МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОЛГОГРАДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ» 

Кафедра педагогики

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Учебно-методический комплекс для студентов

4 Курса по направлению 032100.62 Физическая культура Волгоград - 2013

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психолого-педагогические технологии» для студентов 4 курса факультета физической культуры по направлению 032100.62 «Физическая культура»

Рассмотрен на заседании кафедры педагогики

протокол № ______ от « ___ » _____________ 20__г.

Заведующая кафедрой ______________ Зайченко В.Н.

Учебно-методический комплекс утвержден учебно-методическим советом ФГБОУ ВПО «ВГАФК» « ___ » _____________ 20__г.

Председатель учебно-методического совета,

проректор по учебной работе,

профессор _________________ В.П. Черкашин

Содержание

Наименование раздела		Стр.
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогические технологии»		4
1.1.	Извлечение положений из образовательного стандарта	4
1.2.	Цели и задачи учебной дисциплины	4
1.3.	Требования к уровню освоения дисциплины	4
1.4.	Тематический план учебной дисциплины	5
1.5.	Содержание и последовательность прохождения учебного материала	6
1.6.	Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины	10
1.7.	Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля	10
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		12
2.1.	Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса	12
2.2.	Пожелания к изучению отдельных тем курса	13
2.3.	Рекомендации по работе с литературой	13
2.4.	Рекомендации по выполнению самостоятельной работы	14
2.5.	Разъяснения по поводу работы с тестовой системой	16
2.6.	Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ	16
2.7.	Рекомендации по подготовке к зачету	17
Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов		17
Раздел 4. Материалы итоговой аттестации		24
Раздел 5. Методические рекомендации (материалы) преподавателю		24
Приложения		26

Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогические технологии»

1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта

Программа курса «Психолого-педагогические технологии» составлена в соответствии с требованиями цикла ДС (дисциплины специализации) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по государственному образовательному стандарту второго поколения высшего профессионального образования по направлению 032100 «Физическая культура»

1.2. Целью учебной дисциплины «Психолого-педагогические технологии» является приобретение теоретических знаний по проблемам психолого-педагогических технологий и умений применять эти знания в практической деятельности специалиста ФКиС.

Основными задачами данного учебного курса являются:

• стимулирование интереса будущих специалистов ФКиС к проблеме психолого-педагогических технологий и оценивания уровня технологичности собственной педагогической деятельности;

• овладение понятийно-категориальным аппаратом;

• усовершенствование про­фессионально-педагогической подготовки будущих специалистов, расширение сферы профессиональ­ного мышления, усвоение элементов научной организации деятельности.

Изучение дисциплины «Психолого-педагогические технологии» предусматривает включение следующих вопросов:

• Понятие «психолого-педагогическая технология.

• Педагогическая техника и технология как профессиональная категория.

• Общение как средство организации взаимодействия с воспитанниками.

• Педагогическое общение в структуре профессиональной деятельности тренера.

• Диалог и монолог в профессиональной деятельности преподавателя.

• Индивидуальный стиль общения преподавателя-тренера.

• Коммуникативная культура в педагогической деятельности.

• Технология разрешения конфликтов.

• Технология установления педагогически целесообразных взаимоотношений.

• Технология саморазвития делового общения, ораторского и полемического мастерства.