- •Методические рекомендации для студентов по выполнению курсовой работы/проекта
- •Желаем Вам успехов!
- •1. Цели и задачи курсовой работы/проекта
- •1.1. Цель курсового проектирования
- •1.2. Задачи курсового проектирования
- •2. Структура курсовой работы/проекта
- •2.1. Структура курсовой работы
- •3. Порядок выполненения курсовой работы/проекта
- •3.1.Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме
- •3.2. Разработка содержания курсовой работы/проекта
- •3.2.1. Разработка введения
- •3.2.2. Разработка основной части курсовой работы/проекта
- •3.2.3. Разработка заключения
- •3.2.4. Составление списка источников и литературы
- •4 Общие правила оформления курсовых работ/проектов
- •Оформление текстового материала
- •4.2. Оформление иллюстраций
- •. Оформление таблиц
- •. Оформление приложений
- •. Требования к лингвистическому оформлению курсовой работы/проекта
- •Требования по оформлению списка источников и литературы Книга с указанием одного, двух и трех авторов
- •Книги, имеющие более трех авторов Коллективные монографии
- •Сборник статей, официальных материалов
- •Многотомное издание. Том из многотомного издания
- •Материалы конференций, совещаний, семинаров
- •Патентные документы
- •Если авторов более трех…
Если авторов более трех…
Заглавие статьи / И.О. Фамилия первого автора [и др.] // Заглавие документа: сведения, относящиеся к заглавию/ сведения о редакторе, составителе, переводчике. – Место издания, год издания. – Первая и последняя страницы статьи.
Пример:
Эпидемиология инсульта / А.В. Лыков [и др.] // Медицина завтрашнего дня : материалы конф. – Чита, 2003. – С.21-24.
…из журналов
При описании статей из журналов приводятся автор статьи, название статьи, затем ставятся две косые черты (//), название журнала, через точку-тире (.–) год, номер журнала честь, том, выпуск, страницы, на которых помещена статья. При указании года издания, номера журнала используют арабские цифры.
Если один автор:
Пример:
Трифонова И.В. Вариативность социальной интерпретации феномена старения // Клиническая геронтология. – 2010. – Т.16, № 9-10. – С.84-85.
Если 2-3 автора:
Пример:
Шогенов А.Г. Медико-психологический мониторинг / А.Г. Шогенов, А.М. Муртазов, А.А. Эльгаров // Медицина труда и промышленная экология. – 2010. - №9. – С.7-13
Если авторов более трех:
Пример:
Особенности эндокринно-метаболического профиля / Я.И. Бичкаев [и др.] // Клиническая медицина. – 2010. - №5ю – С.6-13.
Описание электронных ресурсов
Твердый носитель
Фамилия И.О. автора (если указаны). Заглавие (название) издания [Электронный ресурс]. – Место издания: Издательство, год издания. – Сведения о носителе (CD-Rom,DVD-Rom)
Пример:
Медицина: лекции для студентов. 4 курс [Электронный ресурс]. – М., 2005. – Электрон. опт. диск (CD-Rom).
Сетевой электронный ресурс
Фамилия И.О. автора (если указаны). Название ресурса [Электронный ресурс]. – Место издания: Издательство, год издания (если указаны). – адрес локального сетевого ресурса (дата просмотра сайта или последняя модификация документа).
Пример:
Шкловский И. Разум, жизнь, вселенная [Электронный ресурс] / И. Шкловский. – М.: Янус, 1996. – Режим доступа: http: // www.elibrary.ru (21 сент. 2009).
Наиболее часто употребляемые сокращения слов и словосочетаний
в библиографическом описании документов
В названии места издания:
Москва - М.
Санкт – Петербург – СПб.
Ростов-на-Дону – Ростов н/Д.
Ленинград – Л.
Название других городов приводится полностью.
В продолжающихся и сериальных изданиях:
Труды-Тр.
Известия – Изв.
Серия – Сер.
Том – Т.
