Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ShPORY_NA_GEK.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.04 Mб
Скачать

1.29. Аналитико-синтет-ий хар-р процессов воображения. Виды воображения

Воображение это отражение в сознании человека предметов и явлений в целом, никогда ранее не воздейств. на органы чувств.

Физиологич. мех-м: Формирование новых сочетаний временных нервных связей уже имеющихся в коре головного мозга., т.е формирование новых комбинаций. Процесс диссоциации – расщепление нервных связей. Потом процесс ассоциации – новое сочетание временных связей (наложение одного образа на другой).

Виды:

  1. .Активное В. – связано с внутренней мотивацией человека. (артистическое, творческое, критическое, воссоздающее - моделирование по фрагментам образ целого, антиципирующее (смысловая догадка, предвидение событий), чаще всего оно бывает пространственным.. Творческое воображение – человек преобразует представления и создает новые не по имеющемуся образцу, а самостоятельно намечаяконту ры. Оно тесно связано с памятью. Воссоздающее – проявл. тогда, когда необходимо воссоздать представление объекта, более полное его описание. Пространственное – способность воссоздать образ в трехмерном пространстве. Тесно связан с мышлением, памятью. 2. Пассивное В. – подчинено внутренним субъективным факторам, желаниям, которые в процессе В. осуществляются. Оно может быть: а) произвольным (мечты, фантазии, грезы); б) непроизвольным (гипнотические галлюцинации, фантазии во сне).3.Свободное – мечта. Особая высшая деятельность по созданию образа желаемого будущего. Это условие преобразования действительности; побудительная причина и мотив деятельности. Мечты: реальные и нереальные.

Функции В.: 1.Представление действительности в образах и возможность пользоваться ими при решении задач. 2. Регулирование эмоциональных состояний. 3. Произвольная регуляция познавательных процессов и состояний. 4. Формирование внутреннего плана действия. 5. Планирование и программирование деят-ти.

Процессы воображения имеют аналитико-синтетический характер. Основная тенденция воображения – преобразование представлений (образов). Образы, воссоздаваемые в процессе В. формируются на основе нашего предшествующего опыта, на основе представлений о предметах и явлениях объективной реальности, обеспечивающее, в конечном счете, создание модели, ситуации заведомо новой, ранее не возникавшей.

Фантазия выступает необходимым элементом творческой деятельности в искусстве и литературе. Важнейшая особенность воображения, участвующего в творческой деятельности художника/писателя – его значительная эмоциональность. Образ, ситуация, неожиданный поворот сюжета, возникающий в голове писателя, оказываются пропущенными сквозь своего рода «обогащающееся устройство», которым служит эмоциональная сфера творческой личности. Переживая чувства и воплощая их в художественные образы, писатель, художник, музыкант заставляют читателей, зрителей, слушателей, в свою очередь, переживать, страдать и радоваться.

Развитие воображения

Развивается в возрасте от 5 до 15 лет.

Младший дошкольный возраст – развивается в пассивной форме (слушает сказку и представляет образы как реально существующие).

Старший дошкольный, младший школьный возраст – активизация воображения, формируется творческое воображение.

Старший школьный возраст – начинают строить планы будущего, развиваются критическое формы воображения, растёт творческое воображение. Рождается гениальность, одарённость.