- •1. Возникновение и основные этапы развития теоретической социологии в Западной Европе. Принципы периодизации истории социологии.
- •2. Классический позитивизм, органицизм и эволюционизм в социологии (о. Конт, г. Спенсер)
- •3. Социологическая теория марксизма: материалистическое понимание истории, концепция общественно-экономической формации.
- •4. Марксистская теория общественно-экономических формаций; трактовка капитализма. Теория классовой борьбы и социальной революции.
- •Общественные классы:
- •5. Социология м. Вебера: теория социального познания; теория социального действия и теория общества; теория развития; теория капитализма.
- •6. Социология э. Дюркгейма: метод социологии, теория социального развития, теория промышленного общества.
- •7. Формальная социология. Г. Зиммель: метод социологии; теория общества; теория социального развития.
- •Социология как логико-экспериментальная наука.
- •Теория общества
- •9. Психологическое направление в европейской социологии xiXв. Теория г. Тарда. Концепция общества по г. Тарду.
- •10. Ранняя американская социология: у.Г. Самнер, а. Смолл, л. Уорд, ф. Гиддингс.
- •Франклин Гиддингс (1855-1931)
- •11. Натурализм и «партикулярные» школы в социологии XIX – начала XX века.
- •3)Географическое направление в социологии:
- •12. Классический позитивизм в русской социологии 19-20 в.
- •13. Основы плюралистической социологии Ковалевского м.М.
- •14.Субъективная школа в русской социологи: вопросы теории и метода, личности и общества в трудах Лаврова п.Л., Михайловского н.К., Кареева н.И.
- •15. Неокантианская школа в русской социологии: б.А. Кистяковский, п.И. Новгородцев, л.Н. Петражицкий.
- •16. Неопозитивизм в русской социологии начала 20 века: Сорокин п.А., Тахтарев к.М., Звоницкая а.С.
- •17. Питирим Сорокин: российский период творчества. Роль Сорокина в развитии социологии. (1889 - 1968)
- •18. Марксистская социология в России: н.И. Зибер, г.В. Плеханов, в.И. Ленин
- •19. Социологическая теория де Роберти: его биосоциальная гипотеза, понятие «надорганического».
- •I период: от Октябрьской революции 1917 г. До начала 1930-х гг.
- •II период: от рубежа 1950—1960-х гг. До конца 1980-х гг.
- •III период: с конца 1980-х гг. До наших дней.
- •21. Чикагская школа в истории социологии XX века. Главные представители: р. Парк, э. Берджес, у. Огборн, л. Вирт и основные направления теоретических исследований.
- •22. Интеракционизм в социологии XX в. Главные представители: ч.Х. Кули, Дж. Г. Мид, г. Блумер, э. Гоффман. Краткая характеристика теоретических позиций.
- •23 Социология п. Сорокина: Американский период. Теория кризиса.
- •24. Структурный функционализм в социологии XX века. Основные этапы развития, главные представители.
- •Функциональная теория стратификации Кингсли Дэвиса и Уилбертом Мура
- •25. Методологические принципы структурно-функционального анализа т. Парсонса.
- •26. Основные принципы функционального анализа р. Мертона.
- •27. Феноменологическая социология. Главные представители: а. Шюц, г. Бергер, т. Лукман. Характеристика теоретических позиций.
- •28. Этнометодология г. Гарфинкеля.
- •29. Франкфуртская школа в социологии XX в. Основные этапы развития. Главные представители: м. Хоркхаймер, т. Адорно г. Маркузе. Характеристика теоретических позиций.
- •2 Этап – Американский (39 – 50 гг.) :
- •3 Этап – Западно –германский (50-60 гг.):
- •30. Психоаналитическое направление в социологии хх века. Основные теоретические позиции: з.Фрейд, а.Адлер, к.Юнг, к. Хорни, э.Фромм, э.Эриксон.
- •31. Диалектическая социология Дж. Гурвича.
- •32. Социологические взгляды р. Арона. Теория позднего индустриального общества и критика марксизма.
- •33. Структуралистские подходы в социологии хх в.
- •34 Теории массового общества в европейской и американской социологии хх века х. Ортега–и-Гассет, д. Рисмен, э. Шилз, г. Блумер
- •1) Диагноз эпохи:
- •2)Социальный характер человека в массовом обществе:
- •35 Теории позднего, развитого индустриального общества в социологии XX в.: м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркузе, Дж. Гелбрейт, р.Арон.
- •36.Теории корпоративного общества в американской социологии хх в. Ч.Р. Миллз, у.Л.Уорнер.
- •37. Теория социального обмена в американской социологии хХв. Дж. Хоманс, п. Блау.
- •39. Социология знания и теория идеологии к. Мангейма.
- •41. Теория «коммуникативного действия» ю. Хабермаса.
- •42 Теория структурации э. Гидденса
- •43. Социологическая теория п. Бурдье: основные идеи.
- •44 Системная теория н. Лумана
- •45. Социологическая теория р. Дарендорфа: теория жизненных шансов и социального конфликта.
- •46. Социологические теории постиндустриального общества: общая характеристика. Теория постиндустриализма д. Белла и а. Турена.
- •47 Постмодернистские социологически теории: : ж- ф. Лиотар, ж. Бодрийяр, Дж. Фридман, з. Бауман.
- •48. Социологические теории модерна и позднего модерна: ю.Хабермас, э.Гидденс, ф.Ферраротти.
