
- •Передмова
- •Заняття № 1.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота студентів:
- •Література.
- •Заняття № 2 тема: м’які лікарські форми.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Заняття № 5 тема: загальна фармакологія. Розвиток лікознавства та історія фармакології
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота .
- •Література.
- •Заняття № 6 тема: контроль засвоєння змістового модулю 1
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота .
- •Література.
- •Заняття № 8 тема: лікарські засоби, що діють на передачу збудження в холінергічних синапсах. М-н- холіноміметики. Антихолінестеразні лікарські засоби. М- холіноміметики,
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття № 9. Тема: лІкарські засоби, що впливають на передачу збудження в холінергічних синапсах. Н-холіноміметики. Н-холіноблокатори (міорелаксанти).
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна акдиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття № 10 Тема: лІкарські засоби, що діють на передачу збудження в адренергічних синапсах. АдреноміметиКи, симпатоміметики
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна робота на занятті.
- •Заняття № 11 Тема: антиадренергічні лікарські засоби, симпатолітики. Дофамін- та гістамінергічні лікарські засоби.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Література
- •Заняття №12. Тема: контроль засвоєння змістового модулю 2
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота:
- •Рекомендована література.
- •Заняття № 13 тема : засоби для наркозу. Фармакологія і токсикологія спирту етилового
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література
- •Заняття № 15. Тема: фармакологія наркотичних і ненаркотичних аналгетиків.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття № 16. Тема: нейролептики, транквілізатори, солі літію
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література.
- •Заняття № 17. Тема: антидепресанти. Психомоторні стимулятори. Лікарські засоби, що впливають на кровообіг мозку. Лікування мігрені. Ноотропні засоби.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота студентів :
- •Література.
- •Заняття № 18 тема: контроль засвоєння змістового модуляю 3
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття №19
- •Заняття №20 Модуль1 Тестовий контроль теоретичної підготовки
- •Заняття №21 тема: антигіпертензивні та гіпертензивні лікарські засоби. Діуретики
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття: запитання для контролю рівня знань:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття № 22 тема: кардіотоніки прямої та непрямої дії. Кардіотоніки глікозидної та неглікозидної природи. Протиаритмічні лікарські засоби
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття № 23 тема: Лікарські засоби, що використовуються для лікування хворих на ішемічну хворобу серця (антиангінальні лікАрські засоби). Гіполіпідемічні лікарські засоби.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття № 24 тема:засоби, що впливають на функцію органів дихання.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття №25. Тема: лікарські засоби, що впливають на секреторну функцію шлунково-кишкового тракту.
- •Самостійна позааудкторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Обгрунтувати вибір препарату, дозу, форму випуску і застосування лікарських засобів при наступних ситуаціях:
- •Література.
- •Заняття№26. Тема: фармакологія препаратів, що впливають на моторику шлунково-кишкового тракту, жовчегінні, гепатопротектори.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Вивчити форму випуску і дозування наступних препаратів:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття №27. Контроль засвоєння змістового модулю 4
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття: запитання для контролю рівня знань:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття №28. Тема: лікарські засоби, що впливають на згортальну систему крові. Флеботропні лікарські засоби
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Література.
- •Заняття №29. Тема: лікарські засоби, що впливають на систему кровотворення. Плазмозамінні рідини.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Література
- •Заняття №30. Тема: фармакологія вітамінних препаратів. Препарати водо- і жиророзчинних вітамінів. Ферментні та антиферментні препарати
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття: запитання для контролю рівня знань:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття №31.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література
- •Заняття №32. Тема: гормональні препарати стероїдної будови, їх синтетичні замінники та антагоністи.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Вивчити форму випуску і дозування наступних препаратів:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття№33 тема: протизапальні лікарські засоби.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Література
- •Заняття№34 тема: протиалергічні, імунотропні лікарські засоби.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Вивчити форми випуску і дозування таких препаратів:
- •Література.
- •Заняття№35. Тема: контроль засвоєння змістового модуля 5
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Література
- •Заняття №36
- •Заняття №37 Модуль2 Тестовий контроль теоретичної підготовки
- •Тема: фармакологи антисептичних та дезинфікуючих препаратів.