Часть-Ч.
Выпуск – Вып.
Приложение 2
Форма титульного листа курсовой работы/проекта
Министерство здравоохранения Нижегородской области
ГБОУ СПО НО «Нижегородский медицинский базовый колледж»
КУРСОВАЯ РАБОТА
Особенности личностного адаптационного потенциала выпускника и пути его развития
Специальность:
Выполнена:
Студентом _______ курса
________________________________________________ (ФИО)
Руководитель преподаватель ГБОУ СПО НО «НМБК» ________________________________________________ (ФИО )
Оценка выполнения и курсовой работы ____________
г.Нижний Новгород
2013 год
Приложение 3
Пример оформления содержания дипломной работы/проекта
ПО ТЕМЕ: Особенности личностного адаптационного потенциала выпускника и пути его развития.
Содержание |
|
|
Введение |
|
|
Глава 1. Теоретический аспект проблемы профессиональной адаптации молодого специалиста |
|
|
1.1. Определение профессиональной адаптации |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3. Условия успешности профессиональной адаптации |
|
|
Глава 2. Исследование психологических особенностей личности выпускника в контексте профессиональной деятельности |
|
|
2.1. Результаты исследования по методике «Самооценка личности» О.И. Моткова 2.2. Результаты исследования по методике: «Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина 2.3. Анализ результатов
|
|
|
Заключение
|
|
|
Список литературы
|
|
|
Приложения |
|
|
|
|
|
Приложение 4
Критерии оценки курсовой работы
Оценка "ОТЛИЧНО" выставляется в том случае, если: - содержание работы соответствует теме работы; - работа актуальна, выполнена самостоятельно, имеет творческий характер, отличается определенной новизной(ОК2); - дан обстоятельный анализ степени теоретического исследования проблемы, различных подходов к ее решению(ОК8); - проблема раскрыта глубоко и всесторонне, материал изложен логично; - теоретические положения органично сопряжены с практикой; даны представляющие интерес практические рекомендации, вытекающие из анализа проблемы(ОК3); - в работе широко используются материалы исследования, проведенного автором самостоятельно(ОК2); - в работе проведен количественный анализ проблемы, который подкрепляет теорию и иллюстрирует реальную ситуацию, приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, формулы, показывающие умение автора формализовать результаты исследования; - широко представлена библиография по теме работы(ОК5); - приложения к работе иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы(ОК4); - по своему содержанию и форме работа соответствует всем методическим требованиям. Оценка “ХОРОШО”: - содержание работы в целом соответствует заданию; - работа актуальна, написана самостоятельно(ОК2); - дан анализ степени теоретического исследования проблемы; - основные положения работы раскрыты на достаточном теоретическом и методологическом уровне; - теоретические положения сопряжены с практикой; - представлены количественные показатели, характеризующие проблемную ситуацию; - практические рекомендации обоснованы(ОК3); - приложения грамотно составлены и прослеживается связь с положениями курсовой работы(ОК4); - составлена библиография по теме работы(ОК5); - есть незначительное несоответствие с методическими требованиями Оценка "УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО": - имеет место определенное несоответствие содержания работы заявленной теме; - исследуемая проблема в основном раскрыта, но не отличается новизной, теоретической глубиной и аргументированностью(ОК2); - нарушена логика изложения материала, задачи раскрыты не полностью; - в работе не полностью использованы необходимые для раскрытия темы научная литература, нормативные документы, а также материалы исследований(ОК4); - теоретические положения слабо увязаны с управленческой практикой, практические рекомендации носят формальный бездоказательный характер; - содержание приложений не освещает решения поставленных задач; - имеются существенные отклонения от методических требований. Оценка “НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО": - содержание работы не соответствует теме; - работа содержит существенные теоретико-методологические ошибки и поверхностную аргументацию основных положений; - курсовая работа носит умозрительный характер; - предложения автора четко не сформулированы; - проигнорированы методические рекомендации. |