
- •Введение в языкознание. План
- •1.Предмет языкознания.
- •3. Разделы языкознания.
- •5.Современный русский литературный язык.
- •Тема № 3. Лексикология. План.
- •1.Лексикология как раздел науки о языке.
- •2.Слово как единица языка.
- •Тема №4. Многозначимость слова. План.
- •1.Многозначимость слова. Прямое и переносное значение слова.
- •2.Типы переносных значений слова.
- •Тема №8. Лексика русского языка с точки зрения её происхождения. План.
- •2.Заимствованная лексика.
- •3.Старославянизмы, их признаки и употребление в современном русском языке.
- •Тема №9. Лексика русского языка с точки зрения её употребления.
- •Специальная лексика
- •1.Активный и пассивный состав лексики.
- •2.Историзмы и архаизмы как разновидность пассивного словаря.
- •3.Новые слова и их типы.
- •1.Эмоциональная лексика.
- •2.Экспрессивность речи.
- •I.Стилистически нейтральная (межстилевая) лексика.
- •5.Классификация лексики русского языка по стилистической принадлежности.
- •1.Понятие о фразеологии.
- •2.Фразеологические единицы, их основные признаки.
- •3.Сходство фразеологических единиц со словосочетаниями.
- •4.Типы фразеологических единиц по степени семантической слитности их компонентов и мотивированности значений.
- •I Фразеологические сращения.
- •II Фразеологические единства.
- •III Фразеологические сочетания.
- •5.Пословицы, поговорки, крылатые выражения.
- •Тема №13. Фонетика. План.
- •1.Фонетические единицы речи.
- •2.Классификация звуков речи.
- •3.Классификация гласных звуков. Редукция гласных.
- •Редукция гласных.
- •4.Различие между гласными и согласными звуками.
- •5.Классификация согласных звуков.
- •7.Ударение.
- •9.Позиционные чередования согласных звуков.
- •10.Позиционное чередование гласных звуков.
- •Исторические чередования звуков.
- •Тема № 14. Фонология. План.
- •1.Понятие о фонеме.
- •2.Система фонем русского языка.
- •3.Состав согласных фонем.
- •4.Состав гласных фонем.
- •5.Гиперфонема. (слайд)
- •6.Фонемная транскрипция. (слайд)
- •Тема № 15. Орфография.
- •Фонемный принцип.
- •Отступления от фонемного принципа.
- •Фонетический принцип.
- •Традиционный (исторический) принцип.
- •Дифференцирующие написания.
- •Тема №16. Орфоэпия. План.
- •1. Понятие об орфоэпии.
- •Русское литературное произношение в его историческом развитии.
- •Источники отклонений от норм литературного произношения.
- •Орфоэпические нормы в обл. Гласных.
- •Произношение согласных.
- •Произношение сочетаний согласных.
- •Произношение заимствованных слов.
- •Тема № 17. Графика. План.
- •1.Понятие о графике.
- •2.Алфавиты языков России.
- •3.Слоговой принцип русской графики.
- •Обозначение на письме твердых и мягких фонем.
- •4.Соотношение между буквами и звуками. Значения букв.
Произношение согласных.
1.Смотрим тему «Позиционирование чередования согласных звуков».
2.Звук [г] в русском языке взрывной и на конце слов меняется на [к]: [друк ] [испук]
Исключение: [бох] [ ɣ о/ спъ /д'и].
3.Все согласные перед [э] становятся мягкими: [бэ/лыi] [т'эмъ] [му/з'эi].
В некоторых иноязычных словам согласные звуки остаются твердыми: пар [тэ] р, о [тэ] ль.
Твердость и мягкость произношения согласных необходимо проверять по орфоэпическим словарям.
Произношение сочетаний согласных.
1.На месте орфоэпических сочетаний [чн] в ряде слов произносится [шн]: конечно, нарочно, прачечная скворечник, Ильинична.
В некоторых словах, кроме старого московского произношения возможно и новое, побуквенное: [чн] – булочная, молочный, гречневая.
Но в большинстве случаев, в частности в книжных словах и в новообразованиях произносится [чн]: научный, млечный, поточный, съемочный.