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття №39. Тема: фармакологія бета-лактамних антибіотиків. Макроліди. Азаліди. Протистафілококові антибіотики резерву
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література
- •Занятгя №40 тема: аміноглікозидні антибіотики, тетрацикліни, хлорамфенікол, ріфампіцини, фосфоміцини, поліміксини та інші антибіотики
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література
- •Заняття №41 тема: сульфаніламіди та інші синтетичні протимікробні засоби. Фармакологія фторхінолонів
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття №42 контроль засвоєння змістового модуля 6
- •Заняття №43. Тема: фармакологія протитуберкульозних, протиспірохетозних лікарських засобів
- •Самостіина позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття
- •Заняття №44 тема: фармакологія противірусних та протимікозних лікарських засобів.
- •Самостіина позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Заняття №45 тема: протипротозойні лікарські засоби. Протигельмінтні препарати
- •Самостіина позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття запитання для контролю рівня знань:
- •Заняття№46 тема: фармакологія протипухлинних лікарських засобів. Радіопротектори.
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література.
- •Заняття №47 тема: приинципи лікування гострих отруєнь.
- •Самостійна аудиторна робота студентів.
- •Література
- •Заняття №48 тема: фармакотерапія в стоматологічній практиці
- •Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття.
- •Самостіина аудиторна робота студентів.
- •Література
- •Заняття №49
- •Заняття №50 Модуль 3 Тестовий контроль теоретичної підготовки
- •Перелік препаратів для виписування рецептів
- •Заняття № 10
- •Заняття № 11 Тема: антиадренергічні лікарські засоби, симпатолітики. Дофамін- та гістамінергічні лікарські засоби.
Самостійна аудиторна робота студентів.
І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).
ІІ. Розглянути ситуаційні задачі і слайди, зробити висновки. Виписати складні рецепти. Ознайомитися з формами випуску препаратів, інформаційними листками на них.
Визначити речовини, найбільш раціональні для використання в наступних ситуаціях:
1) для лікування гострої серцево - судинної недостатності;
2) для лікування хронічної серцево - судинної недостатності;
3) для усунення симптомів передозування серцевих глікозидів;
4) при хронічній серцево - судинній недостатності, що супроводжується неврозом.
ІІІ. Контроль кінцевого рівня знань за індивідуальними завданнями. Проаналізувати помилки.
Література.
1. Фармакологія: підручник для студентів стоматологічних факультетів / Чекман І.С., Бобирьов В.М.., Горчакова Н.О. [та ін.] / Видання 2-е.— Вінниця: Нова книга, 2010.— С. 199-207, 216-220.
2. Фармакологія. Підручник для студентів медичних факультетів / Чекман І.С., Горчакова Н.О., Казак Л.І. [та ін. ] / Видання 2-ге. — Вінниця: Нова книга, 2010.— С. 237-247, 262-269.
3. Дроговоз С.М. Фармакологія на допомогу лікарю, провізору, студенту: Підручник-довідник.—Х.: Видавничий центр "ХАГ", 2009. – С. 293-301, 313-319.
3. Конспект лекцій.
Заняття № 23 тема: Лікарські засоби, що використовуються для лікування хворих на ішемічну хворобу серця (антиангінальні лікАрські засоби). Гіполіпідемічні лікарські засоби.
АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Антиангінальні засоби застосовують для зняття приступів стенокардії та лікування ішемічної хвороби серця. В зв’язку з тим, що препарати мають різні механізми дії (валідол, нітрогліцерин, анаприлін та інші) і можуть викликати різноманітні побічні ефекти (підвищення внутрішньочерепного тиску, колапс, бронхоспазм ті інші), необхідно вміти раціонально призначити препарати названої групи, враховувати індивідуальні особливості пацієнта.
В стоматології: при нападі стенокардії, яку спровокував психоемоційний фактор, застосовують валідол або нітрогліцерин.
В розвитку ІХС вагоме місце займає гіперліпідемія, тому, як з профілактичною, так і з лікувальною метою викориристовують протиатеросклеротичні лікарські засоби.