- •49.Социологические теории информационного общества: о.Тоффлер, ф.Ферраротти.
- •50. Социологически теории глобализации в западной социологии: у.Бек, э. Гидденс, р. Робертсон, л. Скляр, м. Уотерс
37. Теория социального обмена в американской социологии хХв. Дж. Хоманс, п. Блау.
Стремление (на психологическом уровне) человека к обмену - фундаментальное начало его деятельности и поведения.
условие: они должны рассматриваться в тесной связи с социальным взаимодействием и поведением индивидов. Абстрактные процессы и отношения не рассматриваются.
Возникла на почве бихевиоризма (стимул — реакция).
Джордж Хоманс (род. в 1910 г.) американский
1958 г. - статья «Социальное поведение как обмен»
1961 г - книга «Социальное поведение: его элементарные формы».
Изучение индивидуального поведения и взаимодействия.
6 аксиоматических положений:
Аксиома успеха: чем чаще соответствующие действия людей получают вознаграждения.
Аксиома стимула: если в прошлом тот или иной стимул был связан с вознаграждением.
Аксиома ценности: чем большую ценность представляем для индивида результат его действия.
Аксиома депривации—пресыщения: чем чаще награда, тем менее ценность.
Аксиома агрессии — одобрения.
Аксиома рациональности: Если ценность результата, помноженная на вероятность его получения, наибольшая.
Питер Блау (род. в 1918 г.) – американский .
Работа «Обмен и власть в социальной жизни» (1964 г.)
В отличие от Хоманса - не психологические, а социологические аспекты обмена.
Соединить, интегрировать обмен и социальную структуру.
Исследовал четырехступенчатую последовательность, направленную от межличностного обмена к социальной структуре и — далее — к социальному изменению:
1-я ступень – межличностный обмен. Он ведет к следующей ступени, поскольку индивиды не всегда обеспечивают вознаграждение друг друга в равной степени. Постоянно оценивают друг друга с точки зрения обладания ресурсами;
2-я ступень – дифференциация статуса и власти. Здесь возможны разные варианты взаимного удовлетворения потребностей и переход к организации, признанной всеми участниками обмена;
3-я ступень – легитимация и организация -для достижения определенных целей;
4-я ступень – оппозиция и изменение: возникновение оппозиции и конфликта между ними.
Если же у одной из сторон есть потребность, которую способна обеспечить другая сторона, однако взамен первая не способна предложить адекватного вознаграждения, возможны четыре альтернативы.
1) люди могут принудить других оказать помощь.
2) они могут найти иной источник для получения требуемого.
3) можно попытаться обойтись без того, что люди хотят получить от других.
«общий кредит» во взаимоотношениях.
Неомарксизм в социологии XX в.: А. Лефевр, Л. Альтюссер, Т. Боттомор.
Два основных противостоящих друг другу направления:
«диалектико-гуманистическое» и «сциентистское».
(1)
а) Франкфуртская школа, выступающая одновременно как критическая теория общества и опирающаяся на неогегельянский вариант диалектики - «негативную диалектику».
б) Фрейдомарксизм, зародившийся в 20-е и получивший широкое распространение в 60-е и 70-е годы. Концепция «одномерного человека» и «сексуальной революции» <<Маркузе>>, а также «гуманистический психоанализ» <<Фромма>>.
в) Экзистенциалистский марксизм, сложившийся во Франции в 50-60-е годы под влиянием позднего <<Сартра>>.
г) Феноменологический марксизм, получивший распространение в Италии и США.
(2)
Альтюссер – вопрос 33.
А. Лефевр (1905-1991), француз.
Основная проблема философии - отчуждение человека в современном мире.
Объяснить многие из городских процессов с помощью терминов: прибыль, рента, классовая эксплуатация.
Городское развитие — такой же продукт капиталистической системы, как любое другое производство.
Закономерность появления конфликтов между абстрактным(оперируют инвесторы и бизнесмены) и социальным пространствами (мир индивидов, место их обитания).
Главное противоречие современности:
1) технологический процесс, который меняет все формы социализации,
2) усиливающаяся стагнация, приватизация современности массами.
Современный человек - в мире артефактов, чуждых ему социальных институтов, навязанных ценностных ориентиров.
Массовая культура разрушает целостность, порождая конформные и стереотипные.
Ставит под сомнение саму парадигму индустриальной цивилизации, в которой утрачено подлинное богатство личности. Человек - объект «калькуляции и манипуляции».
Томас Боттомор (род. 1920,) – английский.
Работы: 1) Class in modern society, 1966. 2) Elites and society, 1964. 3) Sociology and socialism.
Специалист в области теории классов. Осн. Классы – рабоч и буржуа.
Особенность постиндустриального об-ва - рост средних классов, к-рые занимают промежуточное положение между основными.
Границы нового среднего класса трудно определимы.
Но из его представителей формируется совр. элита (Элиты теории).
Элита - имеющие высокое положение в обществе - управляющие, ученые, инженеры, свободные интеллектуалы) обладает возможностью влияния на обществ. мнение и на социальную политику гос-ва.
Марксизм в современной социологии - одна из крупнейших ее парадигм .
Социология принципиально мультилинейная наука.
Ее сегодняшнее состояние - возрастание числа соперничающих теоретических схем и повышенным интересом к методологическим проблемам социального познания - "протест против позитивизма". Перспективы социологии - с общекультурными изменениями.
