Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Костромской государственный университет имени Н.А. Некрасова»

Утвержден на заседании

кафедры бизнес-информатика

__ сентября 2013 г

протокол № ___

УМК и ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Теорич игр»

Направление подготовки: 080100.62 «ЭКОНОМИКА»

Профили подготовки: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика труда», «Коммерция», «Торговая политика»

Квалификация (степень) выпускника: «бакалавр»

разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования

Кострома

2013

Пояснительная записка

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель: Изучение дисциплины «Теория игр» ставит своею целью формирование у студентов современных научных знаний о закономерностях и моделях принятия решений в условиях, когда результат зависит от решений нескольких участников, интересы которых конфликтны.

Задачи курса:

1. Расширение и углубление теоретических знаний студентов о возможностях применения математических методов к изучению экономики.

2. Овладение знаниями и практическими навыками, позволяющими применять теоретико-игровые модели для анализа и экономических процессов.

3. Формирование современных научных представлений об оптимальном решении в условиях конфликта интересов.

4. Приобретение навыка построения и анализа математических моделей принятия решений в условиях неопределенности.

5. Осуществление междисциплинарных связей между экономическими и математическими дисциплинами;

2. Место дисциплины (модуля) в структуре ооп впо

Учебная дисциплина «Теория игр» входит в математический цикл дисциплин и изучается в 5 семестре. Данная дисциплина опирается на следующие из предшествующих ей дисциплин: “Математический анализ”, “Линейная алгебра” и «Теория вероятностей и математическая статистика»; данная дисциплина является предшествующей для следующий дисциплин: «Институциональная экономика», «Моделирование инвестиционной и страховой деятельности», «Моделирование экономической деятельности организации», «Менеджмент», «Мотивация и стимулирование труда».

3. Знания, умения, компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: ОК-7, ОК-8, ПК-5. СК-14, СК-18

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: студент должен знать гипотезы и определения основных понятий теории игр и основные теоретико-игровые модели.

Уметь: формулировать и доказывать теоремы теории игр, выбирать и применять методы теории игр к анализу рациональных вариантов действий в практических задачах принятия решений в условиях неопределенности и конфликта интересов.

Владеть: навыками применения инструментария теории игр к анализу задач принятия решений в экономике, иметь представление о проблематике и перспективах развития теории игр как одного из важнейших направлений математического моделирования процессов принятия решений в экономике.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Всего
Общая трудоемкость в зачетных единицах	2
Общая трудоемкость в часах	72
Аудиторные занятия в часах	8
Лекции	4
Практические (лабораторные) занятия	4
Самостоятельная работа в часах	64
Вид итогового контроля (трудоемкость в зачетных единицах)	зачет

Тематический план

№	Название раздела, темы	Всего з.е/час	Аудиторные занятия			Самостоятельная работа	Формы текущего контроля
			Лекции	Практические	Лабораторные
1.	Введение. Предмет и основные понятия теории игр	4,5	0,5			4		тесты
2.	Антагонистические игры. Решение игры в чистых стратегиях и в смешанных стратегиях	12.5	1	1.5		10		Тесты К.р..
3.	Игры против природы	12	1	1		10		Тесты К.р...
4.	Неантагонистические бескоалиционные игры	12	1	1		10		Тесты К.р..
5.	Кооперативные решения и коалиционные игры	11	0.5	0.5		10		Тесты К.р..й опрос типовой расчет
6.	Статические игры с неполной информацией	20				20		Тесты К.р...
	Итого	72	4	4		64

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