
- •Введение в языкознание. План
- •1.Предмет языкознания.
- •3. Разделы языкознания.
- •5.Современный русский литературный язык.
- •Тема № 3. Лексикология. План.
- •1.Лексикология как раздел науки о языке.
- •2.Слово как единица языка.
- •Тема №4. Многозначимость слова. План.
- •1.Многозначимость слова. Прямое и переносное значение слова.
- •2.Типы переносных значений слова.
- •Тема №8. Лексика русского языка с точки зрения её происхождения. План.
- •2.Заимствованная лексика.
- •3.Старославянизмы, их признаки и употребление в современном русском языке.
- •Тема №9. Лексика русского языка с точки зрения её употребления.
- •Специальная лексика
- •1.Активный и пассивный состав лексики.
- •2.Историзмы и архаизмы как разновидность пассивного словаря.
- •3.Новые слова и их типы.
- •1.Эмоциональная лексика.
- •2.Экспрессивность речи.
- •I.Стилистически нейтральная (межстилевая) лексика.
- •5.Классификация лексики русского языка по стилистической принадлежности.
- •1.Понятие о фразеологии.
- •2.Фразеологические единицы, их основные признаки.
- •3.Сходство фразеологических единиц со словосочетаниями.
- •4.Типы фразеологических единиц по степени семантической слитности их компонентов и мотивированности значений.
- •I Фразеологические сращения.
- •II Фразеологические единства.
- •III Фразеологические сочетания.
- •5.Пословицы, поговорки, крылатые выражения.
- •Тема №13. Фонетика. План.
- •1.Фонетические единицы речи.
- •2.Классификация звуков речи.
- •3.Классификация гласных звуков. Редукция гласных.
- •Редукция гласных.
- •4.Различие между гласными и согласными звуками.
- •5.Классификация согласных звуков.
- •7.Ударение.
- •9.Позиционные чередования согласных звуков.
- •10.Позиционное чередование гласных звуков.
- •Исторические чередования звуков.
- •Тема № 14. Фонология. План.
- •1.Понятие о фонеме.
- •2.Система фонем русского языка.
- •3.Состав согласных фонем.
- •4.Состав гласных фонем.
- •5.Гиперфонема. (слайд)
- •6.Фонемная транскрипция. (слайд)
- •Тема № 15. Орфография.
- •Фонемный принцип.
- •Отступления от фонемного принципа.
- •Фонетический принцип.
- •Традиционный (исторический) принцип.
- •Дифференцирующие написания.
- •Тема №16. Орфоэпия. План.
- •1. Понятие об орфоэпии.
- •Русское литературное произношение в его историческом развитии.
- •Источники отклонений от норм литературного произношения.
- •Орфоэпические нормы в обл. Гласных.
- •Произношение согласных.
- •Произношение сочетаний согласных.
- •Произношение заимствованных слов.
- •Тема № 17. Графика. План.
- •1.Понятие о графике.
- •2.Алфавиты языков России.
- •3.Слоговой принцип русской графики.
- •Обозначение на письме твердых и мягких фонем.
- •4.Соотношение между буквами и звуками. Значения букв.
Тема №13. Фонетика. План.
1.Фонетические единицы речи.
2.Классификация звуков речи.
3.Классификация гласных звуков. Редукция гласных.
4.Различие между гласными и согласными звуками.
5.Классификация согласных звуков.
6.Слог. Законы слогоделения.
7.Ударение.
8.Фонтическая транскрипция.
9.Позиционные чередования согласных звуков.
10.Позиционное чередование гласных звуков.
1.Фонетические единицы речи.
Фонетика. Это слово имеет 2 значения:
1) звуковой строй языка;
2) раздел языкознания, изучающий звуковой строй языка.
Фонетика – наука о звуках речи, являющихся элементами звуковой системы языка (от греч. phone – звук, голос).
Со стороны ритмико-интонационной наша речь представляет речевой поток или цепь звучаний. Эта цепь членится на звенья или фонетические единицы речи:
1.фраза
2.такт или фонетическое слово
3.слог
4.звук.
Фраза – это самая крупная фонетическая единица, законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией и отдельное от других фраз интонацией.
Фонетическое слово или такт – это отрезок звуковой цепи, объединенный одним словесным ударением.
Слова членятся на собственно фонетические единицы – слоги.
Слог – это волна звучности (слышимость звука на расстоянии).
Звуки – кратчайшая минимальная, нечленимая звуковая единица, которая выделятся при последовательном звуковом членении слова.
Традиционной классификацией звуков речи является разделение их на гласные и согласные.
2.Классификация звуков речи.
Звуки речи можно рассматривать в трех аспектах:
1.аккустическом (физическом)
2.артикуляционном (физиологическом)
3.соцыальном (функциональном).
В акустическом плане звук – это колебание частиц воздуха, вызванное колебаниями физического тела.
Как физическое явление звук имеет свою высоту, силу и тембр.
Высота звука определяется частотой колебания воздушных частиц.
Сила звука определяется амплитудой колебания воздушных частиц.
Тембр звука создается сочетанием разных колебаний, каждая из которых имеет свою частоту.
С артикуляционной точки зрения звуки – это минимальные единицы устной речи, произносимые за одну артикуляцию.
Артикуляция – это движение органов речи, необходимое для произнесения определенного звука. Имеет 3 фазы:
- Экскурсию, или приступ (выход органов речи на работу).
- Выдержку – фиксацию органов речи в определенном положении.
- Рекурсию, или отступ – возвращение органов речи в исходное положение.
Строение речевого аппарата самостоятельно.
3.Классификация гласных звуков. Редукция гласных.
Гласные звуки отличаются от согласных наличием голоса – музыкального тона и отсутствием шума.
Физиологическая классификация гласных строится с учетом:
1.степени подъема языка (вертикально);
2.места подъема языка (горизонтально);
3.участия или неучастия губ.
1.По степени вертикального подъема языка различаются гласные трех степеней подъема (передняя часть спинки языка движется к твердому небу):
а) верхнего подъема [и] [ы] [у] (язык поднят в наибольшей степени);
б) среднего подъема [э] [о] (язык находится в среднем положении);
в) нижнего подъема [а] (характеризуется минимальным подъемом языка).
2.по месту подъема языка или степени продвинутости языка вперед или отодвинутости его назад по горизонтали различают гласные:
а) переднего ряда [и] [э] (передняя часть языка движется к твердому небу);
б) среднего ряда [ы] [а] (средняя часть языка движется к небу);
в) заднего ряда [у] [о] (задняя часть языка движется к мягкому небу).
3.по участию губ делятся на:
а) огубление (лаблализование) [о] [у]
б) неогубление (нелаблализование) [а] [э] [и] [ы].
Гласные звуки могут быть сильными и слабыми в зависимости от позиции.
Сильная позиция – гласные под ударением, Слабая позиция – гласные в безударном слоге.