Дидактические игры и упражнения
«Назови ласково продукты питания» Суп— супчик, масло — маслице, блин — блинок, блинчик, печенье — печеньице, котлета — котлетка, лапша — лапшичка, творог — творожок, баранки — бараночки, хлеб — хлебушек, торт — тортик, варенье — вареньице, каша — кашка, изюм — изюминка, икра — икринка, мармелад — мармеладинка, горох — горошинка.
«Подбери родственные слова» Хлеб — хлебный, хлебушек, хлебница, нахлебник; сахар — сахарный, сахарок, сахарница; соль — солонка, соленый, посолил; молоко — молочный, молочко, молочница; селедка — селедочный (фарш), селедочка, селедочница.
«Один — много»
Суп — супы — много супа (супов), щи — щи — много щей, котлета — котлеты — котлет, молоко — молоко — много молока, пирог — пироги — пирогов, холодец — холодец — много холодца, сосиска — сосиски — сосисок, сок — соки — соков (сока), каша — каши — каш, консервы — консервы — консервов, фарш — фарш — фарша, лапша — лапша — много лапши.
«Посчитай-ка» (1-2-5)
Одна котлета — две котлеты — пять котлет,
одна жареная котлета — две жареные котлеты — пять жареных котлет, один пирог — два пирога — пять пирогов, один пышный пирог - два пышных пирога - пять пышных пирогов.
«Назови, какой, какая, какое?»
Хлеб из ржи — ржаной хлеб; варенье из вишни — вишневое; сок из фруктов — фруктовый, ... из овощей — овощной,... из помидоров — томатный; бульон из курицы — куриный.... из рыбы — рыбный,... из мяса — мясной; молоко у коровы — коровье,... у овцы — овечье; каша из гречки — гречневая,... из риса — рисовая,... из пшена — пшенная,... из геркулеса — геркулесовая,... из манки — манная; котлеты из моркови..., напиток из клюквы .... пирог с яблоками ..., запеканка из творога ..., оладьи из картофеля ..., компот из слив — сливовый.
«Назови по образцу»
Жарить картофель — значит, он какой? — жареный; варить свеклу — значит, она какая? —-вареная; парить репу— ... (пареная); морозить клюкву — ... (мороженая); мариновать помидоры — ... (маринованные); консервировать огурцы — ... (консервированные); солить капусту — ... (соленая).
«Составь рассказ по плану»
Что это? К какому виду относится этот продукт питания? Как он попал на стол? Как называется отдел магазина, в котором продается этот продукт питания? Что из него можно приготовить? Где его можно хранить?
МЕБЕЛЬ. Дорисуй то, чего не хватает у кресла. Раскрась рисунок.
Это бабушкино кресло
Починить попросим плотника,
П
отому
что кресло старое
И давно без ...
Родителям рекомендуется:
- рассмотреть с ребенком домашнюю мебель, предназначенную для спальни, столовой, кухни;
- назвать мебель и ее отдельные части (крышка, ножка, ручка, подлокотник, спинка, дверца), внешние признаки (цвет, форму), материал, из которого она изготовлена;
- объяснить ребенку назначение мебели, различных ее видов;
- рассмотреть на иллюстрациях (или в мебельном магазине) различную мебель: разные виды столов (круглый, квадратный, овальный; письменный; кухонный, обеденный, журнальный), шкафов (книжный, платяной, шкаф для посуды), большие и маленькие стулья, табуретки;
- рассмотреть мебель в кукольном уголке;
- попросить ребенка ответить на вопросы: для чего нужна мебель (стул, стол, диван, кровать, шкаф); для чего нужен письменный стол, обеденный; что делают за столом; какая мебель нужна для кухни, спальни; сколько ножек у стола; из чего сделан стол; какой формы крышка у стола; чем отличается стул от табуретки, кресла.