- •1Учебно – программная документация мастера профессионального обучения
- •Квалификационная характеристика
- •1.2 Тематический план
- •1.3 Рабочая программа производственного обучения
- •Тематический план;
- •Тема 17. Настилка полов керамическими плитками
- •1.4 Перечень учебно-производственных работ
- •1.5 Календарно-тематический план
- •2 Учебно-материальная база
- •2.1 Материально – техническое оснащение
- •2.2 Требования к охране труда
- •2.3 Санитарно-гигиенические требования
- •2.4 Рабочее место мастера
- •2.5 Рабочее место учащегося
- •2.6 Паспорт учебной мастерской
- •11. Работы по дооборудованию учебного помещения (в течение 5 лет)
- •3 Методические разработки уроков
- •3.1 Урок, как основная форма учебной деятельности
- •3.2 Традиционный урок производственного обучения
- •I Организационный момент
- •III Текущий инструктаж
- •Конспект.
- •3.3 Методическая разработка урока производственного обучения с внедрением инновационных форм и методов обучения.
1.2 Тематический план
Планирование предоставляет в распоряжение мастера примерное распределение учебного времени по отдельным урокам в плане последовательного изучения определённых вопросов и тем. В процессе работы мастер может внести коррективы в планирование в зависимости от субъективных и объективных факторов: уровня способностей учащихся, материальной базы учебных мастерских, особенностей методики преподавания, характера и видов используемых систем, форм, методов и средств обучения и др.
Тематический план (основное содержание):
-Перечень разделов и тем с указанием количества часов, отводимых на изучение;
- содержание каждой темы в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта;
- контрольные, лабораторные, практические работы (количество), перечень экскурсий;
- Требования к уровню подготовки учащихся по каждой теме (знания, умения).
Тематический план
№ тем |
Темы |
Количество часов |
ВТОРОЙ КУРС
|
||
II полугодие |
||
III. Обучение в учебных мастерских |
||
14
15
16 17 18 |
Подготовка плиток и инструментов для настилки полов и облицовки поверхностей Подготовка поверхностей для облицовки стен и настилки полов Приготовление растворов и мастик Настилка полов керамическими плитками Настилка полов из цементных и мозаично-бетонных плит, из карт ковровой мозаики |
12
24
18 72 54
|
IV. Обучение на строительстве |
||
19
20 |
Обучение комплексу работ по настилке полов керамическими и другими плитками Проверочные работы |
168
12 |
Итого за II полугодие |
360 |
|
1.3 Рабочая программа производственного обучения
Программа производственного обучения – это совокупность взаимосвязанных мер, шагов, действий, направленных на достижение единых целей, решений одной программы.
Согласно государственному образовательному стандарту программы могут быть трех уровней:
федеральные (типовые);
региональные;
рабочие.
Рабочая программа педагога должна показывать, как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития обучающихся, педагог создает индивидуальную педагогическую модель образования на основе государственных стандартов.
Рабочая программа учебного предмета – это индивидуальный инструмент педагога, предусматривающий наиболее оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего требованиям стандарта.
Образовательная программа – это краткое изложение многокомпонентного содержания образования учебного заведения в течение определенного временного пространства. Это документ, объединяющий ресурсы, сроки, исполнителей и цели определенных направлений деятельности, приводящих в совокупности к достижению общей цели учреждения – к получению качественного образования каждым учащимся.
Любая образовательная программа имеет: