
- •Глава 1. Современная психологическая диагностика: наука и практика (с. Т. Посохова) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- •Введение
- •Глава 1
- •Современная
- •Психологическая диагностика:
- •Наука и практика
- •1.1. МеТодологические аспекты психологической диагностики
- •1.1.1. Социальная и практическая значимость психологической диагностики
- •1.1.2. Подходы к пониманию
- •1.1.3. Подходы к пониманию предмета психологической диагностики
- •1.1.4. Принципы психологической диагностики
- •1.1.5. Становление и истоки
- •1.1.6. Психологическая диагностика
- •1.1.7. Психологический диагноз:
- •1.2. Практические аспекты психологической диагностики
- •1.2.1. Проблемы
- •1.2.2. Профессиональные функции
- •1.2.3. Кассификация методов
- •1.2.4. Организационные методы
- •1.2.5. Основные способы получения психологической информации
- •1.2.6. Психодиагностическое обследование:
- •1.2.7. Алгоритм сбора информации
- •1.2.8. Этические проблемы в практической деятельности психолога-диагноста
- •1.2.9. Этика психолога-диагноста —
- •1.2.10. Этика и ответственность
- •1.2.11. Требования к личностным
- •1.2.12. Требования
- •Глава 2 современные психодиагностические методики
- •2.1. Стандартизованные техники опроса
- •Р. Кэттелла (формы а, b и c)
- •Интерпретация первичных факторов*
- •Интерпретация парных сочетаний первичных факторов*
- •Вторичные факторы опросника р. Кэттелла
- •Шкала самооценки спилбергера — ханина*
- •Методика исследования самоотношения (мис)* с. Р. Пантилеев
- •Биографический опросник (biv)* Бётшер, Янгер, Лишер
- •Базовые шкалы
- •Дополнительные шкалы
- •Методика интерперсональной диагностики* т. Лири
- •2.2. Идеографические техники
- •2.2.1. Контент-анализ
- •Методика «личностный семантический дифференциал»
- •Глава 3 психологическая диагностика жизненных проблем личности
- •3.1. Психологическая диагностика адаптационных возможностей личности
- •3.1.1. Психологическая диагностика адаптационных изменений личности
- •3.1.2. Психологическая диагностика предпринимательской стратегии адаптации
- •3.2. Психологическая диагностика духовно-нравственных ориентаций личности
- •3.2.1. Психологическая диагностика
- •Методики психодиагностического комплекса
- •Шкала религиозной ориентации г. Олпорт, д. Росс
- •Шкала внешней (экстринсивной) религиозной ориентации
- •Шкала внутренней (интринсивной) религиозной ориентации
- •3.2.2. Психологическая диагностика адаптационного потенциала
- •Тест «инспирит»* Дж. Касс
- •Методика определения системы этической рефлексии По модели в. Лефевра
- •3.3. Психологическая диагностика отцовства
- •3.3.1. Психологическая диагностика отцовства как проявления личностно-смысловой сферы мужчины
- •Биографическая анкета личностно-смысловой сферы отцовства р. В. Манеров
- •Методика «представление о себе как отце»* р. В. Манеров
- •3.3.2. Психологическая диагностика отцовства и самоактуализации подростка
- •Анкета «детско-отцовские отношения» с. В. Липпо, с. Т. Посохова
- •0 1 2 3 4 5 6 7 Дней
- •3.4. Психологическая диагностика межличностного взаимодействия
- •3.4.1. Психологическая диагностика представлений о дружбе и о себе
- •Методика «сказка»
- •3.5. Психологическая диагностика профессиональной
- •3.5.1. Психологическая диагностика самореализации в престижных профессиях
- •3.5.2. Психологическая диагностика ценностно-профессиональной ориентации
- •3.6. Психологическая диагностика внутриличностных конфликтов
- •3.6.1. Психологическая диагностика лени
- •Рисуночная проба «моя лень» д. А. Богданова, с. Т. Посохова
- •Ассоциативный эксперимент «лень» Модификация д. А Богдановой, с. Т. Посоховой
- •Методика «незаконченные предложения» Модификация д. А Богдановой, с. Т. Посоховой
- •Анкета «саморегуляция проявлений лени» д. А. Богданова, с. Т. Посохова
- •Методика «закрашивание кружков» Модификация д. А. Богдановой, с. Т. Посоховой
- •Методика «личностный дифференциал» Модификация д. А. Богдановой, с. Т. Посоховой
- •Анкета «планирование» д. А. Богданова, с. Т. Посохова
- •3.6.2. Психологическая диагностика
- •Ассоциативный тест
- •Метод мотивационной индукции (mim) ж. Нюттен
Тест «инспирит»* Дж. Касс
Назначение. Методика «Инспирит» предназначена для изучения выраженности базовых духовных переживаний у здоровых людей в условиях стресса.
Оборудование, стимульный материал. Для однократного обследования одного человека необходимо иметь текст опросника, содержащий перечень из 7 вопросов на бланке, который одновременно служит и «ключом» для обработки.
Инструкция: «Следующие вопросы касаются Ваших духовных или религиозных убеждений и переживаний. Отвечая на вопросы, обведите номер ответа, который в наибольшей степени соответствует Вашим убеждениям. В пункте 7 оцените, насколько перечисленные переживания оказали влияние на Ваши убеждения. Отметьте галочкой соответствующий ответ в таблице. Возможно, что некоторые вопросы покажутся Вам излишне личными, затрагивающими интимные стороны Вашей личности. Постарайтесь отвечать на них искренне. Ваши ответы никому не будут демонстрироваться».
Процедура обследования. После того как психолог убедится, что инструкция понятна, обследуемый начинает выполнять задание. Опросник допускает индивидуальное и групповое применение. В случае группового обследования количество участников не должно превышать 15 человек. Каждому обследуемому необходимо предоставить отдельное место для работы. Длительность выполнения задания — 7–10 мин. Если в процессе работы у обследуемого возникнут вопросы, то психолог должен дать разъяснения.
Обработка. Ответы на каждый вопрос могут принимать значения от 1 до 4. Вопросы 1–6 оцениваются следующим образом:
· ответ 1 — 1 балл,;
· ответ 2 — 2 балла;
· ответ 3 — 3 балла;
· ответ 4 — 4 балла.
Итоговое значение задания 7 определяется по максимальной оценке одного из 13 подпунктов, даже если это единственная высокая оценка. Например, если оценки по 12 подпунктам будут равны двум баллам и лишь одного четырем, итоговое значение этого задания будет равно четырем. Ответы на подпункты оцениваются следующим образом:
· ответ «У меня никогда не было подобного переживания» — 1 балл;
· ответ «У меня было подобное переживание, и оно никак не усилило мою веру в Бога» — 2 балла;
· ответ «У меня было подобное переживание, и оно усилило мою веру в Бога» — 3 балла;
· ответ «У меня было подобное переживание, и оно убедило меня в существовании Бога» — 4 балла.
Затем баллы суммируются, и полученное значение делится на 7. Итоговый показатель (индекс выраженности базовых духовных переживаний) может принимать значения от 1 до 4. Значение более 3 характеризует наличие выраженных духовных переживаний.
Регистрируемый показатель — индекс выраженности базовых духовных переживаний.
Интерпретация. При интерпретации полученных результатов учитывается, что под базовым духовным переживанием понимается как определенное событие и когнитивная оценка этого события, которая привела человека к убеждению о существовании Бога, так и переживание глубокой внутренней связи с Богом (ощущение внутреннего присутствия Бога, единения с Богом). Чем выше индивидуальное значение индекса, тем более зрелыми являются религиозно-психологические представления и установки субъекта (внутренняя религиозная ориентация).
Текст опросника
1. Насколько религиозным или духовным человеком Вы себя считаете?
1) совсем не религиозным(-ой)
2) не очень религиозным(-ой)
3) умеренно религиозным(-ой)
4) очень религиозным(-ой)
2. Примерно как часто Вы уделяете время религиозным или духовным практикам?
1) раз в год или реже
2) от раза в месяц до нескольких раз в год
3) от раза в неделю до нескольких раз в месяц
4) от нескольких раз в день до нескольких раз в неделю
3. Насколько часто Вы ощущали присутствие мощной духовной силы?
1) никогда
2) раз или два
3) несколько раз
4) часто
Существует множество разных определений Высшей силы, которую мы часто называем «Бог». Отвечая на следующие вопросы, основывайтесь на своем понимании Бога.
4. Насколько близким(-ой) к Богу Вы себя ощущаете?
1) я не верю в Бога
2) не очень близким(-ой)
3) довольно близким(-ой)
4) очень близким(-ой)
5. Было ли у Вас когда-нибудь переживание, которое убедило Вас в существовании Бога?
1) нет
2) не знаю
3) возможно
4) да
6. Согласны ли Вы или не согласны с утверждением «Бог находится внутри человека»?
1) абсолютно не согласен(-на)
2) скорее не согласен(-на)
3) скорее согласен(-на)
4) полностью согласен(-на)
7. Укажите, доводилось ли Вам испытывать подобные переживания, и в какой степени каждое из них укрепило Вашу веру в Бога. Отметьте галочкой выбранный Вами вариант ответа в соответствующем квадрате таблицы.
Стр 562 справочника
Спасибо!
Проверьте, на все ли вопросы Вы ответили
в бланке для ответов