Навчальні цілі:
знати: особливості фармакокінетики, фармакодинаміки антиангінальних і гіполіпідемічних засобів, механізми дії, покази до призначення,
вміти: обґрунтувати дозу і раціонально призначити їх для фармакотерапії ішемічної хвороби та гіперліпідемії, виписувати в рецептах.
Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття:
запитання для контролю рівня знань:
1. Патогенетичні фактори, що викликають розвиток ІХС та атеросклерозу.
2. Дати визначення поняття антиангінальні лікарські засоби.
3. Класифікація антиангінальних засобів за механізмом дії і хімічними групами.
4. Механізм дії нітрогліцерину.
5. Порівняльна характеристика антиангінальних засобів, які застосовуються для зняття приступів стенокардії та лікування ІХС. Побічні ефекти, протипоказання до призначення.
6. Основні принципи лікування інфаркту мікарда.
7. ЛЗ, що підвищують стійкість міокарда до гіпоксії, кардіопротектори.
8. Класифікація протиатеросклеротичних препаратів. Фармакодинаміка, фармакокінетика, механізм дії, побічна дія.
Вивчити форми випуску та дозування наступних препаратів: атенолол, окспренолол, анаприлін, нітрогліцерин, валідол, папаверіну гідрохлорид, верапаміл, сустак, тринітролонг, фенігідин, ізосорбід, мононітрити, молсідомін, діпірідамол, карбокромен, рибоксин, аміодарон, фенофібрат, аторвастатин, холестирамін, токоферолу ацетат.
Виписати в рецептах:
1. нітрогліцерин в таблетках, капсулах, ампулах та краплях;
2. валідол в таблетках та капсулах;
3. анапрілін;
4. мікстура з настою кореневища валеріани, настоянки пустирника, натрію броміду і простого сиропу;
5. фенігідин в таблетках;
6. папаверіну гідрохлорид в ампулах і мильцях;
7. сустак;
8. молсідомін;
9. ізосорбід мононітрат
10. аміодарон в таблетках і ампулах;
11.фенофібрат;
12.аторвастатин.
Проаналізувати ситуаційні задачі та тести і відповісти на запитання:
Задача 1. До терапевта звернувся хворий, який страждає частими приступами стенокардії. Які препарати порекомендуєте для зняття приступу стенокардії? В чому особливості їх механізму дії і фармакокінетики? Які препарати рекомендуєте приймати в міжприступний період? Як вони класифікуються за механізмом дії?
Задача 2. У хворого стенокардією в анамнезі бронхіальна астма. Які з перерахованих ліків можна використати для його лікування? Чому?
А - Анапрілін
Б - Атенолол
В – Амлодипін
Г - Сустак
Д - Папаверину гідрохлорид
Задача 3. Назвіть засоби, які застосовуються для зняття приступу стенокардії
А - Сустак
Б - Нітрогліцерин
В - Валідол
Г - Анапрілін
Д - Фенігідин
Задача 4. Який механізм дії нітрогліцерину є провідним в реалізації його антиангінальної дії
А - Центральна судиннорозширююча дія
Б - Розширення коронарних судин
В - Гальмування скоротливої діяльності міокарду
Г - Розширення периферичних судин, розвантаження міокарду і зменшення потреби серця в кисні
Д - Зменшення напруження стінки шлуночків і перетиснення коронарних судин
Задача 5. У хворого болі неясного походження в епігастральній ділянці. Лікар проводить диференціальний діагноз між ішемічною хворобою серця і приступом жовчної коліки. Чи можна з цією метою використати нітрогліцерин.
Задача 6. Визначте препарат: з шлунково-кишкового тракту не всмоктується, зв’язує в кишечнику жовчні кислоти, а відповідно зменшує всмоктування холестерину з кишечника. Найбільш ефективний при ІІА типі ГЛ (з побічних ефектів найтиповіші диспепсичні розлади). З якими препаратами його слід комбінувати для покращення такої дії ? Які критерії оцінки протиатеросклеротичних препаратів ви знаєте? Яким з них відповідають запропоновані препарати?