
- •Тематичний план дисципліни для спеціальностей:
- •Тематичний план дисципліни для спеціальності управління персоналом
- •Пам’ятайте, що успіх – це 90 % праці і лише 10 % – фортуни.
- •Завдання для самостійної роботи над темою
- •Як, за визначенням а. Залезніка, діють лідери?
- •Правильні і неправильні форми поведінки лідера Неправильні форми поведінки
- •Правильні форми поведінки
- •Самопрезентація
- •Тестові завдання
- •1. Лідерство, як концептуальна ідея та новий науковий напрямок, почало всебічно вивчатися дослідниками:
- •2. Романтичне визначення: «Лідерство схоже на красу, йому важко дати визначення, але коли ви його бачите, то точно знаєте, що воно перед вами». Це твердження належить:
- •3. Мудрому китайському філософу Конфуцію належить одне з найцікавіших визначень лідерства:
- •14. Виберіть групу дій, характерних для поведінки лідера:
- •15. Виберіть групу дій, характерних швидше для поведінки менеджера, ніж для лідера:
- •18. Які характеристики притаманні лідерам?
- •19. Які характеристики притаманні швидше менеджерам, аніж лідерам?
- •Питання для обговорення (нотатки)
- •Завдання для самостійної роботи над темою
- •Тестові завдання
- •В основі біхевіористичного напрямку у вивченні лідерства лежать:
- •Теорія взаємовідносин – це теорія лідерства, відповідно до якої:
- •Щоб застосувати на практиці ситуативну модель Фідлера, достатньо з’ясувати:
- •Питання для обговорення (нотатки)
- •Завдання для самостійної роботи над темою
- •Тести самоконтролю
- •17. Догматизм – це:
- •25. Афективний компонент установки особистості – це:
- •29. Лідер, у якого, за визначенням ученого Еда Германа, у цілісній моделі мозку домінує квадрант с, пов’язаний з ефективним та інтуїтивним мисленням, буде проявляти себе на керівній посаді:
- •Питання для обговорення (нотатки)
- •Завдання для самостійної роботи над темою
- •Тести самоконтролю
- •2. Харизма – це:
- •4. Харизматичне лідерство:
- •7. Трансформаційне лідерство:
- •8. Мотивація – це:
- •10. Зовнішня винагорода – це:
- •11. Просування службовими сходами – це:
- •19. Делегування владних повноважень належить до мотиваційних потреб:
- •Питання для обговорення (нотатки)
- •Завдання для самостійної роботи над темою
- •Запропонуйте варіанти вирішення проблеми.
- •Приклад: людина-збудник
- •Тести самоконтролю
- •Команда – це:
- •Питання для обговорення (нотатки)
- •Тести самоконтролю
- •1. Фрейм – це:
- •7. Влада лідера – це:
- •8. Вплив лідера – це:
- •9. Легітимна влада – це влада:
- •12. Референтна влада заснована на:
- •17. Джерелами посилення влади лідера в організації є:
- •18. Тактиками посилення влади лідера є:
- •Питання для обговорення (нотатки)
- •Завдання для самостійної роботи над темою
- •Алгоритм картини майбутнього
- •Тести самоконтролю
- •6. Образ майбутнього має бути:
- •Питання для обговорення (нотатки)
Тестові завдання
Талановиті вчені 60-х років Роберт Блейк та Джейн Моутон, досліджуючи зворотний зв’язок персоналу з керівництвом, прийшли до висновку, що можна охарактеризувати лідера з огляду на його орієнтацію чи то на підлеглих, чи то на завдання. Їхні дослідження продовжили:
розробку теорій психологічних характеристик лідера;
розробку теорій біхевіоризму.
В основі біхевіористичного напрямку у вивченні лідерства лежать:
психологічні характеристики лідера;
аналіз реальних дій лідера.
До якого важливого для багатьох відкриття прийшли дослідники проблеми лідерства в 60-ті роки ХХ ст.?
лідерські якості даються з народженням;
лідерським якостям можна навчитися.
