |
Завдання історичного підходу до вивчення туризму. |
в |
Принцип історичного підходу до вивчення туризму. |
г |
Роль історичного підходу до вивчення туризму. |
|
|
Розкрити особливості українського туризму, його історію на різних етапах, проаналізувати сучасний стан вітчизняного туризму – це: |
а |
Мета курсу «Історія туризму». |
б |
Завдання курсу «Історія туризму». |
в |
Принцип курсу «Історія туризму». |
г |
Роль курсу «Історія туризму». |
|
|
Подорож — це: |
а |
Подорож заради торгівлі. |
б |
Пересування людей у просторі та вимірі. |
в |
Мандрівка заради задоволення. |
г |
Пересування людей у просторі та часі. |
|
|
Давньофранцузьке слово «hospise», означає: |
а |
«Будинок для прочан». |
б |
«Заклад громадського харчування». |
в |
«Будинок для подорожуючих». |
г |
«Будинок для розваг». |
|
|
Під гостинністю розуміють: |
а |
Сукупність закладів розміщення для мандрівників, а також традиції розважання гостей в різних країнах. |
б |
Сукупність принципів розміщення, харчування і розваг для туристів та прочан з метою заробітку грошей. |
в |
Сукупність засобів розваг для туристів, а також традиції прийому гостей в різних країнах. |
г |
Сукупність засобів розміщення, харчування і розваг для туристів, а також традиції прийому гостей в різних культурах. |
|
|
Основними групами чинників виникнення подорожей а загалом і туризму в суспільстві були наступні: |
а |
Соціальні, мотиваційні, міграціонні, мотиваційні. |
б |
Соціальні, мотиваційні, екологічні, політичні. |
в |
Релігійні, політичні, глобалізаційні, мотиваційні. |
г |
Соціальні, мотиваційні, історичні, інтеграційні. |
|
|
Особливості розташування країн та регіонів, необхідність налагодження зв'язку між ними – це: |
а |
Соціальний чинник виникнення подорожей а загалом і туризму в суспільстві. |
б |
Географічний чинник виникнення подорожей а загалом і туризму в суспільстві. |
в |
Економічний чинник виникнення подорожей а загалом і туризму в суспільстві. |
г |
Політичний чинник виникнення подорожей а загалом і туризму в суспільстві. |
|
|
Початковий етап - розвитку туризму: |
а |
з найдавніших часів до 1500 року |
б |
з найдавніших часів до 1612 року. |
в |
з найдавніших часів до 1841 року |
г |
з найдавніших часів до 1914 року |
|
|
Другий етап - становлення організованого туризму: |
а |
З 1841 року до 1941 року. |
б |
З 1481 року до 1914 року. |
в |
З 1814 року до 1914 року. |
г |
З 1841 року до 1914 року. |
|
|
Третій етап - формування індустрії туризму: |
а |
З 1841 року до 1941 року. |
б |
З 1481 року до 1914 року. |
в |
З 1914 року до 1945 року. |
г |
З 1945 року до 1960 року. |
|
|
Четвертий етап - масового туризму : |
а |
З 1914 року до наших днів |
б |
З 1945 року до наших днів |
в |
З 1991 року до наших днів |
г |
З 2001 року до наших днів |
|
|
Основними чинниками, що спонукали наших предків мандрувати на першому етапі, були: |
а |
Потреба освоєння нових територій, зручних для проживання та різних видів діяльності; людська цікавість, бажання пізнати оточуючий світі. |
б |
Потреба в освоєнні та зафарбленні нових територій з метою колонізації. |
в |
Потреба в освоєнні та зафарбленні нових територій з метою колонізації та контролю торгівлі. |
г |
Потреба в освіті та удосконаленні іноземних мов. |
|
|
Подорожі у стародавньому світі (перший етап розвитку туризму) мали, здебільшого: |
а |
Релігійний характер. |
б |
Стихійний і примусовий характер. |
в |
Примусовий та політичний. |
г |
Економічний характер. |
|
|
Марко Поло був відомим… |
а |
істориком, картографом. |
б |
мореплавцем, істориком, купцем. |
в |
археологом, мореплавцем, дослідником. |
г |
кутюр’є. |
|
|
Подорож з метою здійснення релігійних призначень та поклоніння святиням певної релігії – це: |
а |
Прочанство. |
б |
Християнство. |
в |
Мандрівка. |
г |
Піша хода |
|
|
Термін «туризм» у перекладі з французької мови дослівно означає: |
а |
«мандрівка заради освіти». |
б |
«подорож заради розваг». |
в |
«мандрівка заради заробітку». |
г |
«мандрівка заради задоволення». |