
- •Пояснительная записка
- •Тема I. Формирование Древнерусского государства и средневекового общества VI - начале XIII в.
- •Тема II. Объединение русских земель вокруг Москвы.
- •Тема III. Русское государство в XVI-XVII вв. От сословнопредставительной монархии к самодержавию
- •Тема IV. Россия в XVIII в. Становление империи
- •Тема V. Россия в первой половине XIX в.
- •Тема VI. Россия в период реформ. Вторая половина XIX в.
- •Тема VII. Особенности Российской модернизации в начале XX в.
- •Тема VIII. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса (1914- начало 1920-х гг.)
- •Тема IX. Советское общество в начале 1920-х - конце 1930-х гг.
- •Тема X. Ссср в годы Второй мировой войны.
- •Тема XI. Социально-экономические, политические изменения в ссср в 1953 г. - первой половине 1980-х гг.
- •Тема XII. Ссср в условиях перестройки. 1985-1991 гг.
- •Тема XIII. Россия на новом этапе исторического развития. 1991-2010
Цели
и задачи дисциплины «Отечественная
история»
Состоит
в том, чтобы студенты факультетов
неисторических специальностей получили
знания по истории России, что позволило
бы обученным правильно ориентироваться
в социальном пространстве, сформировало
бы у них умение при изучении явлений
современной жизни учитывать генетические
корни исторические судьбы этих
явлений, формировало бы будущих
специалистов на началах патриотизма
и гуманизма.
Место
дисциплины в структуре ООП.
Отечественная
история изучается в базовой части
гуманитарного, социального и
экономического цикла как правило, на
первом курсе. Ее изучение предшествует
другим социально-экономическим
дисциплинам. При этом студенты должны
иметь определенную сумму знании, умений
и компетенций, полученных по
отечественной истории в средних учебных
заведениях.
В
результате изучение дисциплины студент
должен
знать:
законы
исторического и общественного развития;
фактический
материал по основным периодам
Отечественной истории;
различные
исторические концепции;
хронологию
и персоналии основных исторических
событий.
уметь:
раскрыть
и объяснить причинно-следственные
связи исторических событий;
пользоваться
справочниками, энциклопедиями,
историческими картами, схемами и т.д.
владеть:
историческим
методом, применять его к анализу
социокультурных явлений;
элементами
исторического подхода к освещению
исторических событий.Пояснительная записка
СОДЕРЖАНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Отечественная
история как средство гражданского и
патриотического самоопределения и
развития ценностного отношения к
духовным традициям народов России
и как средство становления профессиональной
компетентности. Сущность, формы, функции
исторического знания. Методы и источники
изучения истории. Понятие и
классификация исторического источника.
Отечественная историография в
прошлом и нестоящем: общее и особенное.
Методология и теория исторической
науки. История России - неотъемлемая
часть всемирной истории.
Основные
исторические концепции. Общее и особенное
в историческом развитии России, ее
место во всемирно-историческом процессе
Античное
наследие в эпоху Великого переселения
народов. Проблемы этногенеза восточных
славян.
Особенности
колонизации территории Восточной
Европы. Взаимодействие с соседями.
Занятия восточных славян. Община как
основной элемент социальной
организации. Вечевая демократия, князь
и дружина. Духовный мир и религия.
Складывание ранних политических
образований вокруг Киева и Новгорода.
Основные
этапы становления государственности.
Древняя Русь и кочевники.
Византийско-древнерусские связи.
Особенности социального строя в Древней
Руси. Этнокультурные и социально-политические
процессы становления русской
государственности. Распространении
ислама. Принятие христианства.Тема I. Формирование Древнерусского государства и средневекового общества VI - начале XIII в.