
- •Cодержание
- •Раздел 1. Статьи
- •Раздел 2. Антология текстов по проблеме воображения
- •Раздел 3. Материалы форума «как возможно творческое воображение?»
- •О возможности познания a priori Введение
- •1. Идея трансцендентальной логики во II – ом издании
- •2. О чистом рассудке
- •О логической функции рассудка в суждениях
- •3. Проблематика оснований априорных правил во II – ом издании
- •4. Дедукция категорий в I – ом издании
- •5. Об априорном синтезе представлений
- •Заключение. Идея трансцендентальной философии
- •Литература:
- •Виртуальный образ творческого воображения
- •1. Три начала творческого воображения
- •2. Образ
- •3. Воображение
- •4. Творчество
- •А) Новые образы
- •B) Новые модусы воображения
- •С) Новые формы творчества
- •5. Критерий творческого воображения
- •6. Философское творческое воображение
- •7. Виртуальная сущность творческого воображения
- •Классические тексты по проблеме воображения
- •В.В. Васильев
- •В.А. Жучков
- •1. Тезисы
- •Как возможно творческое воображение?
- •Первый подход к проблеме воображения. Трансцендентальная способность воображения.
- •1. Синтез схватывания в созерцании.
- •2. «Эйдетический синтез» vs. Кантовский «синтез узнавания (рекогниции) в понятии». Познавательная способность фантазии
- •[Продолжение следует; обновление от 30 сентября 2001 г.]
- •С.Н. Рустанович Белые дороги
- •Литература:
- •А.С. Тимощук Творческое воображение в ведических/индийских текстах
- •Образы73
- •2. Некоторые определения образа.
- •3. Образ как синтез впечатлений.
- •4. Образы ментальных объектов.
- •5. Конкретность образа.
- •6. Ясность образа.
- •7. Схематичность образа.
- •8. Общность образа.
- •Литература:
- •Раздел 2.
- •§ 77. О той особенности человеческого рассудка, благодаря которой для нас становится возможным понятие о цели природы
- •Раздел 3. Материалы форума «как возможно творческое воображение?»
- •Обзор форума «Как возможно творческое воображение?» Введение
- •Обзор материалов телеконференции81
- •I. Ветвь общих вопросов.
- •II. Ветвь интерпретации классических текстов.
- •III. Заключение.
- •I. Ветвь общих вопросов, в которой прояснились общие атрибуты творческого воображения: сознание и синтез, творчество и творец, понятие и символ
- •А. Подветвь «Проблема символа», в которой выяснилось, что воображение имеет не только гносеологическую природу, но и эстетическую
- •В. Подветвь «Крылатый конь Пегас. Соотношение целого и части», в которой выяснилось, как целое в воображении синтезируется из частей
- •С. Подветвь «Механизмы творчества (воображения)», в которой выяснилась природа органических механизмов творческого сознания
- •В. Подветвь «Работа м. Хайдеггера «Кант и проблема метафизики»«, в которой делается попытка обсудить хайдеггеровскую интерпретацию Канта и его понимание воображения, образа и понятия
- •С. Подветвь «Работа ж.П. Сартра «Воображение»«, в которой делается попытка схватить сартровское различение образа и перцепций
- •E. Подветвь «Проблема воображения в русском символизме», в которой обсуждается символистическое понятие символа и различение продуктивного и творческого воображения (в основном по работам а. Белого)
- •III. Заключение
2. «Эйдетический синтез» vs. Кантовский «синтез узнавания (рекогниции) в понятии». Познавательная способность фантазии
Как пишет С. Франк [С.Л. Франк «Непостижимое» стр. 187—200], суть рационального познания заключается в том, что «оно пытается найти в новом, незнакомом, скрытом что-либо общее — общее ему с другим, уже знакомым,— именно чтобы подчинить его чему-то уже знакомому и привычному». В другой своей работе он несколько расшифровывает этот тезис и пишет, что «всякое знание имеет схему «Х есть А», где Х — есть тот неизвестный субъект (предмет знания), который мы познаем, а А — известный ранее предикат (содержание знания), который мы приписываем Х. [Предмет знания, стр. 58—59]. Собственно, в неявном виде эту схему можно найти уже у Канта, который всю свою аналитику строит на анализе такого рода суждений. Стандартная трактовка этой схемы заключается в том, что и Х и А, являются понятиями (субъектом и предикатом суждения), однако можно показать, что возможна и другая трактовка. Здесь мы подходим к существенному упущению, который совершил Кант в своем анализе познавательного процесса. Очевидно, что Х — является следующей, после образа (полученного в результате «синтеза схватывания»), ступенью познания. Однако этот шаг более целесообразно соотнести не с понятием, с «эйдосом», который получается в результате «эйдетического схватыавния» Гуссерля, или «интеллектуальной интуиции» Лейбница. При этом, в отличие от Канта, «направление» познавательного процесса не меняется на «обратное», что постулируется Кантом в его учении о схематизме (в кантовской концепции акт познания «двунаправлен»: от внешнего мира через чувственность и от рассудка к чувственности, а «схема» — «место» встречи этих направлений), а продолжается в том же «направлении». Образованный «эйдос» является max синтеза, а последующее соотнесение его с предикатом позволяет лишь «раскрыть» его смысловое содержание.
Удивительно, что это якобы «опровержение» Канта КЧР находит подтверждение, если обратиться к его «Критике способности суждения». Речь идет о концепции «интуитивного рассудка» (intellectus archetypus), изложенного в § 77 этой работы [И. Кант Соч. в 6 тт. — Т.5, стр. 434 — 438])
Обратим внимание на следующий пассаж: «Но мы можем мыслить себе и такой рассудок, который, поскольку он не дискурсивен подобно нашему, а интуитивен, идет от синтетически общего (созерцания целого, как такового) к особенному, т. е. от целого к частям». Тем самым Кант допускает принципиальную возможность таких «эйдетических актов», хотя и не соотносит их познанием и человеческим рассудком. Фактически здесь Кант неявным образом описывает механизм фантазии.
Вот как этот механизм фиксируется И. Гете [Избранные сочинения по естествознанию. — стр.220-221; фрагмент «О фантазии» (1817)]:
«Прилагаемое при этом краткое изложение философии Канта, во всяком случае, заслуживает внимания, так как из него можно познакомиться с направлением этого выдающегося мыслителя… В качестве главных сил нашей способности представления здесь [у Канта — К.С.] приводятся чувственность, рассудок и разум, фантазия же забывается, благодаря чему получается неисправимый пробел. Фантазия — четвертая главная сила нашего духовного существа. Она дополняет, чувственность в форме памяти, она доставляет рассудку миросозерцание в форме опыта, она оформляет или находит образы для идей разума, и тем оживотворяет человеческое единство в его целом, которому без нее пришлось бы погрузиться в жалкое ничтожество.
Но если фантазия оказывает такие услуги трем сестрам-способностям, то сама она впервые вводится этими милыми родственницами в царство истины и действительности. Чувственность предлагает ей резко очерченные, определенные образы, рассудок упорядочивает ее продуктивную силу, разум же дает ей полную уверенность в том, что она не сводится к игре грезами, а обоснована на идеях».
На наш взгляд именно этот механизм познания и творчества был развит Э. Гуссерлем в его учении о фантазии. Постулируемый же Кантом синтез «узнавания в понятии» является следующим за этим синтезом и имеет не столько синтетический, а скорее аналитический характер, так как он аналитически развертывает полученное фантазией «эйдосное содержание».