2.В слове «что» и производных от него произносится [ш]: кое-что, что-либо.
Исключением является слово «нечто», а в слове «ничто» возможно двоякое произношение.
3.Сочетания тц, дц на стыке морфем, реже в корнях, произносится как [ц]:
– – –
[ /цы] [бра/ цы] [два/ цът'].
4.Сочетания тс на стыке окончаний глаголов и суффикса ся произносится как [ц]: смею [ц] а.
Сочетания тс, дс (в сочетаниях тск, дск, тств, дств) на стыке корня и суффикса произносится как [ц] без долготы: бра [ц]кий, город [ц] кой.
5.Сочетания тч, дч на стыке морфем произносится как [ч]: лётчик [л'о/чик].
6.Сочетания сч, зч на стыке корня и суффикса поизносится как [ш] или [шч]: переписчик, заказчик.
Произношение заимствованных слов.
1.В некоторых заимствованных словах допускается произношение безударного [о]: адажио, боа, болеро.
2.Раньше в русском языке перед [э] могли быть только мягкие согласные (кроме ш, ж, ц). Сейчас эта закономерность отмирает – во многих заимствованных словах произносится только твердые согласные: антенна, бизнес, дельта, кафе.
В некоторых словах допустимо двоякое произношение – с твердыми и мягкими согласными: ген [е] тика, декан, тент.
3.При сочетании на стыке морфем одинаковых согласных обычно произносится двойной (долгий) согласный: оттолкнуть, ввоз, подтолкнуть.
Тема № 17. Графика. План.
1.Понятие о графике.
2.Алфавиты языков России.
3.Слоговой принцип русской графики.
4.Соотношение между буквами и звуками. Значения букв.
1.Понятие о графике.
Слово «графика» (греч. grapho «пишу») - обозначает начертание букв того или иного алфавита.
Графика – это также наука о письме, устанавливающая способы обозначения звуков буквами, звуковые значения букв, правила чтения букв.
В экономной, идеальной графике должно быть:
1.За каждым звуком должна быть закреплена определенная буква, не должно быть не обозначающих звуков.
2.Одна буква не должна обозначать сочетание звуков.
3.Каждый звук не должен обозначаться сочетанием букв.
4.Каждая буква должна означать один и тот же звук, а не разные звуки.
Совокупность букв, расположенных в установленном порядке, называется алфавитом или азбукой.
Слово алфавит происходит от названия двух первых букв греческого алфавита - альфа и β – бета (по-новогречески «Витя»). Слово азбука, калька со слова алфавит, происходит от названия двух первых букв древнего славянского алфавита кириллицы: а – аз, Б – буки.
Алфавит – это система букв, передающих звуки или фонемы языка.
Существуют 3 типа алфавитов, которые различаются по методу обозначения гласных: 1. греческий, латинский, русский и др., где гласные обозначаются отдельно стоящими буквами; 2. арабский, еврейский и др., где гласные обозначаются отдельно стоящими надстрочными или подстрочными значками; 3. индийский, эфиопский и др., где гласные обозначаются диакритическими значками, слитыми с основными буквами.
Фонематический принцип русской графики.
Буквы русского алфавита обозначают не звуки, а фонемы. Так, в слове спецодежда букве ц соответствует звук [ц], а в слове спецзадание букве ц соответствует звук [дз].
Но это разные звуки – вариации одной фонемы [ц], обозначаемый буквой ц.
Слоговой принцип графики.
Если фонематический принцип связан с тем, что обозначают буквы, то слоговой принцип связан с тем, как обозначаются фонемы на письме.
Многие русские буквы многозначны. Рядом с одними буквами они обозначают одни фонемы, рядом с другими – другие. Так буква ё в слове «ёлка» обозначает сочетание фоне [ о], в слове «шёлк» обозначает фонему [о], в слове «тёлка» - обозначает [o] и мягкий [т'].
Слоговой принцип заключается в том, что фонемное соответствие букве может быть установлено только с учетом её окружения.
Слоговой принцип связан с двумя особенностями русской графики:
1.обозначением на письме [ ];
2.обозначение твердости и мягкости на письме согласных фонем.
Самостоятельно: Кириллица. Происхождение. Буквы, их названия.