Яку назву отримала теорія лідерства, поширена у 70-ті роки ХХ ст., коли в основу поведінки лідера в одному випадку бралася крайня рішучість, здатність мотивувати людей до дій, а в іншому – вміння вислухати підлеглого?
біхевіористична теорія;
теорія великої людини;
ситуативна або варіаційна теорія.
У 80-ті роки ХХ ст. грандіозні дослідження з лідерства проводили Томас Дж. Нефф та М. Сітрін, вивчаючи досягнення людей, чиї імена були зібрані інститутом Геллапа. Пізніше їхня теорія піддалась критиці з боку багатьох дослідників як груба і комерціалізована. Яку умовну назву отримала ця теорія лідерства?
теорія великої людини;
теорія досконалого лідерства;
теорія транзакційного лідерства.
Яку умовну назву має теорія лідерства, що розглядає в обов’язковому порядку лідера як героя, який володіє якостями досягати влади і впливати на людей, завдяки своїм уродженим здібностям вміє об’єднувати людей навколо себе?
теорія впливу;
теорія взаємовідносин;
теорія великої людини.
Теорія взаємовідносин – це теорія лідерства, відповідно до якої:
головним фактором успішності лідера дослідники вважають міжособистісні відносини;
групи вчених аналізують ситуативні змінні, вивчаючи різні завдання, структуру робочого середовища, змінні зовнішні фактори;
лідер має бути наділений особливими якостями, які відрізняють його від інших людей.
Теорія обслуговуючого лідерства – це теорія, згідно з якою:
лідер має бути наділений особливими якостями, які відрізняють його від інших людей;
лідер розглядається як герой, який володіє якостями досягати влади і впливати на людей, завдяки своїм уродженим здібностям вміє об’єднувати людей навколо себе;
лідер розглядається як людина, яка вміє ставити інтереси оточуючих вище своїх власних.
Теорія впливу – це теорія лідерства, яка вивчає:
поведінкові ролі ефективних і неефективних лідерів;
взаємний вплив лідера і групи один на одного;
особливі якості лідера, які відрізняють його від інших.
Інтелект, чесність, наполегливість (драйв), упевненість у собі, незалежність – характеристики, які стосуються теорії лідерства, що отримала назву:
теорія індивідуалізованого лідерства;
поведінкова теорія лідерства;
теорія особистих якостей лідера.
Співробітники Техаського університету Роберт Блейк та Джейн Моутон на основі досліджень і оцінок лідерів за двома критеріями: увага до людей і увага до виробництва розробили двовимірну модель, яку назвали «решіткою лідерства». Згруповані оцінки відображають:
якісні характеристики лідерів, такі як: інтелект, чесність, наполегливість (драйв), упевненість у собі, стійкість до стресів, незалежність;
п’ять стилів менеджменту: менеджмент команди, менеджмент заміського клубу, менеджмент влади – підкорення, центристський менеджмент, послаблений менеджмент;
лідерство, за якого існує прагнення централізації влади, заснованої на посадовому становищі, контролі за розподілом та винагородами.
Модель вертикального діадного зв’язку, взаємовідносини між лідером і членами групи, налагодження партнерських стосунків, системи і мережі – це елементи:
теорії особистісних якостей;
поведінкової теорії;
теорії індивідуалізованого лідерства.
Згідно з концепцією вертикальних діадних зв’язків, члени групи по-різному реагують на лідера. Якщо так, то яку пораду Ви б дали лідеру для підвищення його ефективності?
орієнтуватися на людей;
орієнтуватися на людей і завдання;
орієнтуватися на завдання.
Аналіз переважної більшості досліджень підтверджує, що за відсутності лідера підлеглі демонструють більш високі показники при застосуванні:
автократичного стилю лідерства;
демократичного стилю лідерства.
Взаємозв’язок між лідером і членами групи, структура завдань та посадова влада – це наріжний камінь:
ситуативної моделі Херсі та Бланшара;
ситуативної моделі Фідлера;
ситуативної моделі Врума-Яго.